实验小学20057考卷-2006学年第七册语文综合试卷

市实验小学2005-2006学年第七册语文综合试卷[笔试部分（100（100成绩一、竖起你的小耳朵，你会做了吗？（6（4（1 （ (3) (4) （2分二、很轻松，积累与运用（24（5分 xiōng chōng 2（4详 券）漂）枚）详 卷）飘）牧）在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声“们，为了的事业，为了最后的“ 4、（3

驾雾 慢山遍野 九宵云外）和目相处 甘败下风 一唱一合）5、（5 （《鸟鸣涧（2）九月初三夜 （《暮江吟 不积跬步，无以至千里 6、（4因为…所以 虽然…但是 不仅…还 如果…就 ）安上“吸热玻璃，房间里 ）凉爽多了 ）难以对付 ）人们还是想出了对付的方法 ）你不会尊重别人 ）别人也不会尊重你4、 ）是个好班长 ）是老师的（20(一)根据课文回答问题(12《飞向月球》记述 国宇航 第一个登上月球 《拾穗》这一幅油画，是19世 国画 的作品“一个声音高叫着：---爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道---人 “扫一室”“扫天下》一文中，“扫一室”和“扫天下”的含义各是 （二）阅读课文《月光曲》选段 （ （ （4 ）词（1分2（3最初是月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是（。后来月亮升高，穿过微云，这时音乐（。最后风起浪涌，音乐（。A激昂B舒缓C四、加把劲，课外阅读你准行。(15分)

“间被笼罩 原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯蜡烛说完便默默地燃烧自己照亮他人一直到生命之火熄灭才悄悄地离开了。①结合上下文，理解下列词语意思。(2炫耀 趾高气扬②在文中,用“ 现蜡烛“谦虚”的句子。(2分)③短文主要写什么？你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？(4④读了短文你能试着提个问题,并自己找出答案吗?(3我提的问题是 答案是⑤读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。(4五、尽力做，相信自己是最棒的（5分）欢的语写在横线上（2分）2、假如你是公园管理处的,你能设计一则公益,提醒游人自觉保护公园环境吗?(3分)六、夺金杯,作文争满分。(30在家里经常可以听到“收酒瓶、纸皮“卖、馒头“修理煤气灶，修理热水器”“碰嚓嚓碰嚓嚓…这些叫喊声有的可能分散了你学习的注意力有的可能使你顿生口水，有的可能使你感到心烦，有的可能使你非常兴奋，有的……，请你以《这声音真叫人 》为题写一篇作文。先把题目补充完整，再展开合理想象，写出自己的真实感受，字数不少于0字（可再附作文纸）

评价（一）一、要点：能认真，在听的基础上整体把握短文的内容，在理解的前提下完成语二、要点：①能否认读和拼读汉语拼音，并借助汉语拼音认读汉字；②是否会写本册要求掌握三、要点：①是否能透彻地理解本册所学过的课文，能将语文基础知识和基本技能的五、要点:①是否注意在生活中搜料,积累材料;②能否在家庭生活、学校生活中,主动地发现问题和探索问题,并尝试运用语言知识和能力解决简单问题.对公益设计的评“

附：测试题市实验小学北师大版六年制第七册语文综合试卷（二）[综合能力（20分[设计理念]依据《语文课程标准》的总目标和学段目标以及评价建议，力求以开放性、[试题内容与要点一 我会读，读得正确、流利、有感情（5分二 自读短文没问题（5分用3分钟的时间默读短文后说说短文主要讲了什么内容为什“羞愧““有什么可担忧的，和他们也没及格，不照样去吗““说有两只猫在屋顶上玩耍，一不，一只猫抱着另一只猫掉进了烟囱里

净。干净的猫看见黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而从此，听后，羞愧地放下鱼竿，回到自己的小屋里从此时常用自己作为镜子来审视和映照自己终于映照出了人生的璀璨光芒三、我会交流，发言（10分）…………抱起倒在地上的孩子，而是说“快，自己起来”这样的故事还有很多，跟讨论交评价（二）综合能力部分设计意学段