初中数学人教八年级上册第十二章全等三角形-全等三角形 市赛获奖PPT_第1页
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文档简介

学习目标

1、理解什么是全等形、全等三角形;2、理解并识记全等三角形的性质,能正确运用符号表示两个三角形全等;3、能熟练地找出两个全等三角形的对应顶点、对应角、对应边。自学指导认真看课本P31-P32结束。

①结合图形认真看P31和P32“思考”中问题,思考怎样判断两个三角形全等,全等三角形的对应边、对应角有什么关系?②注意P32“黄色书签”的提示形状相同,大小不相同。大小相同,形状也相同。能够重合的两个图形叫做全等形ABCEDF能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形.记作:△ABC≌△DEF读作:△ABC全等于△DEF注意:书写全等式时要求把对应顶点字母放在对应的位置上。“全等”用符号“

”来表示,读作≌“全等于”重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角练一练如图,已知ΔOCA≌ΔOBD,请说出它们的对应边和对应角。ODCBA对应边:CO和BO,

AO和DO,

CA和BD。对应角:∠A和∠D,

∠C和∠B,

∠COA和∠BOD。(全等三角形的对应角相等)ABCDEF1、全等三角形的对应边相等;2、全等三角形的对应角相等。(已知)(全等三角形的对应边相等)

∴AB=DE,BC=EF,AC=DF∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F全等三角形的性质:∵△ABC≌△DEF1、若△AOC≌△BOD,AC=∠A=ABOCD

2、若△ABD≌△ACE,BD=

,∠BDA=

3、若△ABC≌△CDA,AB=

∠BAC=

ABCD

请填空BD∠BCE∠CEACD∠DCAABCDE公共点公共角公共边寻找对应边、对应角的规律在全等三角形中,一般是:1.有公共边,则公共边为对应边2.有公共角,则公共角为对应角

(对顶角为对应角)3.最大边与最大边(最小边与最小边)为对应边;最大角与最大角(最小角与最小角)为对应角对应角的对边为对应边;对应边的对角为对应角。根据书写规范,按照对应顶点找对应边或对应角。ADCBAEBDCABCDEF(2)已知△ABC≌△CDA,则AC边的对应边为(1)已知△ABC≌△ADE,则∠A的对应角为(3)已知△ABC≌△DEF,则AB边的对应边为∠C的对应角为CA∠ADE∠F填一填:(4)如右图,已知△ABD≌△ACE,

且∠C=45°,AC=8,AE=5,则

∠B=

,DC=

.拓展训练共提高AEBCD85545°3知识回顾

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