小班教案爱妈妈反思(汇总7篇)-小班教案爱妈妈反思

小班教案爱妈妈反思(汇总7篇)_小班教案爱妈妈反思活动目标：

1.感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2.爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

ppT、视频《世上只有妈妈好》

活动过程：

一、以儿歌引出主题

师：我们小伴侣都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今日老师这里有一位小伴侣叫红红，她也说特别爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、老师叙述故事

1.出示图片一至四

师：红红生病了，躺在床上难过极了，你们猜，谁来关心她?妈妈看到红红生病了，是怎么做的?[文.章出自教.案网](妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗)红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照看她的?(妈妈始终不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药)红红的病好了，妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很兴奋)

2.小结

师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈准时的送她去医院，而且还很细心的照看红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。

三、师幼集体沟通

1.妈妈对你的爱

师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小伴侣，你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

2.宝宝对妈妈的爱

师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的。

活动反思：

本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最情愿为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点：1、感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

依据活动的预设，我采纳《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担忧，带她上医院看病，辛苦照看她来引出妈妈哺育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子绽开争论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最终以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。

可能小班小伴侣由于年龄特点，语言表达力量不是很好，所以他们总是会比较常常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜爱动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是特别不多的。

小班教案爱妈妈反思篇2

活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每年5月的其次个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报，并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动过程

（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

1、老师开场白：

老师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲《感恩的心》响起，

师：小伴侣看，这是什么花？（康乃馨）

你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应当怎样表示对妈妈的爱？

4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎么做呢？

（二）关键步骤

1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。

老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互凝视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节欢乐！

小伴侣从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。

2、幼儿学习朗诵《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

（三）幼儿争论

1、平常你都帮妈妈做些什么？

2、在什么时候做的？

3、你还可以帮妈妈做什么？

4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

活动结束

1、评价

2、总结

活动延长

1、结合主题“妈妈，我永久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，乐观营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈。

6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

活动反思

我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。因此，借此机会我们邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着感恩的心的人。

小班教案爱妈妈反思篇3

活动设计背景

小班幼儿喜爱仿照，幼儿对手指嬉戏很感爱好，一听到音乐就开头用身体来表演，结合小班年龄特点，我选择了幼儿熟识的有长长鼻子的小象，通过观赏音乐《两只小象》让幼儿感受音乐，表现音乐，在玩中学，玩中乐。

活动目标

1、让幼儿感受音乐，熟识歌词内容。

2、让幼儿初步运用身体动作表现小象的长鼻子。

3、培育幼儿合作意识，感受嬉戏的欢乐。

4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

教学重点、难点

重点：熟识歌词内容，结合歌词进行嬉戏

难点：有身体动作表现音乐

活动预备

阅历预备：幼儿熟悉大象，了解其外部特征

材料预备：两只小象的音乐和伴奏音乐《小动物走路》

活动过程

导入：小动物在森林举办运动会，幼儿随音乐《小动物走路》律动进入活动室。

提问：都有哪些小动物到森林里去了?(幼儿回答，老师小结)

基本过程:1、老师甩动食指，请幼儿猜猜是谁来了。

2、老师用食指边唱边表演歌曲2遍，幼儿完整观赏歌曲。

提问：谁来了呀?(小象)它晃悠着小鼻子还在干什么?

3、幼儿拿出食指跟着老师随音乐做动作，(结合歌词内容，通过手指嬉戏)表演歌曲。

4、老师创设情境，小象鼻子长大的过程，分别用2根、3根、5根手指，运用手指嬉戏变现歌曲。

5、嬉戏:小象找伴侣

结束：森林运动会——小象拔河竞赛

活动延长：故事《小象的奖牌》

教学反思

今日上了音乐观赏活动《两只小象》。在活动前就在想：活动中孩子不协作怎么办，活动时开头是直接用伴奏还是清唱。在课前也向阅历丰富的老师请教了，从中也学到了不少。

在本次活动中，运用幼儿熟识的音乐律动入场，幼儿熟识音乐也熟识音乐中的小动物，能通过律动中的动物自然的引出小象。在老师用手指做小象鼻子晃动时，有的幼儿由于对手指谣《猴子荡秋千》很熟识，都在说是小猴子在荡秋千。当老师边唱边用手指表演时，有的幼儿很自然的就伸出小手跟着老师一起做动作，在小象鼻子渐渐变大的过程中，幼儿很感动，仿佛自己就是一只小象，想着要努力让自己的鼻子变大变长，还会跟旁边的幼儿比比鼻子。活动中，老师说的较少，让幼儿通过手指的变化表现歌曲，也让幼儿在一遍遍的观赏中熟识歌曲内容。在活动中幼儿乐观参加。

在活动小象找伴侣时，由于老师没有先提要求在让幼儿进行嬉戏，幼儿跟着老师随音乐玩嬉戏，嬉戏中在找伴侣时很多幼儿都盼望跟老师做伴侣，在跟好伴侣抱一抱时许多孩子都来抱老师，使得孩子抱成一团，有的孩子就被撞倒了，有的幼儿也会趁跟好伴侣抱一抱的时候，把好伴侣抱倒在地上。

在小象拔河竞赛时，开头幼儿不太懂怎么玩，就在后面看2个老师拔，有的幼儿还在旁边为老师喊加油，看到跟自己在一边的老师快被拉走了会很急，都在后面拉着老师的衣服帮忙，在跟小伴侣竞赛时，一组的小伴侣也和团结，都拉着前面小伴侣的衣服用劲往后拉，即使全摔倒在地上了还是快乐的笑着，一次次的说：”老师我们还要玩。”

通过这次教学活动，感受很深，在活动前，由于有领导来听课就很紧急，感觉没有激情。告知小珍宝些老师有点紧急，小珍宝些就对着我喊：“谢老师，不怕不怕!”看到一张张可爱的笑脸，激情来了，从活动中也看到的珍宝的能干和团结，让我有了很多意外的收获。课上完了，感觉还不错。可课后一想，就觉得要改进的地方还太多了。在教学过程中，各环节的连接总是有些牵强。老师的语言生动性不够，表情也不够，特殊是老师的语速过快，还有嬉戏活动环节的设计不完善。

假如在让我上一次，我先要写出一个详案，把嬉戏活动重新设计，在让好伴侣抱抱的基础上，可以让好伴侣碰一碰，握一握手，可让幼儿选择自己喜爱的方式表现对好伴侣的爱。在嬉戏前先讲清晰规章在让幼儿嬉戏。在活动中留意活动的安全。在活动前还要先对自己的教案进行说课，请同事或有阅历的老师帮忙听，帮忙找出问题，准时修改。

小班教案爱妈妈反思篇4

活动目标

1.了解妈妈平常如何关爱自己。

2.培育孩子关怀自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关怀自己的妈妈。

教学重点、难点

用语言来描述：如何关怀自己的妈妈。

活动预备

妈妈关爱自己的孩子的课件；歌曲：《我的好妈妈》。

活动过程

一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件，孩子们看后，也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。

二、师相机提出问题：你爱你妈妈吗？你是怎样爱你妈妈的？

幼1：我吃果时，分一半给妈妈吃。

幼2：妈妈做工回来时，我搬小凳子给妈妈坐，并倒一杯水给妈妈喝。

幼3：早上起床时，我自己穿衣服、鞋子，不用妈妈帮穿。

幼4：我吃生日蛋糕时，先给妈妈吃。

三、播放歌曲：《我的好妈妈》（歌伴舞）让孩子跟着老师一起做关怀爱护妈妈的动作。

教学反思

通过这一节课的教学，我有三点体会：

1.通过创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，激发孩子的学习爱好。

2.通过老师的点拨、提问，能震惊孩子心灵的大门。

3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增加孩子敬重长辈的意识。

小班教案爱妈妈反思篇5

活动目标：

1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2.进展幼儿的观看力、想象力、表现力、口语表达力量、动手操作力量。

3.感受妈妈哺育自己的辛苦。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1.肯定数量的水果、果盘、牙签。

2.有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。

3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

活动过程：

1.谈话导入活动：

师：小伴侣都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。小伴侣们，你们知道吗？妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热闹的掌声欢迎妈妈的到来吧……

2.谈妈妈、说孩子。

（1）老师叙述一件妈妈哺育自己的难忘之事。（略）

（2）请幼儿看图片回忆、叙述妈妈哺育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别幸福，小伴侣和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小伴侣真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。（有代表性的一、两位妈妈）

（3）集体表演：《我的好妈妈》

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？

3.嬉戏：做妈妈

（1）找几个力量较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

（2）谈谈做妈妈的感受。

小伴侣当妈妈，特别快乐，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小伴侣：“你们做妈妈，累不累？”

（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。

小伴侣做了一会妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片，并给孩子们叙述一个关于妈妈爱孩子的故事。（故事略）

4、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

（1）面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

（3）集体表演：《感恩的心》。

（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

教学反思：

通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简洁不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

小班教案爱妈妈反思篇6

活动主题：我爱妈妈

活动目标：

1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

2、通过和妈妈的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的欢乐。

活动预备：

1．通知妈妈或者女性家长来园参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

详细活动方案：

（一）活动流程：

1、主持老师向妈妈们致欢迎词。

2、留意事项:

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

（2）请在活动过程中遵守活动规章。

（3）在活动中请勿拥挤。

3、老师介绍几种嬉戏的名称。

4、嬉戏开头5、幼儿送鲜花给妈妈6、活动结束：让我们为了绚烂的明天共同努力，象这样的亲子嬉戏在以后还会有许多，盼望家长伴侣们踊跃的参加。

碧湖学校附属幼儿园2023-3-7碧湖学校附属幼儿园三八节我爱妈妈亲子活动安全活动预案为应对幼儿园进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。

应急措施：

做好活动的周密支配：

1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方案。照看幼儿安全，留意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。

4、活动时，要准时提示幼儿安全第一，竞赛其次。

5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，支配幼儿适当休息。

教学反思：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，关心孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

小百科：三八妇女节是国际劳动妇女节在中国的叫法，全称“联合国妇女权益和国际和平日”，是各国妇女争取和平、公平、进展的节日。

小班教案爱妈妈反思篇7

活动目标：

1．感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2．爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

活动预备：

PPT、视频《世上只有妈妈好》

活动过程：

一、以儿歌引出主题

师：我们儿童都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今日老师这里有一位儿童叫红红，她也说特别爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、老师叙述故事

1．出示图片一至四

师：红红生病了，躺在床上难过极了，你们猜，谁来关心她？

妈妈看到红红生病了，是怎么做