高中英语-题型(三)-主旨大意题课件

题型(三)主旨大意题题型(三)主旨大意题高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件过于笼统不知所云所给选项内容概括的范围过大，超出文章所述内容。以偏概全主次不分所给选项只阐述了文章的一部分内容，或以文章中的细节信息或个别词作为选项的设置内容，或以次要的事实或细节充当全文的主要观点。移花接木偷换概念所给选项被命题者有意识地把本属于A的内容放在B上。无中生有生搬硬套所给选项的关键词语虽然在文章中谈到了，但经过仔细阅读分析之后，发现选项的内容与文章的内容毫无联系。过于笼统不知所云所给选项内容概括的范围过大，超出文章所述内议论文主要是论述作者的某个观点，往往采用“总—分—总”的模式，第一段提出论点，然后是论据部分，最后一段得出结论(论点的重申)，所以主题句常在第一段或最后一段说明文说明一个事物的用途或制作过程，主题句一般在首段新闻报道主要是报道一个人物事迹或重大事件等，主题句常出现在首段首句记叙文一般没有明显的主题句，需要根据文中叙述的内容和线索来概括文章大意，但是如果文章末段出现说理性的句子，则这个句子往往为主题句议论文主要是论述作者的某个观点，往往采用“总—分—总”的模式高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件体裁写作意图广告推销某种产品或某种服务，或是通过影片、图书、电视节目、旅游景点等的介绍以吸引更多的观众、读者或游客等说明文向人们展示某物的用途或制作过程研究报告向人们展示某种研究结果议论文论述一个道理或表达一个观点记叙文向人们分享经历、叙述一件事情或表达情感等体裁写作意图广告推销某种产品或某种服务，或是通过影片、图书、（限时30分钟）阅读理解限时提速练（限时30分钟）阅读理解限时提速练高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件ThankYou!ThankYou!题型(三)主旨大意题题型(三)主旨大意题高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件过于笼统不知所云所给选项内容概括的范围过大，超出文章所述内容。以偏概全主次不分所给选项只阐述了文章的一部分内容，或以文章中的细节信息或个别词作为选项的设置内容，或以次要的事实或细节充当全文的主要观点。移花接木偷换概念所给选项被命题者有意识地把本属于A的内容放在B上。无中生有生搬硬套所给选项的关键词语虽然在文章中谈到了，但经过仔细阅读分析之后，发现选项的内容与文章的内容毫无联系。过于笼统不知所云所给选项内容概括的范围过大，超出文章所述内议论文主要是论述作者的某个观点，往往采用“总—分—总”的模式，第一段提出论点，然后是论据部分，最后一段得出结论(论点的重申)，所以主题句常在第一段或最后一段说明文说明一个事物的用途或制作过程，主题句一般在首段新闻报道主要是报道一个人物事迹或重大事件等，主题句常出现在首段首句记叙文一般没有明显的主题句，需要根据文中叙述的内容和线索来概括文章大意，但是如果文章末段出现说理性的句子，则这个句子往往为主题句议论文主要是论述作者的某个观点，往往采用“总—分—总”的模式高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件体裁写作意图广告推销某种产品或某种服务，或是通过影片、图书、电视节目、旅游景点等的介绍以吸引更多的观众、读者或游客等说明文向人们展示某物的用途或制作过程研究报告向人们展示某种研究结果议论文论述一个道理或表达一个观点记叙文向人们分享经历、叙述一件事情或表达情感等体裁写作意图广告推销某种产品或某种服务，或是通过影片、图书、（限时30分钟）阅读理解限时提速练（限时30分钟）阅读理解限时提速练高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语-题型(三)-主旨大意题课件高中英语