四年级下册科学课件-5.18 盐到哪里去了｜冀教版 (共16张PPT)_第1页
四年级下册科学课件-5.18 盐到哪里去了｜冀教版 (共16张PPT)_第2页
四年级下册科学课件-5.18 盐到哪里去了｜冀教版 (共16张PPT)_第3页
四年级下册科学课件-5.18 盐到哪里去了｜冀教版 (共16张PPT)_第4页
四年级下册科学课件-5.18 盐到哪里去了｜冀教版 (共16张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18、盐到哪里去了冀教版四年级科学下册拉萨市城关区白定小学：格桑罗布把下面物体与水混合，搅拌一下，看看有什么发现？把发现记录在课本67页的记录表中。把沙子、铁粉、食盐、白糖分别放入水中，用筷子搅拌，看看会发生什么现象。

实验注意事项：1.实验用品不能品尝，实验时遵守实验规则。2.为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、固体的量、搅拌的次数均应相同。3.烧杯中的水不能加太多，也不能太少要适量（50~100ml左右）4.搅拌时向同一个方向搅拌，筷子不要碰到烧杯的底和壁。5.实验时注意要安全。6.小组间可以互相参观、互相学习。7.记得仔细观察实验现象。

物体在水中的变化有什么不同？食盐和白糖到哪里去了？

像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。溶解的快慢与哪些因素有关呢？能溶于水的物体，溶解的快慢与初始颗粒大小、温度等因素有关。怎样把活动中不溶于水的物体与水分离呢？想想办法，看谁最棒。怎样将溶解于水中的物体（如盐或白糖）分离出来呢？1.把溶液放在太阳底下或阴凉处，

让水分自然蒸发。2.给溶液加热，使水分蒸发。

我们一起认真阅读一下课本69页的科学在线的知识，从中会得到一些启示。说说自己的想法。夏天出汗后，为什么在衣服上留下一些白色的东西？白色的东西是什么？

衣服上留下的白色是由于汗液中的含有盐，水分蒸发后盐停留在了衣服上，形成白色的痕迹。所以白色的东西是一些能溶解于水的盐。

像上面实验中的物体（如沙、锯末、铁粉、食盐等）那样，与水混合后又能从水中分离出来，恢复原来的样子，这种变化过程是可逆的。气体能够溶解在水中吗？打开汽水瓶盖，观察有什么现象？说明了什么？水中产生了气泡；说明水中溶有气体，即气体能溶在水中。汽水是怎样制作出来的？一起去看看课本70页的汽水制造流程图就知道了。1.什么叫溶解？2.盐或白糖等加在水中会不见，这是溶解现象。3.能溶于水的物体，溶解的快慢与初始颗粒大

小、温度等因素有关。4.气体能溶于水。小结：今天这节课学到了哪些？填一填一、填一填。1.像食盐或白糖这样，在水中变极小的

，

分散到水中的过程叫溶解。2.做混合实验时，为了保证实验的合理，每只烧杯中的

、

、

的次数均应相同。粒微

均匀水量固体的量搅拌二、我会选。1.把菜油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，菜油会（）。

A.沉入水底B.溶解在水中C.漂在水中3.下列物质不能溶解的是（

）。

A.白糖B.味精C.小苏打D.茶叶2.把一块糖放进水中，稍等一会儿取出，这时糖的重量（

）。A.不变B.加重了C.减轻了D.无法确定cc

D1.找找，看看，生活中哪些物体易溶于水，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论