2022小学红十字会工作计划

2022小学红十字会工作计划一、指导思想：认真贯彻中国红十字会总会和教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》的要求，遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，在区红十字会的指示下，继续广泛、深入、持久地开展有特色的红十字活动，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。二、主要工作：1、积极贯彻《红十字会法》，并组织广大教师、学生认真学习，领会其精神，用以指导工作实践。2、不断健全和规范红十字会的组织建设，使学校红十字工作成为培养师生人道主义的主阵地。在已有红会的组织成员的基础上，再组织一批新生参加红十字组织，更新红会名单，调整理事会，并配合学校进行爱国主义教育、素质教育、健康教育。开展健康教育，培养小会员从小有良好的卫生习惯，提高小会员的自我保健能力。3、开展丰富多彩的红十字校内外活动，提升学生思想道德品质，拓展学校红十字活动运作空间。组织各班红会大力提倡我为人人、人人为我、文明健康的爱心助学活动，加强红十字普法工作，进行红十字青少年卫生知识讲座等活动。4、注意各类资料的收集、整理。三、工作措施：1、抓好红十字会的组织网络建设。做好上级红十字所下达的各项常规工作。2、健全完善红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。3、学校红十字会是以学生为主体，师生共同参加的红十字会基层组织。认真做好学生申请入会、登记等工作，并健全规章制度，狠抓落实。做好红十字会费收缴工作，按时、按规定比例上交红会会费。管好、用好红会会费，定期向红会理事会汇报会费使用情况。4、组织师生学习红十字会法，开展红十字知识竞赛。5、对会员开展救护知识讲座并进行救护培训。6、利用学校宣传工具，宣传红十字会的知识，营造良好的宣传氛围，向社会渗透辐射。四、落实红会精神积极开展活动：1、认真履行红会宗旨，开展丰富多彩的体验活动。通过在学校中开展不同形式的敬老助残、尊师爱幼、救死扶伤、扶危济困、捐资助学等德育实践活动和宣传教育活动，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，丰富他们的第二课堂。积极响应上级红会号召，组织各类捐献活动。2、关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务小分队，定时开展活动。3、关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。4、扎扎实实开展好红十字各项工作。小学红十字会工作计划（二）一、指导思想按照中国红十字会总会和教育联合颁发的《关于进一步推进学校红十字会工作__通知》和发出的转发的《中国红十字会总会关于进一步加强红十字会工作意见__通知》精神，以学校工作计划和《学校红十字会工作规则》为抓手，深入开展红十字工作，继续贯彻培养学生“人道、博爱和奉献”的红十字理念;以“学会生存、珍爱生命”为突破口，抓好学校红十字青少年工作，重视管理强调规范化，工作形成制度化，活动开展具体化，争创杭州市级红十字模范学校。二、工作重点（一）组织要健全学校重视，是我校红十字会工作顺利开展的重要保证。校红会工作要纳入学校工作议程，在此基础上学校红十字会还要建立了班级兴趣小组，引领我们同学们平时参加喜爱的红十字会活动。（二）工作要规范学校红十字会要坚持每学期召开___次学校红十字理事会工作会议，有会议记录。做到年初有工作计划，将学校红十字会工作列入学校目标管理工作中并与班主任考核相结合，做到“统筹安排”、“统一布置”、“检查督促”等过程环环紧扣，步步落实，年末有真实客观的工作总结。同时要不断完善红十字会“宣传、会议、活动、服务制度”、红十字会“会费管理、评比奖励、学习和培训、档案管理等制度”要举行新会员入会宣誓仪式，认真做好红十字会档案归纳等来规范我校红会管理工作。（三）宣传要常抓1、学校要建立红十字宣传阵地，各班通过黑板报、宣传窗和班队活动，定期向学生宣传红十字会知识。2、学校要围绕“关爱生命、健康安全、奉献爱心”这几条主线开展系列红会活动，并且将“关注生命健康、培育学生爱心”作为学校红会的重点工作。在此基础上经常性地开展红会知识的讲座、知识竞赛、黑板报比赛、征文比赛、绿色上网等活动，来普及、宣传我们红十字会的教育。3、要定期举办各种丰富多彩的宣传专题讲座活动，对学生进行思想道德、行为品质的熏陶与浸润。4、要利用红会主题班队会，对我们的学生进行安全、保健、救护、服务知识普及宣传教育。5、要走向社会，在实践活动中提高学生的自身素质。我们以奉献爱心为抓手的“志愿者服务队”、“爱心小队”、“服务小队”等多种形式开展活动。如组织、发动学生走出校门，走上街头参加以洁美家园为主题的你丢我捡、打扫街道等公益劳动，到镇敬老院进行敬老爱老活动等。来扩大我们红十字的影响力。（四）活动要丰富1、在开展红十字活动的过程中，我们要特别注意将弘扬红会精神与学校红十字会活动相融合，认真挖掘活动内在的教育因素。举办活动时我们要悬挂红十字会会旗，对学生要进行红十字标志意识的教育，有意识地对学生进行红会精神的熏陶和红会知识的教育。我校红会活动在一年中要开展以下一些活动：如：红会知识竞赛、主题队会、知识讲座、出黑板报比赛、征文比赛、救护训练和珍爱生命、远离毒品、爱滋病的预防等。我们还要将红十字活动与社会服务活动结合起来。在社会实践活动中，同学们在指导教师的带领下，关注社会，走进社区、街道、敬老院……，处处留下了孩子们忙碌的身影，学生通过关注孤寡老人、服务社会等活动，触摸到了奉献与关爱的红会精神。2、我们还要以少先队特色教育为载体开展红会活动，通过孩子们稚嫩的双手所表达的是在红十字活动中的体会与感动，是对亲爱他人的和平家园的赞美，在少先队盆栽花木的实践活动中，少先队员的一盆盆盆花，闪耀着的都是红会精神。同学们把盆花献给老人、烈士、教师和朋友与亲人。奉献爱心、孝心、友情与感恩。（五）开展社会救助活动我校红会要积极响应区教育红会号召，弘扬红会精神，培育爱心美德。我们要开展社会救助活动，如春风行动、解困救急、慈善行动、无偿献血等活动（六）开展自救、自护活动近年来我校红十字会对救护知识培训工作十分重视。每年要制订培训计划，能按计划开展不同内容的培训活动。学校还要购买了一定数量的三角巾、夹板、止血带等教具。我们要坚持卫生救护训练与卫生保健工作相结合的原则，将卫生救护知识的培训纳入日常卫生保健教学中。每学年保证不少于4次教学活动。主要内容是指压止血技能、包扎技能，骨折固定技能等操作。做到学期有计划、有教案，保证学生学有所获。对学生采取班级上课和集中、分散训练相结合的方式，要保证让一部分同学带动其他同学的学习，切实使老师和学生掌握一定的救护本领。为了让校红十字救护知识培训工作更落到实处，我们要派专人参加了区红十字会的救护师资培训，保证培训操作的规范。授课教师除了参加区救护培训的教师外，我们还要让参加区救护培训的教师来培训师资，同时我们还要邀请救护方面的专家、教师、医生到学校进行救护讲座。通过救护知识师资培训，提高了教师卫生救护的能力。三、工作行事历二月份：1、制订校红会工作计划2、参加区红十字工作会议3、召开校红十字理事会三月份：1、制订学校红会救护培训计划2、建立班级红会兴趣小组3、红会志愿者服务活动四月份1、进行红会知识宣传活动（出好黑板报、宣传栏）2、红会救护培训，3、申报争创杭州市红会模范学校五月份1、开展纪念“五、八”世界红十字日活动（开展生命、生存教育）2、举行红十字救护比赛3、参加区第七届中小学现场救护技术比赛六月份1、进行红会知识竞赛活动2、校红会工作考核3、评比校红会先进个人和集体九月份1、召开校红十字理事会2、进行红会知识宣传活动（出好黑板报、宣传栏）3、红会救护培训十月份1、新会员入会仪式2、收缴红会会费3、举行红十字会主题班队活动（开展生命、生存教育）4、红会志愿者服务活动十一月份1、参加创建杭州市红十字会模范学校验收活动2、订阅红会方面的报刊杂志十二月份1、红会工作档案归档2、校红十字会工作进行总结小学红十字会工作计划（三）一、指导思想：党的精神为指导，认真贯彻中国红十字会总会和教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》的要求，遵照红十字会的宗旨，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持做到人道主义原则与思想品德教育相结合，坚持卫生救护训练与卫生保健工作相结合，坚持社会服务和劳动教育相结合，坚持红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。二、主要工作：1、积极贯彻《红十字会法》，并组织红十字会青少年会员认真学习领会其精神，用以指导工作实践。2、不断健全和规范红十字会的组织建设，使学校红十字工作成为培养师生人道主义的主阵地。3、开展丰富多彩的红十字校内外活动，提升学生思想道德品质，拓展学校红十字活动运作空间。4、注意各类资料的收集、整理，积极创建苏州市红十字示范学校。三、工作措施：（一）加大宣传力度，认真履行《红十字会法》赋予的职责。1、利用班级的红十字宣传板报，宣传“扶危济困、尊老助残、助人为乐”的好人好事，使红十字会的人道主义精神在学校广泛流传。2、利用学校橱窗开辟“红十字工作宣传园地”栏目，宣传红十字会的知识3、做好卫生知识宣传工作。举办卫生知识专题讲座，卫生室根据季节的变化、学生生长发育的特点、疾病的流行等情况，通过广播向全校师生进行卫生知识广播讲座___次。4、开展“9、11”世界急救日“急救为人人”的主题活动，提高师生自救互救和灾难防范意识，保障生命健康和安全。5、利用“5、8”纪念日组织学生走上街头开展社会舆论宣传，同时组织广大红会会员学习《红十字会法》和《献血法》，扩大红十字会的社会影响。（二）加强组织建设，进一步规范校红十字会的管理。学校红十字会是以学生为主体，师生共同参加的红十字会基层组织。我们要认真做好学生申请入会、登记等工作，并健全规章制度，狠抓落实。1、制定校红十字领导小组网络图。2、积极发展新会员，加强红十字会小组的建设，扩大红十字会志愿者队伍做好红十字会员会费的收缴工作。3、建立特困生档案。4、建立所有学生健康档案。（三）认真履行红会宗旨，开展丰富多彩的体验活动。通过在学校中开展不同形式的敬老助残、尊师爱幼、救死扶伤、扶危济困、捐资助学等德育实践活动和民族精神教育，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，丰富他们的第二课堂。1、做好送温暖，献爱心活动，组织学生赴敬老院、福利院慰问演出。2、开展“回报社会献爱心”和“爱心大行动”等大型救助活动。3、做好红十字骨干会员与积极分子的急救知识培训，使他们成为老师的好帮手。4、做好“五、八”红十字日的宣传工作，学校将举行红十字急救包扎救护知识竞赛。2022小学经典诵读活动计划通过开展经典诵读选修活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。今学期，我们诗文经典诵读活动的计划是：一、引发兴趣。读千古美文，做少年君子。认真备课，对于古诗中的典故、发生的有趣的故事，导课时介入，激发学生的学习兴趣。拓宽学生的视野，介绍诗人的经历、特点、贡献等引领学生去读相关的课外书，加深对古诗的理解，可谓一举两得。同时让学生配乐朗诵，激发学生的自豪感和成功感。根据学生年龄特点，在学生背诵累的时候，让学生古诗配画，既理解了古诗，又深化审美情趣。让学生劳逸结合，对古诗不产生烦躁、厌烦的情绪。编故事剧，欣赏flash动画，培养想象能力和创新能力。在玩中学，学中玩。举行班级对抗赛、评选诵读小明星、男女生对抗赛等多种方式，让学生积极参与，培养兴趣。以鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。在朗读、理解、诵读、表演“经典”的过程中，与一位又一位的思想家进行了跨越时空的交流，提高了学生的文学素养，二、保证数量。首先把《三字经》学过的进行复习巩固，然后选学生喜欢的经典古诗文背熟，及时掌握扎实。期中考试后，再从《唐诗三百首》中耳熟能详的知名古诗背熟，增加背诵数量，使学生养成背诵习惯，形成背诵能力。对有余力的同学提高要求，结合自己实际,每学期要制定出自己的背诵计划和具体目标。增加数量，争取让每个孩子吃饱、吃好。三、抓好质量。每节课及时检查背诵，把每个学生的背诵情况一一记录，对没背过的或没背熟的及时督促。在家长会上，让家长体会背诵古诗文的必要性和前瞻性，积极配合老师，严格要求孩子把每首古诗背熟、背好，家校携手，争取一个不落地背熟四、加强指导一方面加强教师的范读指导，上网搜集相关配乐朗诵，另一方面培养尖子生，加强领读训练，使学生体会古典诗文的语言美、韵律美、意境美，提高学生的有感情朗读能力、吟诵能力、感悟能力。总之，这学期通过多种形式的诵读活动，让学生在诵读中感悟人生真谛，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。小学经典诵读活动计划范文（二）为提高学生语文素养，增加课外阅读积累，二年级本学期的中华经典诵读计划如下：一、诵读书目：《三字经》和《小学生必备古诗》。二、实施时间：-学年上学期三、具体方案：动员工作。使学生感兴趣地诵读中华经典，逐步在诵读的过程中提高语文素养，是本活动的核心意义所在，所以首先做好动员工作。我让学生观看网上学生朗诵经典的视频，使学生产生一种诵读经典的向往之情，受到经典文化的感染。同时，班上有位同学会背很多首《三字经》，鼓励大家以他为追赶对象。并动员学生提供他们感兴趣的经典读物，每周有选择地贴在墙报上让大家诵读。极力向家长宣传，赢得家长的支持，例如每周的作业单都有推荐书目。时间安排。早晨升旗后，早读，上课前，下课前，星期四下午。课前预备铃响后，大家一边诵读，一边等其他同学进教室，有助于安静课室气氛，帮助学生尽快进入学习状态。充分利用零碎的时间，让学生多接触经典读物。诵读形式。可以用竞赛的形式，在限定的时间内看谁背得最多。也可以四人小组互读互考的形式进行，如小组内齐读，表演读，角色读等，并互相考考，小组长做好登记。或结合小学生年龄特点，把《三字经》编排成拍手歌。每个人都有“经典诵读记录卡”，由老师检查登记，小组长诵读过程中登记，使记录卡作为他们超越自我，超越他人的凭证，联合家长，对于达到一定数量的同学给与表扬和奖励，授予他“经典诵读小天王”的称号，成为大家的榜样，竞争，追赶的对象。开展诵读活动。古诗配画，制作诵读手抄报，抄写古诗，配乐诵读古诗等活动，让学生不断积累中华经典，不断深入对中华经典理解和感悟。经典诵读活动是一项重要的教育文化工程，贵在天天坚持，持之以恒。小学经典诵读活动计划范文（三）一、经典诵读的意义中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴。二、总体目标通过学校和家庭组织中学生诵读《古诗》，让他们在一生记忆力最好的时候以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。培养中学生的注意力和记忆力。帮助中学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养中学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、文学、艺术等各方面的素养。引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。三、时间安排早晨升旗后开始五分钟的诵读;每节课预备铃响后两分钟，大家一边念一边等其他小朋友进教室，帮助安静教室气氛，从而帮助学生尽快进入学习状态;中午的十五分钟用于诵读;与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激