价值与价值观 课件 【备课精讲精研】 高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课实现人生的价值6.1价值与价值观一人的价值（1）这些物品有价值吗？吃的需要穿的需要住的需要行的需要一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。有。因为它们能满足人的某种需要。（2）什么是价值？1、价值的含义及特点含义：价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。思考：毒品有价值吗？注意：不是任何事情都有价值①价值是一种关系。即：物的属性和人的需要缺一不可。②价值是一种积极意义的关系。

即消极作业的关系不是价值。没有物的价值收获人的价值事物的属性人的需要满足他人、社会人奉献单向双向区分：物的价值和人的价值议学任务：结合张桂梅校长的先进事迹，分析什么是人的价值？用什么标准来评价人的价值的大小？燃烧自己，照亮大山女娃全国脱贫攻坚楷模贡献回报人的价值社会价值满足社会、他人的需要对社会的贡献人是价值的创造者人是价值的享受者（1）含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会，他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。2.人的价值(2)内容：自我价值获得相应的劳动报酬得到社会对自己价值的承认实现自我满足人既是价值的创造者，也是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。她，心中有爱、眼里有光，燃烧自己，照亮大山女娃的路1974年17岁2021年64岁（3）对人的价值评价标准：对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。

——爱因斯坦

结合张桂梅老师的先进事迹思考：我们该如何评价一个人的价值？

“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是（

）①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件A．①② B．①③ C．②④ D．③④B二价值观及其导向作用

我们的初心是什么?就是通过教育改变大山女孩的命运，进而改变三代人的命运,改变一方水土贫穷落后的命运!

如果说我有追求，那就是我的事业。

如果说我有期盼，那就是我的学生。

如果说我有动力，那就是党和人民。议学任务：张桂梅的初心、担当与情怀根本上受什么影响?探究与分享

探究思考价值观1.价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。注意：A.价值观是一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。B.从性质上说，价值观有正确与错误之分。C.由于主客观条件的不同，对于同一事物，人们的价值观往往会有差异。（主体差异性）思考：价值观是属于社会存在还是社会意识的范畴？是否所有的价值观都是正确的？二、价值观及其导向作用2.价值观的导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。①价值观影响人们对事物的认识和评价。②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。有人舍小家为大家，不顾生命安危，奔赴前线；有人故意摘掉口罩，冲医生咳嗽吐痰；有人从疫区归来，自觉上演了一场教科书式的自我隔离；有人刻意隐瞒疫区接触史，导致多人被感染；有人即使靠拾荒为生，却慷慨捐出血汗钱；有人哄抬物价，制假售假，发国难财；疫情照出众生百态(1)疫情当下，为什么不同的人会作出不同的选择？(2)价值观是怎样影响人的？价值观不同影响人们认识世界和改造世界的活动(2)价值观是人生的重要向导。2.价值观的导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。①价值观影响人们对事物的认识和评价。②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。价值观正确的价值观错误的价值观作出正确的人生选择作出错误的人生选择对社会作出贡献人生误入歧途崇高理想、勤奋进取、造福人类的精神等自私自利、贪图享乐、消极颓废等(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。是什么导致了德国和日本产生了两种截然不同的做法?1970年12月7日，西德总理威利·勃兰特在波兰首都华沙向犹太人殉难者纪念碑双膝下跪，以代表德国向对被纳粹残杀的５０万犹太人表示哀悼和忏悔。价值观价值观的导向作用原理【原理内容】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观比较价值与价值观关系价值价值观区别内涵一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点范畴属于社会存在范畴，是客观的属于社会意识范畴，是主观的联系人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦，有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信，”其中蕴含的唯物史观道理是（

）①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力A．①② B．①④ C．②③ D．③④C三培育和践行社会主义核心价值观三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的内涵：国家层面社会层面公民个人层面2.培育和践行社会主义核心价值观的原因：（1）对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。（2）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（3）社会主义核心价值观既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。3.培育和践行社会主义核心价值观的要求：（1）要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。（2）要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。（3）使社会主义核心价值观内化为人们的精