表格中的数据处理

课题表格中的数据处理授课人苏闽教学目标知识目标：1、掌握计算的方法2、熟练掌握排序的方法3、重点突破筛选的方法技能目标：培养自主探究的能力情感目标：对学习、工作认真细致的态度教学重点掌握排序的方法掌握筛选的方法教学难点1、掌握筛选方法学情分析通过前面的学习，学生已初步掌握Excel中数据的输入，本节课是从计算、排序、筛选等方面学习对表格中数据的处理。这个知识点在现代办公中应用广泛，是Excel数据使用中的一个重点也是难点教学方法创设情景法、讲练结合法、学案导学法学习方法自主探究式学习教具多媒体，机房

《表格的数据处理》教学设计教学内容教师活动学生活动一、 创设情景，导入新课亚运会期间，每日进体育场参观的人络绎不绝，做为志愿者的王明在统计体育场售票数额的任务上遇到困难，特发出求助信，希望大家帮助他解决问题。现在共同分析引导学生分析分析求助信一下求助信中的内容，得出需要我们帮助他完成的几项任任务中包含的任务。务二、出示目标，明确任务通过分析王明的求助信，得出我们需要完成三项任务。分别是计算、排序、筛选。出示学习目标：1、掌握计算的方法提出学习目标，2、熟练掌握排序的方法明确学习任务明确本节课3、重点突破筛选的方法的学习目标，技能目标：培养自主探究的能力情感目标：对学习、工作认真细致的态度（分小组进行竞赛）遵循目标开展任务三、展开新课，完成任务打开“任务一.xls”工作簿（一）计算的方法1、计算总票数（1）自动求和法操作步骤：A、选择单元格区域根据学案进B、单击“常用”工具栏上的“自动求利”行自学，完成学习任务一—按钮。（2）函数法操作步骤：A、选择单元格鼓励学生根据学案自主探究的学习求和的学生进行演B、单击菜单“插入”一“函数”命令或方法示讲解，特别单击编辑栏中上的按钮。注意对于方C、打开“插入函数”对话框，选择求和法的讲解教学内容教师活动学生活动函数sum,函数sum,单击确定按钮。重点听解点评并掌握求和函数的拼写学生讲解完成后重点指出求和函数的拼写，要求学生注意掌握D、在“函数参数”对话框numberl中选择单元格区域，单击“确定”按钮。2、计算平均售票数（1）（1）公式计算法鼓励学生根据学生进行演操作步骤：A、选择I4单元格在单元格中输入“(C4+D4+E4+F4+G4)/5”或“二H4/5”C、单击数据编辑栏的“输入”段按钮或学案自主探究的学习求平均值的方法示讲解，特别注意对于方法的讲解按Enter键（2）函数法操作步骤：A、选择单元格B、单击菜单“插入”一“函数”命令或单击编辑栏中工岂的按钮。C、在打开的“插入函数”对话框中选择求平均函数average，单击确定按钮。C、在打开的“插入函数”对话框中选择求平均函数average，单击确定按钮。插入函数 。冈搜索函数⑤）： 纯请输入一条简短的说明来描述您想做什么,即单击I转到⑹I“转到" 1或选择类别位）：「常用函数 V选择函数国）：AVERAGE（numberl,number2,...）返回其参数的算术平均值；参数可以是数值或包含数值的名称、数组或引用学生讲解完成后重点指出求平均值函数的拼写，要求学生注意掌握重点听解点评并掌握求和函数的拼写有关该函数的帮助教学内容教师活动学生活动D、在“函数参数”对话框numberl中选择单元格区域，单击“确定”按钮。（二）排序的方法1、菜单法操作步骤：（1）选择数据列的任一单元格（2）单击菜单“数据”一“排序”命令学生进行（3）打开“排序”对话框，设置关键字及排序方式（降序或鼓励学生根演示讲升序）。据学案自主解，特别2、按钮法探究的学习注意对于操作步骤：（1）选择数据列的任一单元格排序的方法方法的讲解（2）单击“常用”工具栏的“降序”金或“升序”且按钮。知识拓展：观察排序后的结果，发现在结果中有重复数据。如何解决这演示两个关观察教师个问题呢？（引发思考）键字的排序的演示，只有一个关键字无法满足排序的要求时，引入次关键字的概方法完成实例念。（操作两个关键字的排序方法）观察排序后的结果，比对有何不同？学生进行（三）筛选的方法演示讲鼓励学生根解，特别操作步骤：（1）选择数据表的任意一个单元格据学案自主注意对于（2）单击菜单“数据”一“筛选”一“自动筛选”探究的学习方法的讲解命令，进入自动筛选状态。筛选的方法（3）为相应的列设置条件观察教师知识拓展：的演示，在已经做好筛选的数据中再次加入一个条件：筛选出十月一演示多条件完成实例日售票低于9000的站点，该如何操作？（引发思考）筛选的方法依据学案完成任务操作加入条件的筛选后，观察结果，进而引入多条件筛选的概念。

教学内容教师活动学生活动四、学以致用利用远方汽车销售有限公司王经理的身份，要求学生完成销售统计表的计算工作。以职位聘任方式引导学生完成学以致用五、勇攀高峰设置四个神秘的题目，要求每组学生任意选择，回答正确题目可以得到相应的笑脸，以激励学生，提升课堂的趣味性。六、回音壁趣味的开展综合测试轻松的完成勇攀高峰的测试此阶段是对前面所学知识的总体回顾，使学生能够全面的复习本节课所学的各知识点，进一步巩固知识的掌握程度。引导学生回顾本课内容在教师的引导下完成课堂回七、再接再厉