初中音乐-雪域天音教学设计学情分析教材分析课后反思

进行歌舞音乐欣赏中选择了通过体验感受藏族的歌舞fj奏，让学生体验音乐。藏族音乐近年来在流行音乐的包装下逐渐为人民熟悉，但学生对藏族音乐的喜爱是有选择性的，容易受到情绪和环境的影响。特别是本课中这种民族风格浓郁的古典民歌，更不易受到全体学生的青睐。再加上舞蹈动作对学生有一定的难度，因此，调动学生的学习兴趣,是上好本节课的重要前提。效果分析本节课我主要以情感唤起、情感深入、情感外化这三个环节来走进西藏，表现西藏，并运用直观演示、实践体验、视听等教学方法实现本节课的教学目标。总体来说，师生的配合较密契，学生参与的热情较高，课堂气氛活跃，整行课的教学效果不错教材分析本单元内容包括：《献上最洁白的哈达》（弦子）、《阿玛勒火》（囊玛）、《正月十五那一天》（推谢）、《天路》、《热巴舞曲》弦子、囊玛和堆谐，分别是藏族民间音乐的一中歌舞音乐体裁。其中，弦子这种歌曲主要修行与康藏地区，原为民间艺人卖艺时的表演，后来演变成群众性的自娱活动。囊玛是一种由引子、慢板的歌曲及快板的舞曲三部分结构而成的表演形式。它主要流行在拉萨、日喀则、江孜等地。堆谐则由前奏、慢歌段、间奏、快歌段和结尾五部分组成，它流行于西藏各地。由于这类音乐已经根深蒂固地融入广大藏族人民的生活之中，具有很高的文化价值和娱乐价值，因而颇受藏族人民乃至全国人民的欢迎和喜爱。引导学生感受体验藏族民间音乐的内容及风格，认识其独特的文化内涵并激发其热爱民族音乐的思想感情，进而理解我国音乐文化的多样性。本单元还选择了两首具有鲜明藏族音乐风格的创作音乐作品，《天路》采用藏族民歌的元素所为旋律素材，运用专业音乐创作手法，表现藏族人民对青藏铁路通车的喜悦之情,也表现了藏族人民对祖国大家庭团结和谐的赞美之情。《热巴舞曲》是一部以藏族民间综合表演艺术“热巴舞”为题材的管弦乐曲，它既有鲜明的藏族民族音乐风格，又有现代专业创作音乐的突出色彩，这一切，对学生认识、理解我国当代创作音乐的发展状况大有益处。评测练习即兴创编藏族歌曲弦子要求：1、使用五声音阶12356,创编8个小节。2、使用同头变尾、骨干音环绕、润腔进行创编23166 26 6 5- 5,I—r ♦ < I•同头变尾长音润腔同头变尾三、唱一唱,连一连,并雌各籁律出现在本单元的腌鼬中,写出其曲告《112356165乙£|烈工1|1・|1・曲名： （堆谐）1厂—_「……、、：56 23176- 65 峪__（好）156565356565356J56J56565曲名:（囊玛）课后反思通过本次授课我有以下几点反思：优点：1、教学目标的制定非常重要，我们在教学中一定要根据学生的具体情况制定合理的、符合学生实际情况的、大部分学生通过学习能够达成的、让学生学习后有成就感的目标。这样的目标才能符合新课改的要求、才能符合我校激励教育的理念。本次上课我制定了三个目标完全符合以上的要求，而且通过授课也使学生能够达到预期的效果，激发了学生学习的兴趣,提高了学生的鉴赏能力，而且从学生课堂的反映来看目标的达成非常理想。2、课件的制作下了很大的功夫，我们音乐欣赏更需要图文并茂的课件，我在课件的制作中紧紧围绕目标大量的收集了许多音像资料，充分激发了学生的兴趣，在制作课件的每个环行都下了功夫，一环扣一环，层层深入，把相关的知识恰如其分的运用到课件中，通过学生对问题的回答就能看出取得了非常好的效果。3、激励教育理念的运用比较好。在欣赏每一首民歌时，我通过设问、引导的方法，让学生自主的学习听赏音乐，并能用自己的语言概括音乐相关的要素，能分辨并说出音乐作品所属的民族；能在分组讨论后，归纳音乐作品中体现敝族风格的音乐要素。在自主学习，主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的描述与评价能力，在聆听、体验藏族音乐美的同时,激发热爱藏族音乐艺术的情感。在民歌教学的同时教学生一些简单的民族舞蹈的动作，激发了学生学习的兴趣，使学生对舞蹈产生了好奇感，师生互动非常好。而且在学生做的好的时候及时给予表扬和鼓励，学生对课堂就更充满了期盼，满足了他们内心的成功的渴望，这样做既能很好的完成自己预定的目标，又使学生和自己在课堂上形成和谐的、枳极的氛围、提高了教师的威信。不由自主地使学生爱上你地学科，又使他们得到潜移默化的教育，真是一举三得。4、我觉得作为教师一定要做一个有心人，平时多积累信息。而且自己所收集的材料既能充分为教学目标服务，又能符合当代中学生的口味，要投其所好。比如我在给学生欣赏藏族踢踏舞一《扎西德勒》时他们非常现代的音乐加上藏族舞蹈动作的结合，立刻抓住了学生的眼球和学生的心，学生边听边看，非常喜欢和陶醉。而且又拉近了师生之间的距离，这样做何乐而不为呢？不足：1、语速稍快了一点，因为本课涵盖的内容非常的多，我怕来不及所以语速稍稍快了一点，不过问了听课老师的意见，他们说还好，还是比较流畅和清楚的。2、内容安排上有一点多，给学生讨论的时间不够充分。不过师生互动比较好，学生的积极性被调动的非常不错。以上就是我这堂课的几点反思，整体来说我很满意，也发挥了自己最好的水平，我希望在今后的教学中再接再厉，再创佳绩。时刻鼓励自己，时刻提醒自己，在工作中做个有心人。课标分析藏族人民创造了灿烂的民族文化，并在文字、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术等方而，为后人留下了丰富的、珍贵的文化遗产。而藏族传统音乐具有品种多样、特色鲜明的特点。它包括了民间音乐、宗教音乐及宫廷音乐三大类。其中以民间音乐居于主要地位。在民间音乐中，又可分为民歌、歌舞音乐、