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文档简介

九年级英语质量提升计划九年级英语质量提升计划九年级英语质量提升计划资料仅供参考文件编号：2022年4月九年级英语质量提升计划版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：教学质量提升计划赵建元本学期，我担任小学六年级、中学七年级的英语教学工作，面对两个陌生的质量参差不齐的新班级，倍感压力巨大，但是，为了学生的终身发展，我将变压力为动力，尽自己最大的努力搞好教学工作，特制定以下计划：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。如：阅读内容题材新颖，语言鲜活，能够激发学生浓厚的学习兴趣。通过阅读训练，提高学生的英语理解能力和语言运用能力。培养学生根据不同的阅读任务，运用适宜的阅读策略获取信息的本领。2、督促学生坚持早读，加大家庭作业的检查力度，注重教材的灵活性和可操作性。轻松活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力。形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。在培养学生听说读写语言技能的基础上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技能。

3、为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。了解英语交际中常用的体态语，鼓励学生借助手势、表情等非语言手段来提高交际效果，从而培养学生的文化意识和跨文化交际的能力。

4、注重因材施教。为满足不同层次的学生的需求，使学生通过学习，自学能力和学习策略得到培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础，培养未来跨文化交际所需要的能力。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。结合贴进生活的图片学习目标语言，使学生能在现实中的不同场合运用所学到的评议知识。

6、认真备课，钻研教材。认真“备”学生；抓紧课堂教学，根据教材特点，落实好每一个语言知识点，做到当堂内容当堂掌握。

7、运用各种不同的肢体语言来辅助教学，师生多用英语交流，有目的地进行口语交际训练。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

8、多为学生营造一些学习氛围，在“学中用，用中学”，如：创设英语角等等。

要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。9、鼓励学生通过思考、体验、参与、合作等方式来学习，增强学生独立思考的良好习惯以及口语表达和合作学习的能力。利用教材形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。并及时总结语法和日常用语，巩固所学语言知识；同时注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。使学生对语言功能的认识，由感情上升到理性。在培养学生听说读写语言技能的基础上，开展综合探究活动进

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