初中数学教材解读人教七年级上册第二章整式的加减-整式的加减PPT

1二、学习目标理解同类项、合并同类项的概念；2

掌握合并同类项的法则，并能正确地进行同类项的合并.三、研读课文知识点一同类项（2）中多项式的项3x2和2x2含有相同的字母_____，并且x的指数都是____；x22（3）中的多项式的项3ab2和-4ab2都含有字母_________，并且a的指数都是_____次，b的指数都是_____次.ab212像这样，所含的字母_______，并且__________的指数也_______的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.相同相同字母分别相同开启

智慧三、研读课文知识点一练一练：同类项1、下列各式中，与-3是同类项的是（）A．B．C．D．2、如果与是同类项，则=

.c2想一想三、研读课文知识点一认真阅读课本第62页至第64页例1的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.同类项运用运算律计算：（1）______________=_______×2352（100+252）×2探究（2）_____________

=_______×（-2）（100+252）×（-2）352三、研读课文知识点一同类项（3）根据（1）中的方法，把字母t看成一个因数，根据分配律可得_________________=_________.（100+252）t352t填空：探究（1）（）t=-152t；（2）（）x2

=5x2

；（3）（）ab2=-ab2.(100-252)3+23-4观察以上算式，它们都是运用______律进行计算，其中（1）中的多项式的项100t和-252t含有相同的字母_____，并且t的指数都是_____；分配t1三、研读课文________________.知识点二合并同类项把多项式中的__________合并成一项，叫做合并同类项.如同类项＝(

律)＝＝(

律)(

律)＝交换结合分配合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的____，且字母连同它的指数______.和不变三、研读课文知识点二合并同类项例1

合并下列各式的同类项：（1）解：（1）1（2）解：原式＝（

）+（

）＝____________________.-3+23-2三、研读课文知识点二（3）合并同类项解：原式=(

)+(

)+=()+()+=__________________.4a2-4a23b2-4b24-43-4-b2+2ab练一练：计算:

（1）解：原式＝（12－20）＝－8x（2）

解：原式＝（1+7－5）x＝3x三、研读课文知识点二合并同类项（3）解：原式＝（－5+0.3－2.7）a＝－7.4a（4）解：原式＝（5）解：原式＝(－6+1+8)a＝3a三、研读课文知识点二合并同类项（6）解：原式＝(10－0.5)y2＝9.5y2这些方法真好！四、归纳小结1、所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做_______.几个常数项也是______.2、把多项式中的同类项合并成一项，叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

.3、合并同类项可简记为：系数

，字母连同它的指数

.4、通常我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从

（降幂）或者从＿＿＿＿（升幂）的顺序排列.同类项同类项合并同类项相加不变大到小小到大四、归纳小结5、学习反思：_____________________________________________________________________.

你有什么感悟？与同伴一起分享吧！反思！五、强化训练1、若与是同类项，则下列各式一定正确的是()A．m＝q且n＝pB．mn＝pqC．m+n＝p+qD．m＝n且p＝qD2、若单项式与单项式的和是单项式，那么＿＿＿.

13、计算：（1）解：原式＝(2－10.3)x