初中数学华东师大八年级上册第章数据的收集与表示-数据的收集PPT

届主办城市金牌银牌铜牌奖牌总数金牌数名次26届美国亚特兰大16221250427届澳大利亚悉尼28161559328届希腊雅典32171463229届中国北京512128100130届英国伦敦38272388231届巴西里约261826703中国参加奥运会所得奖牌数统计

数据有用吗？情景引入通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实，帮助我们进行科学试验。

1.通过实践经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用.2.理解频数、频率的概念，并能应用频数、频率解决相关问题．日常生活中，同学们会碰到各种各样的问题：（1）我们班推荐谁当班长？（2）你最喜欢哪一项体育活动？（3）班里有同月同日生的同学吗？（4）全班同学身高、体重分别是多少？数据的收集①②④③（5）同学们最喜欢哪一种应用软件？……投票选举办法：每个人任选一种自己最喜欢的应用软件，把序号填入选票；选出三个学生代表，其中一人负责唱票，一人负责计票，一人负责监票.①②③④（5）同学们最喜欢哪一种应用软件？如何收集数据呢？——同学们最喜欢哪一种应用软件——全班每位同学最喜欢的一种软件——投票选举法——投票表决——同学们最喜欢的应用软件数据收集的过程：(1)明确调查问题(2)确定调查对象(3)选择调查方法(4)展开调查(5)记录结果(6)得出结论调查数据的过程——统计票数（一人负责唱票，一人负责计票，一人负责监票.）频数：表示每个对象出现的次数。频率：表示每个对象出现的次数与总次数的比值（或百分比）。频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度。

为解决这样的问题，今后我们用频数、频率来表示。得票数得票数总票数频数÷总数＝频率每种软件得票的频数就是每种软件的________.每种软件得票的频率就是每种软件的

与

的比值.频数之和=总次数频率之和=11、20220222022220222220计算2和0出现的频数和频率.【跟踪训练】答案：2的频数为15，频率为0.75.0的频数为5，频率为0.25.2.抛硬币游戏拿一枚硬币随意抛向空中，硬币落定后有几种可能？猜猜是正面朝上还是反面朝上？你能保证每次都猜中吗？为什么？如果我们抛硬币5000次，正面朝上的频率为50.46％，那么正面朝上的频数是

.2523【跟踪训练】（1）试根据图中提供的信息，填出得票数.（2）根据得票数，_______适合当候选人.（3）每人得票的频数就是每人的_______，每人得票的频率就是每人的_________与_________的比值.（4）小华得票的频数是____，频率是____；小明得票的频数是_____，频率是______.小丽得票的频数是_______，频率是______.小丽得票数总票数161026得票数候选人小华小明小丽唱票结果正正正一正正正正正正正一得票数3.下表是某班推荐候选人的得票情况：1610263.频数：频数之和＝总次数；频率：频数÷总数＝频率，频率之和＝１.数据有用.明确调查问题确定调查对象选择调查方法展开调查记录调查结果分析并得出结论数据收集的过程：2