初三作文集合5篇

第初三作文集合5篇初三作文篇1

还记得初一初二是那么的快乐，朋友都围绕在身边，特别是在上初一的时候，似乎每一天都是甜蜜的，都是难忘的，那时候喜欢每天的日出，日落，总期盼着明天的惊喜，渐渐的就习惯了这种生活，可是，一转眼就进入了初三，进入了这关键的一年，这忙碌的一年。

也许是经历了许多，这开学的几天都有淡淡的伤感，可能也因为分班了吧。关于初三，许多人也包括我都是想好好努力一年，然后以优异的成绩考入重点高中，脑子里就是努力努力努力，就算有许多不满也要压在心中，我怎么可以辜负父母的期望，怎么可以不努力，关于初三，我怎么还是有些迷茫？也曾很屡次的告诉自己，要好好学习，要给自己一个满意的答案，不可以有许多的想法，这么关键的时刻，怎么可以掉链子。

刚开学的时候，老师就说要和我们并肩作战，一起实现我们心中共同的梦想，真的很感动，可是我却对自己有些失去信心，我有时候也想问问自己，我有希望能考上重点高中吗?我可以吗？这一年我应该怎么努力，真的迷茫了，但是心底却又一股很坚强的力量一直支持我，是我自己给自己力量，自己给自己鼓励，在初一初二学会的自己给自己力量，我会很勇敢的走下去，会一直为我的梦想奋斗，就算有再多阻碍，我不怕风浪，只怕迷失心中的那盏灯。

初三这一年，我会很坚强的走下去，拼劲全力，努力冲刺，努力的将其他的都抛一边，自己给自己勇气，自己给自己力量。面对初三，我不需要有太多的悲伤，赶走阻碍，重新整理行李，开始上路，我希望我努力一年，会有阳光重新把我笼罩。初三，我将会尽全力，就像向日葵面对夏天的太阳，就算会灼伤，也要努力微笑，才会结出最饱满的果实……

初三作文篇2

站在车站旁等待某某路公交车，绵绵细雨诠释着带有几分惆怅的秋日，一辆辆车在我眼前驶过，逝者如斯，人群来来往往不知在下一刻这些人会在何处，又不知这些人又会不会在与我相见，假设相见是否还在这里，是否还会想起。

一辆车驶过乘客有上有下，井然有序。人们匆匆而过，一辆车行驶过来，有离开，接着又是下一辆。一次次循环，虽然人不一样，做的样子却如此的相似。焦急，忧愁，悲伤，欣喜充盈着车站，淡淡的月光洒在黝黑的柏油路上，洒在人们的那多愁善感的心畔间。以许只有哪朦胧的月，青石板的台阶和深邃的车站铭记着历史，夜的苍穹、月、车站、车，人竟构成了一幅悠然平和的画。

上车，离开了驻足已久的车站仿佛现在我已孑然一身，坐在斑驳的车椅上望着窗外不知下一站在哪里会遇到什么，会看到什么。暮然间竟想到人生不就像一辆车或者是坐车的人，没有人会知道下一站在哪，下一站会做什么。在下一站会不会和你相识的人离别，会不会又有不认识的结识。

车上还有一老一小，一长一幼。小女孩在车上玩，老人那么神态安然的坐着，看着的一老一小，心随之一颤小女孩老了不就好那老人一样吗，老人还是孩童时不是和那小女孩一样吗。此是生命像梦一般，今天我所见得想的会是巧合吗。

车停了下车撑开伞消失在冥冥黑夜，留下的还有命运曲折的安排

也许不同的.人会有不同的经历，但却有纤毫的相似的人生。

车虽停了，我还在人生的轨迹上相遇知己。

初三作文篇3

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

——题记

曾经以为古代文化的生活简单明了，时代赋予他们简明的期望：出相入将，封妻荫子。同时，不受世俗的束缚。但事实往往与梦想违背，是谁放弃那些世俗的期望，为自己的人生另选一条路？

苏轼

是拣尽寒枝不愿栖的寒鸦吗？是举杯邀明月的饮者吗？是穿越了十年生死痛苦的痴汉吗？

那个“群英荟萃〞时代，人们对你的本是韬光养晦，游戈笔墨罢了，而偏偏却要独上高楼，你的光辉刺痛了那些习惯了黑夜的眼睛。你注定要亲受官场和政坛一齐泼来的污水。

然而，你却释然了，放弃了那阿谀我诈，勾心斗角的官场，坚守着自我，从而到达让后世永远仰望的高度。

李白

在那个烟花三月，他们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王以换取高官厚禄，然而你却放弃了这一切，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。

于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人〞，然而你傲然，钟鼓玉馔缺乏贵，但愿长醉不愿醒。

当我们回望唐朝，站在盛唐之间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分，啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。

“鱼〞和“熊掌〞二者不可得兼，所以必须放弃其一，在那个“昨夜西风凋碧树〞的年代，正是你们放弃那些世俗的欲望，守护了自我，于是守护了历史的期许。

初三作文篇4

天气仍是如此闷热，而我更是燥热。抬头望，那头上无尽的乌云，也正如我心头上密布的阴霾。坐在操场一旁的椅子上身心疲惫，顿觉心中很是沉闷。

我不知道我为什么到这来，只是觉得自己被班集体隔离，隔绝到甚至无法呼吸。前一刻温馨和谐的班级，再发下试卷的那一刻瞬间切换为人间炼狱。五十双眼睛聚焦在我的成绩单上，一切都变了……竞争对手冷笑着，居高临下似的看着我，仿佛我是卑微的奴隶，而他们是高贵的皇族；周围的一些同学也在叽叽喳喳，指指点点，好似枝头聒噪的麻雀；我最亲密的朋友，他们，对我视而不见。我实在是受不了这压抑的气氛了，很是“果断〞地逃离了这里。

坐在那里，缓缓吐出一口气，强行止住了那即将从眼中滚落的湿润。就在这时，一只温暖的手抚上了我的肩头，带着一丝迷茫回头看。啊!那安静我那敬爱的班主任老师，她并没有说有关我成绩的事，而只来了句：“跟我来。〞

我们一同来到了她的办公室，哦，不自不觉间，窗外已经下起倾盆大雨“看哪里。〞她举起手，指向窗外，我顺着她的手望去，看到了……

那是一株发育不良的小树，正受着暴风骤雨的侵袭，我不禁生出一种同病相怜的情绪来，他和我是多相似啊！都是正在受外界的攻击。

暴风雨的威力似乎在逐步升级，“呼----〞风也参加了破坏小树的行列，可怜的小树，它正在被狂风咆哮着，左右摇曳，可它又是怎样的倔强！无论受到多么强烈的风就是不肯倒下，甚至连它的脊梁都没有丝毫的弯曲被风疯狂的破坏下仍执着的傲然挺立。

“噼啪！〞怒雷响起，大滴大滴的雨珠在不断地“轰炸〞这小树的树干上，枝桠上的几片新生的嫩绿叶子。我不仅为其惋叹起来，可怜这叶，要毁于一旦了。可我惊喜的发现，担忧似乎纯属多余，那几片叶子无论风雨怎样的侵袭，就是没有落下。

风雨停了，受到洗礼的小树被一缕阳光照耀，留在叶片上的雨珠的颜色瞬间转换为金色，而叶，如同镶着金边的翡翠，很是美丽的映入了我的眼帘，我在那一刻，明白了……

老师啊！您是阳光，我是小树，除了你，谁能驱散阴霾，不仅照亮我的身上，还有……心上！

初三作文篇5

爬山虎的叶子刚长出来的时候是嫩红的，渐渐的，叶子的颜色变成了嫩绿，看上去是那么新鲜，爬山虎的叶子尖总是向下，排的是那么均匀。

爬山虎的