人教版小学三年级数学上册期末复习试卷解答题应用题训练30题及解析答案

人教版小学三年级数学上册期末复习试卷解答题应用题训练30题及解析答案.学校组织一、二、三年级的学生观看电影。一年级有398人，二年级有289人，三年级有276人。电影院有1000个座位，够坐吗？.学校买来130盒粉笔，每星期用8盒，用了5个星期，还剩多少盒？.下面是青藏铁路沿线各大车站的里程表:里程/千米西宁―格尔木830西宁一不冻泉1010西宁一那曲1650西宁一拉萨1972格尔木/龙沱河fWARilin，那曲①1972-830表示( )至1]( )之间的里程。②那曲到拉萨有多少千米？在图中先画一画，再列式计算。.菜市场运来黄瓜455千克，运来的西红柿比黄瓜少213千克，运来的西红柿有多少千克？.电影院、图书馆和学校在一条笔直的路同一侧，电影院距学校490米，图书馆距学校270米。电影院距图书馆最短多少米？最长多少米？.孙韩宇同学看一本82页的故事书，第一天看了38页，第二天看了24页。孙韩宇同学再看多少页才能看完这本书？.王阿姨去超市打算购买两件商品，这两件商品的价格分别为342元和189元，请你帮估算一下，王阿姨带多少元比较合适？.科技园上午有游客850人，中午有260人离去。下午又来了380位游客，这时园内有多少游客？.学校图书馆新买了一批书，其中科技书有470本，比故事书少230本。科技书和故事书一共有多少本？.体检中心每天可以体检480人。前进小学五年级有302个学生，六年级有204个学生,五、六年级的学生同时去体检一天能体检完吗？我的想法：把302看成（ ），把204看成（ ）o算式： 能（ ）,不能（ ）«（在合适答案的括号里打"V"。）.小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作7,得到结果为376.正确的和是多少？.看图根据已知条件提出一个两步计算的问题，并解答。文艺书120本 科技书9冰 / 八 连环画 65本.王阿姨的网上书店上午接了219个订单，下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗？.商场举行“满400减50"的促销活动，买下面两双皮鞋一共要花多少钱？198元 24沅.育才小学组织一至三年级的同学看教育电影，各年级人数如下，电影院有850个座位,能否让三个年级的同学一起观看？通过计算说明。年级一二三人数/人234265287.每年的4月23日是“世界读书日"。学校图书室新购进156本科技书和288本故事书，现在图书量达到987本。学校图书室原有图书多少本？.二年级有138人，三年级有173人。图书馆买来300本新书，两个年级的学生每人借一本，够吗？.学校组织三年级男生121人，女生83人去黄果树瀑布春游，考虑到安全问题，学校计划分两批出发，第一批出发的有150人，第二批出发的有多少人？.一艘客轮原有205人，中途有79人下船，后来又有128人上船。再开船时客轮上有多少人？.陈伯伯家养了一批公鸡和母鸡（如图），陈伯伯家养的这批鸡一共有多少只？

.爸爸、妈妈和乐乐（三年级学生）周末去看电影，儿童票每张75元，成人票的价格是儿童票的2倍。乐乐一家看一场电影一共花了多少钱？我拔了泠萝卜工二, A\兔妈妈①兔哥哥拔了多少个萝卜？②你能提出其他数学问题并解答吗？.乐乐今年5岁，爸爸的年龄是乐乐的7倍，爸爸今年多少岁？明年爸爸的年龄是乐乐的几倍？.废电池属于有害垃圾，春天小区11月回收58节废电池，12月回收废电池的数量是11月的4倍，12月回收多少节废电池？（1）请你用线段图表示出12月回收废电池的情况。□月：5^12月：（2）列式解答。25.一家水果店，有25箱苹果，是香蕉箱数的5倍。水果店里共有两种水果多少箱？4元 16元 （）元（）元（1）彩笔的价钱是三角尺的8倍。一盒彩笔多少钱？（2）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？27.根据信息解决问题。商品铅笔盒书包轮滑鞋运动服商品铅笔盒书包轮滑鞋运动服单价8元56元269元315元(1)书包的价钱是铅笔盒的几倍？(2)妈妈要买一双轮滑鞋和一件运动服，带600元钱够吗？.今年小芳8岁，奶奶64岁，妈妈的年龄比小芳的4倍还大3岁，妈妈今年多少岁？.妈妈买2个杯子用了12元。如果买5个同样的杯子，需要多少钱？.小美有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。(1)红珠子有几颗？(2)在红珠子数量不变的情况下，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加或减少几颗黄珠子？.白(M)・晦电饭锅 自行车 微波炉 照相机198元 358元 750元 92阮(1)爸爸想买一辆自行车和一个微波炉，需要多少钱？(2)厨师王师傅拿了1000元买了3个电饭锅，还剩多少钱？.白云社区正在开展衣服募捐活动，8号楼募捐的数量最多。如果每袋装15件，正好可以装3袋，如果每袋装9件，可以装几袋？.小明步行上学，平均每分走75米。图书馆工小明家 /8as校超市 小明家一超市小明家一图书馆图书馆一学校195米435米151米(1)估一估：3分后他大约走到什么位置？用▲在图中标出来。(2)算一算，小明家到学校一共多少米？(3)算式"435-195”是计算( )到( )的距离。.为了让城市环境更美好，要在路边栽278棵法国梧桐树苗，5棵法国梧桐树苗的价格是45元。买这些法国梧桐树苗要多少钱？.一批电脑捐给希望小学。如果每班4台，正好可以分给14个班；如果每班7台，可以分给几个班？

36.篮球：128元足球：246元36.篮球：128元足球：246元排球：玩（1）排球的价格是篮球的2倍，一个排球多少元？（2）买一个篮球和一个足球，大约需要多少元？（3）请你再提出一个含乘法和加法运算的数学问题并解答。37.向阳小区有6栋居民楼，每栋都有5个单元，每个单元有16户。向阳小区一共有多少户居民?38.松树有105棵。柳树的棵数是松树的38.松树有105棵。柳树的棵数是松树的3倍。你能提出不同的问题吗？再解答出来。问题L?问题2：?39.小松一分钟能打85个字，一篇文章有700个字，他8分钟能打完吗？.同学们去春游，三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，一共去了多少人？.三（2）班45名师生到社区养老院参加义务劳动，其中男生占总人数的1，女生占总人数的|。（1）参加义务劳动的老师占总人数的几分之几？（2）参加义务劳动的老师有多少名？.把一张边长为24厘米的正方形纸平均分成3张小长方形纸，每张小长方形纸的周长是多少厘米？24厘米24厘米.一块长方形菜地，长20米，宽16米，李爷爷靠墙给菜地围上篱笆栅栏，至少要用多少米篱笆？//《////////、//.一块长方形菜地，长8米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一条宽边靠墙,篱笆至少要多少米？.一块长方形菜地，长7米，宽2米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？.共享单车是市民出行的重要交通工具，在小区门口画了一块长56分米，宽27分米的长方形单车停放区，其中一边靠墙（不用画线），画出的线一共长多少米？单车停放区.李奶奶家有块一面靠墙的菜地，长8米，宽5米，现在要给这块菜地其他三面围上篱笆,篱笆至少要围多少米？.用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成正方形或长方形。怎样拼，周长长？是多少厘米？（请在空白部分先画一画草图，再解答）.一块长方形菜地，长20米，宽8米，在菜地四周围上竹篱笆，至少需要竹篱笆多少米？.王宏用一根铁丝围成了一个边长15厘米的正方形，如果用这根铁丝围一个长22厘米的长方形，围成的这个长方形的宽是多少厘米？（接头处忽略不计）.修一条长28千米的公路，第一周修了"，第二周修了 还剩多少千米没修？.学校饲养组养了18只兔子，其中g是黑兔，:是白兔，黑兔、白兔各有多少只？.学校举办阳光体育冬季长跑比赛，设一二三等奖若干名，其中获二等奖的占获奖总人数的,，获三等奖的占获奖总人数的］,获一等奖的占获奖总人数的几分之几？2.一根铁丝长15米，做手工用去它的（，还剩几分之几没有用完？还剩下多少米？.想一想，画一画，填一填。（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，请在方框里将▲补充完整。(2)露出部分是这些▲的总数的()o(填分数).兔妈妈摘来了45个蘑菇。小白兔分到这些蘑菇的3，小白兔分到多少个蘑菇？.亚洲大陆和欧洲大陆合称亚欧大陆，其中亚洲人口约占世界人口的1，欧洲人口约占世O界人口的：oO(1)亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几？(2)亚洲人口比欧洲人口多占世界人口的几分之几？TOC\o"1-5"\h\z.明明看一本童话故事书，第一天看了这本书的：，第二天看了这本书的c 8(1)两天一共看了这本书的几分之几？(2)如果这本书一共72页，明明这两天一共看了多少页？3 2.一箱牛奶有24盒，妈妈喝了这箱牛奶的!，爸爸喝了这箱牛奶的?，其他的都让小红3 o喝了，小红喝了多少盒牛奶？.如图，每张课桌桌面的长是7分米，宽是5分米，拼成的桌面周长是多少分米？.李老师给三(2)班学生出了两道思考题。全班每人至少做对一题，第1题做对的有32人，第2题做对的有28人，两道题都做对的有17人。三(2)班有多少人？.三年级(1)班有45名学生参加团体比赛，其中参加接力赛的有25人，参加拔河赛的有35人，既参加接力赛又参加拔河赛的有多少人？.三(2)班的同学们到游乐园玩，每人至少玩一项，坐碰碰车的有18人，玩旋转木马的有22人，两样都玩的有6人，去游乐园的同学有多少人？.同学们参加兴趣小组，参加绘画小组的有22人，参加舞蹈小组的有18人，两个小组都参加的有9人。(1)填写下边的图。绘画小组 舞蹈小组都参加的(2)参加兴趣小组的一共有( )人。.三(1)班有28人订阅了《现代少年报》，有26人订阅了《中国少年报》，有5人两种报都订了。订这两种报的共有多少人？.三(1)班语文得优的有32人，数学得优的有27人，语文和数学都得优的有11人，没有人一科也没得优，三(1)班有多少人？.把学生的姓名填在合适的位置上，并解决问题。三(1)班参加艺术节演出的学生名单：舞蹈李丽孙伟张月王平王维丁欣合唱李丽刘丹胡冬孙伟李明张婷赵玲舞蹈 合唱.实验小学三(1)班喜欢篮球的有9人，喜欢足球的有15人，两种球都喜欢的有4人。(1)填写下边的图。(2)喜欢足球和喜欢篮球的一共有多少人？.三(1)班同学参加书画比赛，参加书法比赛的有28人，参加绘画比赛的有25人，两项都参加的有4人，参加书画比赛的有多少人？.三年级一班参加书法兴趣小组的有23人，参加声乐兴趣小组的有27人，两个小组都参加的有13人。(1)填写下边的图。参加书法兴趣小组的参加声乐兴趣小组的两项都参加的(2)参加这两个兴趣小组的一共有多少人？【参考答案】够【解析】解答本题可以用估算的方法，把398看成400,289看成290,276看成280,用400+290+280解答即可，再与1000比较大小。398看成400,289看成290,276看成280；400+290+280=690+280=970(个)970<1000答：电影院有1000个座位，够坐。【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法估算方法是解答此题的关键。90盒【解析】先用每星期用的盒数乘5计算出用的盒数,然后用学校买来粉笔的盒数减去5个星期用掉的盒数即可，依此计算。8x5=40(盒)130-40=90(盒)答：还剩90盒。【点睛】此题考查的是整百整十数与整十数的减法计算，先计算出5个星期用掉的盒数是解答此题的关键。(1)格尔木；拉萨(2)322千米【解析】(1)1972—830中，1972表示西宁一拉萨的里程，830表示西宁―格尔木的里程，则1972-830表示格尔木―拉萨的里程。(2)用西宁一拉萨的里程减去西宁到那曲的里程，即可求出那曲到拉萨的里程。(1)1972-830表示格尔木到拉萨之间的里程。1972-1650=322（千米）答：那曲到拉萨有322千米。【点睛】本题应依据各个地点之间的位置关系，判断出要求的两个地点之间的里程是哪两段里程的差，再列式解答。242千克【解析】运来的西红柿比黄瓜少213千克，即两者相差213千克，求较小数用减法计算。455-213=242（千克）答：运来的西红柿有242千克。【点睛】本题考查了整数减法应用题，关键是确定谁多谁少。220米，760米【解析】如果电影院与图书馆在学校的同一侧，则电影院与图书馆距离最短；如果电影院与图书馆在学校的两侧，则电影院与图书馆距离最长，由此进行计算解答即可。最短:490-270=220（米）最长:490+270=760（米）答：电影院距图书馆最短220米，最长760米。【点睛】此题的关键在于理解以学校为参考，电影院与图书馆距离的远近由它们是不是在同一侧决定。20页【解析】根据题意，先求出已经看完的部分有多少页，再用这本书的总页数减去已经看完的页数，即可求出孙韩宇同学再看多少页才能看完这本书。（38+24）=82-62=20（页）答：孙韩宇同学再看20页才能看完这本书。【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。540元【解析】将这两件商品的价格相加，求出买这两件商品花费的钱数。根据整数加法估算方法，将342估成350,189估成190,再相加，求出大约带多少钱。342+189=350+190=540（元）答：王阿姨带540元比较合适。【点睛】本题考查整数加法估算方法的实际应用，因为本题要求带多少钱合适，所以将商品价格估成与其接近的整百整十数，且近似数比实际价格较大，比较合适。970人【解析】根据题意可知，用科技园上午游客的数量减去中午离去的人数后，再加上下午又来的人数即可。依此列式并计算。850-260=590（人）590+380=970（人）答：这时园内有游客970人。【点睛】此题考查的是用两步计算的加、减法实际问题，应熟练掌握。1170本【解析】用科技书的本数加上230本，求出故事书的本数。再用科技书的本数加上故事书的本数，求出两种书的总本数。470+230+470=700+470=1170（本）答：科技书和故事书一共有1170本。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一.不能，想法见详解【解析】分别将2个年级的人数看做一个与之相近的且便于求和的数，然后求和进行估算即可。302>300,204>200300+200=500所以302+204一定大于500500>480所以五、六年级的学生同时去不能一天体检完。【点睛】本题考查估算解决实际问题，正确运用估算是解决此题的关键。344【解析】"把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作了7",相当于把这个加数看多了75-43=32,再根据另一个加数不变，可知算得的和比正确的和也得多32,据此用376减去32即为正确的和.小马虎把一个加数看多了：75-43=32,另一个加数不变，和也多了32,所以正确的和应该是：376-32=344；答：正确的和是344.连环画有多少本？147本【解析】文艺书有120本，科技书有92本，连环画的本数比文艺书和科技书的总数少65本，求连环画有多少本。先将文艺书和科技书的本数相加，再减去65本，即可求出连环画的本数。（答案不唯一）连环画有多少本？120+92=212（本）212-65=147（本）答：连环画有147本。（答案不唯一）【点睛】本题考查千以内加、减法的计算及应用。注意计算的准确性。不够【解析】把上午和下午的订单加起来就是全天的订单，再与600进行比较得解。219+395=614（个）614>600答：今天准备600张快递单不够。【点睛】此题考查了加法意义的运用以及整数加法计算。393元【解析】用两双皮鞋的价钱相加，求出这两双皮鞋的总价钱。再与400元比较，若满400元，用两双皮鞋的总价钱减去50元，求出实际花费的价钱。198+245=443（元）443>400443-50=393（元）答：买两双皮鞋一共要花393元。【点睛】本题考查经济问题，关键是判断这两双皮鞋的总价钱是否满足"满400减50"这个优惠条件。能；计算见解析【解析】由题意可知，把三个年级的人数相加求出一共有多少人去看教育电影，再和电影院的座位数量进行比较，即可判定。234+265+287=499+287=786（人）786<850答：能让三个年级的同学一起观看。【点睛】本题主要考查了千以内加法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出三个年级一共有多少人。543本【解析】根据题意，用现有的本书减去新购进的本书，即是（987-156-288）本，据此解答即可。987-156-288=831-288=543（本）答：学校图书室原有图书543本。【点睛】此题考查了整数加减法的意义及应用。不够【解析】先根据整数加法的意义求出二、三年级共有的人数，然后再和300比较即可。138+173=311（人）311>300答：不够。【点睛】解答本题的关键是根据加法的意义求出两个年级的总人数。54人【解析】121加83求出三年级学生总数，因为要把三年级学生分成两批，再用总人数减第一批的人数即可求出第二批的人数。121+83-150=204-150=54（人）答：第二批出发的有54人。【点睛】先求出总人数，再根据"第二批人数=总人数一第一批人数"来解答。254人【解析】原有205人，先下船79人，又上船128人，那么用原有人数先减79再加128即可解决。205-79+128=126+128=254（人）答：再开船时客轮上有254人。【点睛】本题考查的是多位数的加减法的实际应用，解决本题的关键是在计算多位数加减法时，注意进、退位。585只【解析】根据题意可知，陈伯伯家养了一批公鸡和母鸡，已知母鸡319只，公鸡266只，用陈伯伯家养的这批鸡一共有多少只，用加法计算即可。266+319=585（只）答：陈伯伯家养的这批鸡一共有585只。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。375元【解析】成人票的价格是儿童票的2倍。则成人票的价钱是元，再用成人票的钱数乘成人的数量，再加上一张儿童票，即可求出乐乐一家看一场电影一共花了多少元钱。75x2x2+75=300+75解析：375元【解析】成人票的价格是儿童票的2倍。则成人票的价钱是(75x2)元，再用成人票的钱数乘成人的数量，再加上一张儿童票，即可求出乐乐一家看一场电影一共花了多少元钱。75x2x2+75=300+75=375(元)答：乐乐一家看一场电影一共花了375元钱。【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、千以内加法的实际应用。先求出成人票的单价是解答本题的关键。(1)18个(2)兔妈妈拔的萝卜是兔妹妹拔的几倍？3倍【解析】(1)已知兔妈妈拔了9个萝卜，兔哥哥拔的是兔妈妈的2倍，要求兔哥哥拔了多少个萝卜，用乘法计算即可。(2)已知兔妈妈拔了9个萝卜，解析：(1)18个(2)兔妈妈拔的萝卜是兔妹妹拔的几倍？3倍【解析】(1)已知兔妈妈拔了9个萝卜，兔哥哥拔的是兔妈妈的2倍，要求兔哥哥拔了多少个萝卜，用乘法计算即可。(2)已知兔妈妈拔了9个萝卜，兔妹妹拔了3个萝卜，据此可以提问：兔妈妈拔的萝卜是兔妹妹拔的几倍：用兔妈妈拔的萝卜个数除以兔妹妹拔的萝卜个数即可。9x2=18(个)答：兔哥哥拔了18个萝卜。9+3=3答：兔妈妈拔的萝卜是兔妹妹拔的3倍。【点睛】熟练掌握求一个的几倍是多少、求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。35岁；6【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄，计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5x7=35(岁)解析:35岁；6【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算：先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄，计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5x7=35(岁)35+1=36(岁)5+1=6(岁)36+6=6答：爸爸今年35岁；明年爸爸的年龄是乐乐的6倍。【点睛】本题主要考查与倍有关的实际问题。(1)见详解(2)232节【解析】根据题意可知，12月回收废电池的数量是11月的4倍，那么就画出4个和11月份一样长的线段图；然后利用乘法算出12月份一共回收多少节废电池。(1)如图：(解析：(1)见详解(2)232节【解析】根据题意可知，12月回收废电池的数量是11月的4倍，那么就画出4个和11月份一样长的线段图；然后利用乘法算出12月份一共回收多少节废电池。(1)如图：11月：12月:何［,」K yV冷(2)58x4=232(节)答：12月回收232节废电池。【点睛】本题主要考查与倍有关的实际问题。.30箱【解析】根据苹果的箱数是香蕉箱数的5倍，用25除以5求出香蕉的箱数，再加上苹果的箱数即可解答。25+5+25=5+25=30(箱)答：水果店里共有两种水果30箱。【点睛】求一个解析：30箱【解析】根据苹果的箱数是香蕉箱数的5倍，用25除以5求出香蕉的箱数，再加上苹果的箱数即可解答。25+5+25=5+25=30(箱)答：水果店里共有两种水果30箱。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；一个数是另一个数的几倍，用除法计算。.图见详解过程32元8元【解析】(1)三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可；(2)笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多解析：图见详解过程32元8元【解析】(1)三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可：(2)笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多少钱，用16除以2即可，据此解答。^4元 16元 (32)元(8)元4x8=32(元)答：一盒彩笔32元。16+2=8(元)答：一支钢笔8元。【点睛】本题主要考查了乘法和除法的运用，关键是看清谁是谁的几倍。(1)7(2)够【解析】(1)求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。(2)把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。56+8=7答解析：(1)7(2)够【解析】(1)求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。(2)把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。56+8=7答：书包的价钱是铅笔盒的7倍。269+315=584（元）600>584答：带600元钱够。【点睛】本题主要考查了整数除法、加法的应用，关键是理解倍数间的关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。35岁【解析】用小芳今年的年龄乘4,求出小芳年龄的4倍，再加上3岁，即可求出妈妈今年的年龄。8x4+3=32+3=35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关解析:35岁【解析】用小芳今年的年龄乘4,求出小芳年龄的4倍，再加上3岁，即可求出妈妈今年的年龄。8x4+3=32+3=35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。30元【解析】根据单价=总价+数量，先求出每个杯子的价格，再乘5,就是买5个同样的杯子需要的钱数，据此解答即可。12+2x5=6x5=30（元）答：需要30兀钱。【点睛】本题主要考查解析：30元【解析】根据单价=总价+数量，先求出每个杯子的价格，再乘5,就是买5个同样的杯子需要的钱数，据此解答即可。12-6-2x5=6x5=30(元)答：需要30元钱。【点睛】本题主要考查对单价、总价和数量三者之间关系的掌握。(1)54颗(2)增力口1颗【解析】(1)用黄珠子的颗数乘6,再加上多的6颗，求出红珠子的颗数。(2)用红珠子的颗数除以6,求出黄珠子应有的颗数，再与原来黄珠子的颗数相减求差。8x6+解析：(1)54颗(2)增加1颗【解析】(1)用黄珠子的颗数乘6,再加上多的6颗，求出红珠子的颗数。(2)用红珠子的颗数除以6,求出黄珠子应有的颗数，再与原来黄珠子的颗数相减求差。(1)8x6+6=48+6=54(颗)答：红珠子有54颗。54+6-8=9-8=1(颗)答：需要增加1颗黄珠子。【点睛】本题考查倍数关系，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数增加或减少多少后成为另一个数的几倍，先用乘法求出另一个数的几倍，再与这个数相减。(1)1108元(2)406元【解析】(1)一辆自行车358元，一个微波炉750元，把一辆自行车和一个微波炉的单价相加，即可求出买这两件商品需要的钱数；(2)一个电饭锅198元，先用乘法求出解析：(1)1108元(2)406元【解析】(1)一辆自行车358元，一个微波炉750元，把一辆自行车和一个微波炉的单价相加，即可求出买这两件商品需要的钱数：(2)一个电饭锅198元，先用乘法求出买3个需要的钱数，再用1000元减去买3个电饭锅需要的钱数，即是还剩的钱数。358+750=1108(元)答：需要1108元。198x3=594(元)1000-594=406(元)答：还剩406元。【点睛】此题主要考查从图中选择有用信息，解决三位数加减法及三位数乘一位数问题的能力。5袋【解析】用15乘3,求出衣服的总件数；再用总件数除以9,求出可以装几袋。15x3+9=45+9=5(袋)答：可以装5袋。【点睛】本题考查的是归总问题，先求出衣服的总件数，再进一步解析：5袋【解析】用15乘3,求出衣服的总件数；再用总件数除以9,求出可以装几袋。15x3+9=45+9=5(袋)答：可以装5袋。【点睛】本题考查的是归总问题，先求出衣服的总件数，再进一步解答。(1)图见详解过程(2)586米(3)超市；图书馆【解析】(1)根据路程=速度x时间，估算出3分钟后，小明大约走的路程，用▲在图中标出来；(2)用小明家到图书馆的距离加上图书馆到学校的距离解析：(1)图见详解过程586米(3)超市；图书馆【解析】(1)根据路程=速度x时间，估算出3分钟后，小明大约走的路程，用▲在图中标出来；(2)用小明家到图书馆的距离加上图书馆到学校的距离，即可计算出小明家到学校一共多少米；435米表示小明家到图书馆的距离，195米表示小明家到超市的距离，所以算式“435一195”是求超市到图书馆的距离。75x3=80x3=240(米)240米＞195米，大约走到距离超市40米的位置。如图所示：435+151=586(米)答：小明家到学校一共586米。(3)算式“435—195”是计算超市到图书馆的距离。【点睛】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用路程=速度x时间，列式计算；还要结合图表的数据计算出任意两地之间的路程。2502元【解析】先用5棵法国梧桐树苗的价格除以5计算出1棵法国梧桐树苗的价格，然后用1棵法国梧桐树苗的价格乘法国梧桐树苗的棵数即可。45+5=9（元）9x278=2502（元）答：买这些解析：2502元【解析】先用5棵法国梧桐树苗的价格除以5计算出1棵法国梧桐树苗的价格,然后用1棵法国梧桐树苗的价格乘法国梧桐树苗的棵数即可。45+5=9（元）9x278=2502（元）答：买这些法国梧桐树苗要2502元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出1棵法国梧桐树苗的价格是解答此题的关键。8个【解析】根据题意，用4乘14,求出电脑的总台数，再除以7台，即可求出如果每班7台，可以分给几个班。4x14+7=564-7=8（个）答：如果每班7台，可以分给8个班。【点睛】求出电解析：8个【解析】根据题意，用4乘14,求出电脑的总台数，再除以7台，即可求出如果每班7台，可以分给几个班。4x144-7=56+7=8（个）答：如果每班7台，可以分给8个班。【点睛】求出电脑的总台数，是解答此题的关键。（1）256元（2）380元（3）买2个足球和1个篮球共需要多少元？（答案不唯一）620元【解析】（1）用128乘2,求出一个排球多少元。（2）把128看成130,246看成250,用解析：（1）256元380元（3）买2个足球和1个篮球共需要多少元？（答案不唯一）620元【解析】（1）用128乘2,求出一个排球多少元。（2）把128看成130,246看成250,用130加上250,求出买一个篮球和一个足球，大约需要多少元。（3）买2个足球和1个篮球共需要多少元？用2乘246的积再加上128,据此解答即可。128x2=256（元）答：一个排球256元。128+246=130+250=380（元）答：大约需要380元。（3）买2个足球和1个篮球共需要多少元？（答案不唯一）2x246+128=492+128=620（元）答：买2个足球和1个篮球共需要620元。【点睛】本题考查学生对乘法的意义和倍数关系的掌握，注意计算结果的准确性。480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16x5x6=80x6=480（户）答：向阳小区一共解析：480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16x5x6=80x6=480（户）答：向阳小区一共有480户居民。【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，求出每栋居民楼可以住的户数，是解答此题的关键。见详解【解析】根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵；再解答出来即可。问题1：柳树的棵树有多少棵？105x3=315（棵）答：柳树的棵树有315棵。问题2：柳树和松解析：见详解【解析】根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵：再解答出来即可。问题1：柳树的棵树有多少棵？105x3=315（棵）答：柳树的棵树有315棵。问题2：柳树和松树共多少棵？105+105x3=105+315=420（棵）答：柳树和松树共420棵。【点睛】根据题意提出合适的问题是解题的关键。不能【解析】用一分钟打字字数乘打字时间，求出8分钟打字字数，再与这篇文章的总字数比较大小。85x8=680（个）680<700答：他8分钟不能打完。【点睛】本题考查工程问题，关键是根据解析：不能【解析】用一分钟打字字数乘打字时间，求出8分钟打字字数，再与这篇文章的总字数比较大小。85x8=680（个）680<700答：他8分钟不能打完。【点睛】本题考查工程问题，关键是根据工作总量=工作效率x工作时间解答。180人【解析】根据题意，已知三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，要求一共去了多少人，先求2个60是多少，用乘法计算；再加上60即可解答。2x60+60=120+60=180（解析：180人【解析】根据题意，已知三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，要求一共去了多少人,先求2个60是多少，用乘法计算；再加上60即可解答。2x60+60=120+60=180（人）答：一共去了180人。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。（1）；(2)10人。【解析】(1)将参加义务劳动的师生看作单位"1",用单位"1"减去男生占总人数的分数再减去女生占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。(2)根据第一解析：(1)-:(2)10人。【解析】(1)将参加义务劳动的师生看作单位"1",用单位"1"减去男生占总人数的分数再减去女生占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。(2)根据第一问的结果，将45平均分成9份，乘上老师占总人数的份数即可得解。7 5=———9 9一9答：参加义务劳动的老师占总人数的(2)45+9x2=5x2=10(人)答：参加义务劳动的老师有10名。【点睛】本题考查的是分数的意义，分母表示的是将整体平均分成多少份，分子表示的是取其中的几份。64厘米【解析】这张正方形纸被平均分成3张小长方形纸后，每张小长方形纸的长是24厘米，宽是24+3=8厘米，它们的周长是相同的。再根据长方形的周长=(长+宽)x2求出小长方形纸的周长即可。(2解析：64厘米【解析】这张正方形纸被平均分成3张小长方形纸后，每张小长方形纸的长是24厘米，宽是24+3=8厘米，它们的周长是相同的。再根据长方形的周长=（长+宽）“2求出小长方形纸的周长即可。（24+24+3）x2=（24+8）x2=32x2=64（厘米）答：每张小长方形纸的周长是64厘米。【点睛】本题考查的是对长方形周长计算方法的掌握。52米【解析】当长方形的一条长靠墙时，用的篱笆最少；这时篱笆的长度为1条长加上2条宽的长度；据此解答。20+16x2=20+32=52（米）答：至少要用52米篱笆。【点睛】本题考查了解析：52米【解析】当长方形的一条长靠墙时，用的篱笆最少；这时篱笆的长度为1条长加上2条宽的长度；据此解答。20+16x2=20+32=52（米）答：至少要用52米篱笆。【点睛】本题考查了长方形的周长公式，学生应熟练掌握并灵活运用。22米；19米【解析】（1）长方形的周长=（长+宽）x2,把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度=长乂2+宽，据此即可解答。（1）（8+3）x2解析：22米；19米【解析】（1）长方形的周长=（长+宽）x2,把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长;（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度=长,2+宽，据此即可解答。（8+3）x2=11x2=22（米）3+8x2=3+16=19（米）答：篱笆长22米，如果一条宽边靠墙，篱笆至少要19米。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的应用，注意根据实际情况灵活运用周长公式。18米；11米【解析】（1）根据长方形的周长=（长+宽）x2,把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数解析：18米；11米【解析】（1）根据长方形的周长=（长+宽）x2,把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少；由此解答。（7+2）x2=9x2=18（米）7+2x2=7+4=11（米）答：篱笆长18米，如果一面靠墙，篱笆至少要11米。【点睛】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙，由此解决问题。11米【解析】靠墙边不画线，画线的长度是一个长和两个宽的总长，最后再把长度化为米作单位的即可。56+27x2=56+54=110（分米）=11（米）答：画出的线一共长11米。【点睛】解析：11米【解析】靠墙边不画线，画线的长度是一个长和两个宽的总长，最后再把长度化为米作单位的即可。56+27x2=56+54=110（分米）=11（米）答：画出的线一共长11米。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式及周长的意义解决生活中的实际问题。18米【解析】要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。8米＞5米8+5+5=13+5=18（米）答：篱笆至解析：18米【解析】要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长

方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。8米>5米8+5+5=13+5=18（米）答：篱笆至少要围18米。【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。拼成长方形周长长；50厘米（图见详解）【解析】如下图，根据正方形和长方形的周长公式计算出拼成的正方形和长方形的周长即可解答。拼成的正方形周长：10x4=40（厘米）拼成的长方形周长：（1解析：拼成长方形周长长；50厘米（图见详解）【解析】如下图，根据正方形和长方形的周长公式计算出拼成的正方形和长方形的周长即可解答。10厘米10厘米1010厘米10厘米10厘米5厘米拼成的正方形周长：10x4=40（厘米）拼成的长方形周长：（10+10+5）x2=25x2=50（厘米）50>40,拼成的长方形周长长。答：拼成的长方形的周长长，是50厘米。【点睛】两相同的长方形拼成的长方形比拼成的正方形周长长，这是解答本题的关键。56米【解析】根据"长方形周长=（长+宽）x2",据此计算出这个长方形菜地的周长即可。（20+8）x2=28x2=56（米）答：至少需要竹篱笆56米。【点睛】熟记：长方形周长=（长+解析：56米【解析】根据“长方形周长=（长+宽）x2”,据此计算出这个长方形菜地的周长即可。（20+8）x2=28x2=56（米）答：至少需要竹篱笆56米。【点睛】熟记：长方形周长=（长+宽）x2,是解答此题的关键。8厘米【解析】正方形的周长=边长x4,依此计算出这根铁丝的长度，然后用这根铁丝的长度减去2个22厘米后，再除以2即可得到围成的长方形的宽。15x4=60（厘米）22+22=44（厘米）60解析：8厘米【解析】正方形的周长=边长x4,依此计算出这根铁丝的长度，然后用这根铁丝的长度减去2个22厘米后，再除以2即可得到围成的长方形的宽。15x4=60（厘米）22+22=44（厘米）60-44=16（厘米）16+2=8（厘米）答：围成的这个长方形的宽是8厘米。【点睛】此题考查的是正方形的周长的计算，以及根据长方形的周长和长计算出宽，应熟练掌握。8千米【解析】把这条公路的全长看成1,根据分数减法的意义，还剩下全长的1一一=,表示其中的2份，先用除法求出1份的长度，再用乘法求出2份的长度，据此可求出还剩多少千米没修。1——2解析：8千米【解析】把这条公路的全长看成1,根据分数减法的意义，还剩下全长的;表示其中的2份，先用除法求出1份的长度，再用乘法求出2份的长度，据此可求出还剩多少千米没修。« 2 37 7=5_2-7?=2一128+7x2=4x2=8（千米）答：还剩8千米没修。【点睛】先求出剩余路程占总长度的几分之几，再根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。6只；12只【解析】根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份,因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。18+3=6（只解析：6只；12只【解析】根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。18+3=6（只）6x1=6（只）6x2=12（只）答：黑兔有6只，白兔有12只。【点睛】熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。53•【解析】把获奖总人数看作1,用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。答：获一等奖的占获奖总人解析：y【解析】把获奖总人数看作1,用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。1_2_47-7TOC\o"1-5"\h\z5 4 - -7 7]_~7答：获一等奖的占获奖总人数的【点睛】本题主要考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。；9米【解析】把这根铁丝看成一个整体，用1减去，求出还剩几分之几没有用完；表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15+5x3）求出还剩下多少米。15・5t3解析：《；9米【解析】把这根铁丝看成一个整体，用1减去：，求出还剩几分之几没有用完；:表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15・5x3）求出还剩下多少米。2 31——*=-5 5154-5x3=3x3=9（米）3答：还剩;没有用完，还剩下9米。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。（1）见详解；（2）【解析】（1）露出部分有2个，遮住部分有2x3=6个，在方框里画6个▲即可。（2）总共有8个▲,平均分成4份，每份2个上，露出部分占1份，分数表示为。（2）露出解析：（1）见详解；【解析】（1）露出部分有2个，遮住部分有2x3=6个，在方框里画6个▲即可。（2）总共有8个▲,平均分成4份，每份2个▲,露出部分占1份，分数表示为4⑴▲▲▲▲▲▲▲▲（2）露出部分是这些▲的总数的I。（填分数）【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识和分数意义的掌握。10个【解析】这些蘑菇的，表示把这45个蘑菇平均分成9份，每份是5个，小白兔分到了2份，计算2份的个数即可解决。45+9x2=5x2=10（个）答：小白兔分到10个蘑菇。【点睛】解决解析：10个【解析】2这些蘑菇的弓，表示把这45个蘑菇平均分成9份，每份是5个，小白兔分到了2份，计算2份的个数即可解决。45+9x2=5x2=10（个）答：小白兔分到10个蘑菇。【点睛】解决本题的关键是正确理解分数的含义，分数中的分母表示平均分成的份数，分子表示取走的份数。（1）（2）【解析】（1）用亚洲人口约占世界人口的加欧洲人口约占世界人口的，就是亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几。（2）用亚洲人口约占世界人口的减欧洲人口约占世界人口的，就是亚洲人口比欧解析：（1）:8⑵-8【解析】（1）用亚洲人口约占世界人口的2加欧洲人口约占世界人口的就是亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几。(2)用亚洲人口约占世界人口的。减欧洲人口约占世界人口的!，就是亚洲人口比欧洲人口多占世界人口的几分之几。/、5J6-8 8 8答：亚欧大陆的人口约占世界人口的8(2)---=-8 8 8答：亚洲人口比欧洲人口多占世界人口的。。O【点睛】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。58.(1)45页【解析】(1)将第一天看了这本书的加上第二天看了这本书的，求出两天一共看了这本书的几分之几。(2)将这本书平均分成8份，其中1份是这本书的，是72+8=9页。两天一共看了这解析：(1)。O45页【解析】(1)将第一天看了这本书的9加上第二天看了这本书的求出两天一共看了这本书的几o 8分之几。(2)将这本书平均分成8份，其中1份是这本书的：，是72+8=9页。两天一共看了这本O书的8分之几，就看了几个9页。-8 8 8答：两天一共看了这本书的。。O72-5-8x5=9x5=45(页)答：明明这两天一共看了45页。【点睛】本题考查同分母分数加法以及除法求一个数几分之几是多少。用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。9盒【解析】将这箱牛奶平均分成8份，其中1份是这箱牛奶的，是24+8=3盒，则妈妈喝了3x3=9盒，爸爸喝了2x3=6盒。用牛奶总盒数依次减去妈妈、爸爸喝牛奶盒数,求出小红喝牛奶盒数。24+8解析：9盒【解析】将这箱牛奶平均分成8份，其中1份是这箱牛奶的:，是24+8=3盒，则妈妈喝了3x3=9O盒，爸爸喝了2x3=6盒。用牛奶总盒数依次减去妈妈、爸爸喝牛奶盒数，求出小红喝牛奶盒数。24+8x3=3x3=9（盒）24+8x2=3x2=6（盒）24-9-6=9（盒）答：小红喝了9盒牛奶。【点睛】本题考查除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。再乘分子,求出几份是多少。38分米【解析】拼成的桌面的长是7+7=14（分米），宽是5分米，长方形的周长=（长+宽）x2,代入相关数据即可解答。（7+7+5）x2=（14+5）x2=19x2=38（分米）答：拼解析：38分米【解析】拼成的桌面的长是7+7=14（分米），宽是5分米，长方形的周长=（长+宽）x2,代入相关数据即可解答。（7+7+5）x2=（14+5）x2=19x2=38（分米）答：拼成的桌面周长是38分米。【点睛】本题考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。43人【解析】由题可知，如果将做对第1题和第2题的人数相加，其中两道题都做对的人就会多加一次，要求总人数就再从中减去两道题都做对的人数即可。32+28-17=60-17=43（人）答：三解析：43人【解析】由题可知，如果将做对第1题和第2题的人数相加，其中两道题都做对的人就会多加一次,要求总人数就再从中减去两道题都做对的人数即可。32+28-17=60-17=43（人）答：三（2）班有43人。【点睛】本题主要考查了集合问题中的求总数：A类和B类的个数总和=属于A类的个数+属于B类的个数一同时属于A类和B类的个数。15人【解析】用参加接力赛的人加上参加拔河赛的人数再减去参加团体比赛的总人数即可得到既参加接力赛又参加拔河赛的人数。25+35-45=60-45=15（人）答：既参加接力赛又参加拔河赛的解析：15人【解析】用参加接力赛的人加上参加拔河赛的人数再减去参加团体比赛的总人数即可得到既参加接力赛又参加拔河赛的人数。25+35-45=60-45=15（人）答：既参加接力赛又参加拔河赛的有15人。【点睛】本题主要考查的是集合问题，考查学生对于解决问题知