乐高教案教学内容

小学乐高特色课程校本教材一、课程基本理论（一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标）1、情感态度价值观：通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。2、过程和方法：通过课堂的教学，让学生从初步识别一些乐高积木零件名称，到拼装动手组装机器，再到学习编程，冉远程遥控乐高机器人操作。3、知识和技能：通过课堂教学，让学生学会乐高机器人的基础理论知识并能够把基础知识运用到课堂实践中来。（二）、乐高特色课程教学重难点重点：组装机器零件、编辑程序。难点：在学习中如何获得自我成就感，提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。（三）、乐高特色课程培养方向（从学生角度）1、通过乐高实践活动，激发学习兴趣，为今后的乐高学习奠定基础。2、在课堂中，加强学生合作交流，发挥团队精神，既要表现好个体的水平，也要有体现群体的意识，增强团队合作的精神。3、在乐高拼装的训练过程中，要有耐心，持之以恒，进而促进人格完善。4、了解乐高的基本理论和拼装技术，让学生多动手、多动脑、促进学生的心智健康发展。5、学习乐高兴趣课为学校和特色教育添砖加瓦。二、课程模块（目录、内容）第一课时WACK3Ml器人拼砌第1-30步第二课时WACK3Ml器人拼砌第31-60步第三课时WACK3Ml器人拼砌第61-90步第四课时WACK3Ml器人拼砌第91-122步只供学习与交流第五课时WACK3Ml器人编辑程序第六课时ROBODOZ3R器人拼砌第1-12步第七课时ROBODOZ3R器人拼砌第13-21步第八课时ROBODOZ机器人拼砌第22-26步第九课时ROBODOZ机器人拼砌第27-40步第十课时ROBODOZ机器人编辑程序第H^一课时KRAZ3机器人拼砌第1-20步第十二课时KRAZ3机器人拼砌第21-39步第十三课时KRAZ3机器人拼砌第40-60步第十四课时KRAZ3机器人拼砌第61-80步第十五课时KRAZ3机器人拼砌第81-120步第十六课时KRAZ3机器人编程第十七课时Bannerprint3R机器人拼砌第1-34步第十八课时Bannerprint3R机器人拼砌第35-53步第十九课时Bannerprint3R机器人拼砌第54-75步第二十课时Bannerprint3R机器人拼砌第76-84步三、课程教案WACK3机器人拼砌第1-30步骤第一课时教学内容：WACK3机器人拼砌第1-30步骤教学目的：1、学会拼砌WACK涮器人；2、体验拼砌的过程。3、掌握拼砌技术。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除一、课堂常规要求1、端正学习态度2、集中注意力专心听讲34、拼砌步骤要规范5、教学紧跟老师的步骤6二、教学拼砌WACK3M器人：1、比赛前准备，教学目标示意图如下：丁fhindsTGr-ffis.-一■'xW2、机器人拼砌准备步骤1-30步。1「TU、3*;/■府}1xIm1x62)区后及7收।只供学习鹏流忆施I、课中遇到困难请文明举手)、每天保持认真的心情1x1<2k1kZxf7••三、表扬优秀的学习小组(1)评优秀的小组(2)教学总结。四、教学总结WACK3机器人第31-60步骤第二课时教学内容：WACK3M器人第31-60步骤教学目的：1、学会拼砌WACK3M器人；

2、体验拼砌的过程。3、掌握拼砌技术。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、课堂常规要求1、组织课堂材料进行教学2、文明礼仪二、继续CK3Ml器人拼砌、教学拼砌31-60步骤拼砌：第31步第32步第第34步第33步第第36步第35步第39步第40步第41步第42步第44步■■第45步第46步第53步第54步第55步第56步第58步第57步第60步第59步三、拼砌总结1、评优秀的学习小组2、表扬团队合作比较好的学生3、小结课堂情况。WACK3M器人拼砌第61—90步骤第三课时教学内容：WACK3M器人拼砌第61—90步骤教学目的:1、学会让机器人WACK3M器人拼砌;2、学会拼砌技术、技能技巧。教学准备:组织上课，视频，文字资料。教学过程:、教学新知。(1)教学任务：机器人WACK3M砌第61-90步如下:第61步第62步第61步第62步第63步第64步第65步第66步第67步第70步第69步5.•.1x1x1x第71步第72步第73步第74步第75步第77步第76步第79步三、教学总结(1)表扬优秀的拼装组。(2)培优辅差(3)机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。WACK3M器人第81-123步骤拼砌第四课时教学内容：WACK3M器人第81-123步骤拼砌学目的：1、学会让机器人SPIK3R01尾部的拼砌；2、学会拼砌技术、技能技巧。。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、复习旧知、及时巩固。(1)说说上一节课，拼装的机器人？(2)你学学到了哪些收获，请学生来回答?二、教学新知、拼砌机器人WACK3M81-123步骤如下：第81步第82步第83步第84步

第97步第98步第99步第100步第101步第102步第105步第106步第108步第107步第110步第112步第111步第113步第116步第117步第118步第119步第120步第122步第121步三、教学总结(1)学生总结WACK3机器人。(2)表扬团队合作比较好小组。(3)如何发挥、发现自己的创造力?WACK3M器人编辑程序第五课时教学内容：WACK3M器人编辑程序教学目的：

1、学会编辑WACK3M器人程序；2、学会、体验机器人。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、复习旧知、及时巩固。(1)说说上一节课，拼装的机器人？(2)你学学到了哪些收获，请学生来回答?二、WACK3M器人程序编辑。步骤：|也『一：三3PIK3R3/Junr,91nptahAvDi4«■nm1.看回断停.吨*h行事班—说忡手Q’.小fgJ评唱51Tg。❸。打加已。曜34H卜十.昌芸5~,，.也」』“已」声+'由***®“*/p'口…*0,**»步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载步骤四：运行程序。江n电9.步骤五：演示机器人程序步骤六:口提示^q可以通过更改声音粳块上的r文件名施E输入枭更改摇曲的声音.现在已完感了苴任篝!步骤七：体验机器人。三、教学总结(1)比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬(2)评优秀的小组。(3)鼓励有创造力的学习小组。ROBODOZ3R第六课时教学内容：ROBODOZ3W人拼砌第1-30步骤教学目的：1、学会拼砌ROBODOZ蝌人；2、体验拼砌的过程。3、掌握拼砌技术。教学准备：只供学习与交流

组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、课堂常规要求1、端正学习态度2、集中注意力专心听讲3、课中遇到困难请文明举手4、拼砌步骤要规范5、教学紧跟老师的步骤6、每天保持认真的心情二、教学拼砌WACK3M器人：1、比赛前准备，教学目标示意图如下：2、机器人拼砌准备步骤1-30步第1-6步骤：7第7步骤:第8—10步骤:第11步骤:第12步骤:三、表扬优秀的学习小组(1)评优秀的小组(2)教学总结。四、教学总结ROBODOZ3R第七课时教学内容：ROBODOZ3M人第13-21步骤教学目的：1、学会拼砌ROBODOZ蝌人；2、体验拼砌的过程。3、掌握拼砌技术。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、课堂常规要求1、组织课堂材料进行教学2、文明礼仪二、继续CK3Ml器人拼砌、教学拼砌13-25步骤拼砌:第13—21步骤：第17步骤:第18步骤:第19步骤:第21步骤:三、拼砌总结。1、评优秀的学习小组2、表扬团队合作比较好的学生3、小结课堂情况。ROBODOZ3第八课时教学内容：ROBODOZ3器人拼砌第22—26步骤教学目的：1、学会让机器人ROBODOZ3器人拼砌；2、学会拼砌技术、技能技巧。。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：

一、教学新知。教学任务：机器人ROBODOZ3砌第22-35步如下:第22第22步骤：第23步骤:第24步骤:第25步骤:1112、教学总结(1)表扬优秀的拼装组。(2)培优辅差(3)机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。ROBODOZ326-37步骤拼砌第九课时教学内容：ROBODOZ3器人第26-37步骤拼砌学目的：1、学会让机器人ROBODOZ3拼砌；2、学会拼砌技术、技能技巧。教学准备：只供学习与交流组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、复习旧知、及时巩固。(1)说说上一节课，拼装的机器人？(2)你学学到了哪些收获，请学生来回答？二、教学新知、拼砌机器人WACK3M26-步骤如下:第26—27步骤：第28步骤:第30步骤:第31—40步骤:三、教学总结(1)学生总结WACK3机器人(2)表扬团队合作比较好小组,(3)如何发挥、发现自己的创造力?ROBODO前程第十课时教学内容：ROBODOZ3器人编辑程序教学目的：1、学会编辑ROBODOZ3器人程序；2、学会、体验机器人。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、复习旧知、及时巩固。(1)说说上一节课，拼装的机器人？(2)你学学到了哪些收获，请学生来回答？二、WACK3M器人程序编辑步骤：步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载Km-步骤四：运行程序。步骤五：演示机器人程序。d**4行IV彳时邛anr博小.步骤六:(D评优秀的小组。鼓励有创造力的学习小组。(D评优秀的小组。鼓励有创造力的学习小组。提示:可以通过更改声音模块上的e豆件名岫”输入来更改播散的走音口现在已兄成了此任务！步骤七：体验机器人。、教学总结比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。

KRAZ驷器人拼砌第1-30步骤第十一课时教学内容：KRAZ驷器人拼砌第1-30步骤教学目的：1、学会拼砌KRAZ削器人；2、体验拼砌的过程。3、掌握拼砌技术。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、课堂常规要求1、端正学习态度2、集中注意力专心听讲3、课中遇到困难请文明举手4、拼砌步骤要规范5、教学紧跟老师的步骤6、每天保持认真的心情二、教学拼砌KRAZ到器人：1、比赛前准备，教学目标示意图如下:2、机器人拼砌准备步骤1-20步第1-2步骤：第3-5步骤:第9—12步骤:第13—14步骤:第15—18步骤:第19—20步骤:11fc*只供学.习与交流n款三、表扬优秀的学习小组(1)评优秀的小组(2)教学总结。四、教学总结(1)小组间的课内纪律。(2)组内个别学生的注意力方面。KRAZ3/L器人第21-39步骤第十二课时教学内容：KRAZ驷器人第21-39步骤教学目的：1、学会拼砌KRAZ削器人;2、体验拼砌的过程。3、掌握拼砌技术。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、课堂常规要求2、文明礼仪1、组织课堂材料进行教学二、继续KRAZCB器人拼砌、教学拼砌21-392、文明礼仪第21—22步骤：第23步骤:第30-33步骤:三、拼砌总结。1、评优秀的学习小组2、表扬团队合作比较好的学生3、小结课堂情况。KRAZ3机器人拼砌第40—60步骤第十三课时教学内容：ROBODOZ3器人拼砌第40-60步骤教学目的：1、学会让机器人KRAZ到器人拼砌;2、学会拼砌技术、技能技巧。。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、教学新知。教学任务：机器人KRAZ斯砌第40-60步如下:第40-43步骤：

第53-60步骤：6k3•:1k一5Llx三、教学总结(D表扬优秀的拼装组。(2)培优辅差(3)机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。6JKRAZ驷器人第61-80步骤拼砌第十四课时教学内容：KRAZ驷器人第61-80步骤拼砌学目的：1、学会让机器人KRAZ的拼砌；2、学会拼砌技术、技能技巧。。教学准备：组织上课，视频，文字资料。教学过程：一、复习旧知、及时巩固。(1)说说上一节课，拼装的机器人？(2)你学学到了哪些收获，请学生来回答？二、教学新知、拼砌机器人KRAZ第61-80步骤如下:第61—65步骤：12>

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