哲学基础知识课件

哲学基础知识第一单元生活智慧与时代精神哲学基础知识第一单元生活智慧与时代精神1◎考点：1.哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与具体科学；哲学与时代精神；2.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据3.唯物主义和唯心主义古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点；主观唯心主义；客观唯心主义4.马克思主义哲学的基本特征◎重点：哲学与世界观和方法论；哲学与具体科学；哲学基本问题；唯物主义和唯心主义◎考点：1.哲学是什么：◎重点：哲学与世界观和方法论；哲学与2生活智慧与时代精神哲学是关于世界观的学说哲学与生活的关系哲学与具体科学的关系生活中处处有哲学，生活需要哲学指导具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导思维和存在何者为第一性思维能否正确认识世界唯物主义唯心主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史…主观唯心主义客观唯心主义可知论不可知论哲学是时代精神的总结和升华哲学是社会变革的先导哲学的含义哲学的基本问题是思维和存在的关系问题哲学的力量哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的理论成果唯物主义与辩证法的有机统一唯物辩证的自然观与历史观的统一在实践基础上的科学性和革命性的统一生活智慧与时代精神哲学是关于世界观的学说哲学与生活的关系生活3考点1哲学与世界观和方法论1.生活处处有哲学

⑴哲学就在我们身边（哲学的起源）①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考两句话各有侧重：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。结论：哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。考点1哲学与世界观和方法论1.生活处处有哲学⑴哲学就在4

①哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。注意：哲学≠智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。②真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。⑵哲学是指导人们生活得更好的艺术（哲学的功能）①哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智5

哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。哲学不等于真正的哲学，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。哲学更不等于马克思主义哲学，马克思主义哲学不但是真正的哲学，而且是科学的世界观和方法论，是指导人们认识世界和改造世界的强大思想武器。注意：哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认6生活处处有哲学，生活即哲学。

①哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学并不神秘，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活，生活处处有哲学。②生活处处有哲学，但生活并不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它是世界观和方法论的统一。不能把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学。③题中的观点是不科学的。生活处处有哲学，生活即哲学。①哲学源于人们对实践的追问和71.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明A.人类认识世界需要智慧B.哲学是在人们的主观想象中产生的C.哲学智慧产生于人类的实践活动D.改变自然界，需要人的智力1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力82.(2009年韶关模拟)英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩。他发现自己无法把礁石上的海蜞弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海蜞会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习。”罗素说。这说明A.每个人都是天生的哲学家

B.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次C.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因D.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心2.(2009年韶关模拟)英国哲学家罗素5岁的时候，家人93.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话正确的理解是①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话正确的理102.哲学与世界观的关系2.哲学与世界观的关系11关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是①世界观是人们关于整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点②哲学就是关于世界观的学说，世界观就是哲学③哲学是系统化理论化的世界观④世界观人人都，但一般人自发形成的世界观不等于哲学A.①②B.③④C.①②④D.①③④关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是12（2009上海卷15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是A.民间的“实惠”思想B.《老子》的思想C.欧几里德《几何原本》的思想D.《本草纲目》的思想（2009上海卷15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属133.世界观与方法论的关系3.世界观与方法论的关系14人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而深处困境是消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.哲学不等于自发产生的世界观C.世界观决定方法论，方法论体现着世界观D.哲学是关于世界观的学说人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命15考点2哲学与具体科学的关系1.具体知识的内容自然科学知识：以自然界为研究对象社会科学知识：以人类社会为研究对象思维科学知识：以人的思维为研究对象2.哲学与具体科学的关系（共性与个性的关系）

⑴区别：研究对象和回答问题不同①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥妙。②哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问，对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。考点2哲学与具体科学的关系1.具体知识的内容自然科学知识：16⑵联系：

①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。不断丰富的具体科学知识是哲学富有生机和活力的基础，离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学研究活动会失去正确的方向，甚至失败。注意：哲学与具体科学的关系是共性与个性、一般与个别的关系（不是整体与局部的关系，不是具体科学的总和）⑵联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学17辨析：爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”；因此，哲学是科学之科学，学了哲学就一通百通。①哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。②哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结；哲学的派别众多，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性，有的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大的指导作用，但它不能代替具体科学，二者研究的对象是不同的。因此，题中的结论是错误的。注意：认为“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”的说法都是错误的，都歪曲了哲学与具体科学的关系。辨析：爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”；18◆哲学是什么？

⑴从哲学的本义看:哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。⑵从哲学与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。⑶从哲学与方法论的关系看:哲学是关于世界观和方法论的统一。⑷从哲学与具体科学的关系看:哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。⑸从哲学与时代的关系看:哲学属于思想文化的范畴,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华。◆哲学是什么？⑴从哲学的本义看:哲学的本义是爱智慧或追求19

（2007高考文科综合能力测试山东卷24题）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能（2007高考文科综合能力测试山东卷24题）“几十年的经20爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答1～2题。1.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指A.哲学是各门具体科学的基础

B.哲学以各门具体科学为基础C.哲学是各门具体科学的总和

D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论2.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明A.各门具体科学的产生以哲学为基础B.哲学与各门具体科学是没有区别的C.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用D.具体科学与哲学是相互影响、相互决定爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子21牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能来自上帝的“第一推动力”。⑴牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？⑵牛顿研究工作的得与失给我们什么启示？牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立22⑴牛顿的唯物主义世界观指导并推动了他的科学研究，牛顿在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。唯心主义世界观影响并阻碍了他的科学研究。晚年的牛顿由于信奉上帝，在研究行星为什么会围绕太阳运转时陷入了唯心主义，从而阻碍了他的科学研究。⑵哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应以科学的世界观和方法论为指导，只有坚持在科学世界观和方法论的指导下去进行科学研究，才能取得成功。否则，科学研究将会失去方向，甚至陷入混乱和失败。⑴牛顿的唯物主义世界观指导并推动了他的科学研究，牛顿在自23考点3哲学基本问题1.哲学的基本问题思维和存在的关系问题，也就是物质和意识的关系问题。2.哲学基本问题两方面的内容

一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。考点3哲学基本问题1.哲学的基本问题思维和存在的关243.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据⑴思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。⑵思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。⑶思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。◆注意：⑴哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题。⑵注意区分哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。而哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，也就是对哲学基本问题的第一方面的不同回答。3.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据⑴思维和存在的25考点4唯物主义和唯心主义1.唯一标准思维和存在何者为本原的问题（思维和存在何者为第一性），对这一问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。2.注意以下两点⑴划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思维和存在何为世界本原的问题，而不能笼统的说是思维与存在的关系问题。⑵凡认为存在是本原，就是唯物主义；凡认为思维是本原，就是唯心主义。考点4唯物主义和唯心主义1.唯一标准思维和存在何者为本26

辨析：凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。⑴从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。⑵从哲学的发展过程来看，唯物主义与唯心主义是相斗争而发展，唯心主义哲学较它先前的唯物主义哲学来讲显然是哲学发展的新阶段，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。因此，唯心主义在其发展史上有其进步、正确的因素，不能绝对地认为凡唯心主义都是错误的。⑶正确与错误都是相比较而存在的，相对于马克思主义哲学来讲，无论是唯心主义哲学，还是旧唯物主义哲学都有错误的一面。因此，不能说凡唯物主义都是正确的。辨析：凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。⑴27考点5唯物主义的基本观点及三种基本历史形态1.基本观点唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。2.三种基本形态

⑴古代朴素唯物主义否认世界是神创的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了。◆古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）考点5唯物主义的基本观点及三种基本历史形态1.基本观点28

⑵近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。◆近代形而上学唯物主义经典观点：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根：万物的基础是原始物质，是基本元素形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）气理说：气者，理之依也（王夫之）活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）⑵近代形而上学唯物主义形神说：形存则神存，形谢则神灭（王29⑶辩证唯物主义和历史唯物主义

正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。⑶辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规30考点6唯心主义的基本观点及其两种基本形态1.基本观点唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。2.两种基本形态

⑴主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

⑵客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。考点6唯心主义的基本观点及其两种基本形态1.基本观点唯31◆主观唯心主义和客观唯心主义的经典观点⑴主观唯心主义的经典观点：孟子：万物皆备于我王守仁：心外无物慧能：心生种种法生，心灭种种法灭陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙笛卡尔：我思故我在康德：理性为自然界立法贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合休谟：我们的知觉是我们的唯一对象费希特：世界是自我创造的非我普罗泰戈拉：人是万物的尺度叔本华：万物是我们的表象杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验◆主观唯心主义和客观唯心主义的经典观点⑴主观唯心主义的经典观32⑵客观唯心主义的经典观点：中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）柏拉图：理念论黑格尔：绝对观念论老子：道生一，一生二，二生三，三生万物朱熹：理在事先⑶生活中的客观唯心主义（神秘主义）:“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运⑷理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。一是说明唯心主义的根本错误；二是说明唯心主义有其认识论根源；三是说明唯心主义局部可借鉴。⑵客观唯心主义的经典观点：中外“神创论”（盘古开天地、上331.（09上海4）古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于A．唯心主义的观点B．科学的物质观C．辩证唯物主义观点D．朴素唯物主义物质观2.（09江苏卷25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是A．未有这事，先有这理B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C．死生有命，富贵在天D．世界的本质是“绝对精神”1.（09上海4）古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始343.（09福建卷36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用4.（09广东14）民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了A.存在决定意识B.意识反作于存在C.意识具有相对独立性D.意识决定社会存在的变化3.（09福建卷36）2009年4月，甲型HINI流感开355.（08广东14）哲学史上的“两个对子”是①可知论和不可知论②一元论和二元论③唯物主义和唯心主义④辩证法和形而上学A.①②B.③④C.①③D.②③6.（07海南23）黑夜旷野中的磷火，从科学上讲，那只是自然现象。对这种现象，相信鬼神的人，以为是鬼神在作祟；不相信鬼神的人，而从无神论的角度去解释。究竟有没有鬼神，相信或不相信的人都可能会说这样一句话：“信则有，不信则无。”请给出你对这句话的判断，并根据所学哲学知识说明理由。5.（08广东14）哲学史上的“两个对子”是36㈠这个命题不正确。理由是：“信”或者“不信”都是一种主观判断，属于社会意识，而“有”或者“无”是一种客观存在的状态。这个命题实际上是说主观上的信或者不信决定了客观上是否存在的状态。这是一种唯心主义的观点，这种唯心主义是迷信的哲学基础。㈡这个命题正确。理由是：“信”或者“不信”是指支撑经验的某种信念（理论），“有”或“无”指的是有没有关于鬼神存在的感觉经验。人们总是用自己相信的理论解释某种经验。相信鬼神的人就会把自己不能用常识解释的现象理解为鬼神支配的超自然现象，不相信鬼神的人，则从无神论的角度把这种现象理解为人们尚未认识到的自然现象。㈠这个命题不正确。37㈢这个命题正确与否要看如何定义“信”或“不信”以及“有”或“无”的概念。理由是：如果把“信”或“不信”看作是主观意识，而把“有”或“无”理解为客观存在的状态，则这个命题是属于颠倒了思维和存在关系的唯心主义，因而是不正确的。如果把“信”或“不信”看作是支撑经验的信念或理论，把“有”或“无”理解为有没有关于鬼神存在的感觉经验，则是正确的，因为人们总是用自己相信的理论解释经验。（答出上述任一答案均可）㈢这个命题正确与否要看如何定义“信”或“不信”以及“有”38误区一：近代形而上学唯物主义的缺陷就是形而上学性。近代形而上学唯物主义的局限性：⑴把特定历史条件下关于物质结构的自然科学理论同哲学上的物质范畴混为一谈。⑵机械性，把一切运动形式都归结为机械运动，否认物质运动的多样性。⑶形而上学性，即否认事物的联系和发展，否认矛盾是事物发展的动力，不能把世界理解为处在不断发展中的物质过程。⑷不彻底性，即不能把唯物主义观点贯彻社会历史领域去，把人的思想和意志当作社会发展的决定力量，从而在历史观上陷入了唯心主义。即它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的。如18世纪的法国唯物主义者认为，“理性”、“意见”支配着社会的状态，支配着历史的发展。误区一：近代形而上学唯物主义的缺陷就是形而上学性。近39

误区二：追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。⑴凡认为物质第一性、意识第二性，物质决定意识的就是唯物主义；凡认为意识第一性，物质第二性，意识决定物质的就是唯心主义。因此，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，是对物质和意识何者为第一性问题的不同回答，而不是是否追求物质利益，是否强调精神文明。⑵追求物质利益不一定就是唯物主义。如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干地去追求物质利益，就是唯心主义；强调精神文明也不一定就是唯心主义。如果在承认物质的决定作用的前提下，重视意识的作用，强调精神力量的作用，这不但不是唯心主义，而恰恰是辩证唯物主义的表现。⑶这种观点混淆了唯心主义与唯物主义的界限。误区二：追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主40误区三：哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一致的。⑴哲学上“两个对子”是唯物主义和唯心主义的对立，辩证法和形而上学的对立。⑵哲学中这“两个对子”既有区别，又有联系。哲学的两个基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，也就是对哲学基本问题的第一方面的不同回答。误区三：哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一致的41考点7马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展(2)自然科学基础：19世纪最具代表性的细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论的三大发现和自然科学的其他巨大进步。(3)马克思主义哲学的直接理论来源马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学。马克思和恩格斯在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了一种崭新的哲学----辩证唯物主义和历史唯物主义。1.马克思主义哲学的产生

考点7马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的产生决不422.马克思主义哲学的基本特征⑴第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。⑵实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学性的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。2.马克思主义哲学的基本特征⑴第一次实现了唯物主义与辩证43误区真正的哲学就是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否定它为真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。◆实践观点在马克思主义哲学中有重要的地位和作用马克思主义哲学：⑴在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的世界；⑵在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；⑶在认识论中，把实践作为全部认识的基础。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学。误区真正的哲学就是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能443.

马克思主义中国化的重大理论成果马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中，产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系。

⑴毛泽东思想①毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果，是以毛泽东为代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。②实事求是是毛泽东思想的精髓，实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。3.马克思主义中国化的重大理论成果马克思主义是发展的理45(2)邓小平理论

①邓小平理论继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

②邓小平理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。(3)“三个代表”重要思想

①“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。

②“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。(2)邓小平理论①邓小平理论继承和发展马克思列宁主义、毛46(4)科学发展观

①是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展

②是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

③是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进科学理论

④是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。(5)中国特色社会主义理论体系①是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系

②是马克思主义中国化的最新成果。(4)科学发展观①是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思471.（09江苏卷24）马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.（08江苏27）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持A.联系的观点B.发展的观点C.实践的观点D.矛盾的观点1.（09江苏卷24）马克思主义哲学的产生实现了哲学史上483.马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指①辩证法与唯物主义的结合和统一②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的结合和统一③世界观与方法论的结合和统一④认识与思维的结合和统一A.①②③④B.①②④C.①②D.②④4.胡锦涛指出：建设中国特色社会主义事业，没有坚强精神的民族，是没有前途的。这句话体现的哲理是A.真正的哲学是自己时代的精神上的精华B.有着坚强精神的民族是不可战胜的民族C.一定形态的经济和政治决定一定形态的文化D.民族精神、真正的哲学可以转化为变革社会的巨大物资力量3.马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指495.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。使哲学获得了真正科学的性质，成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学以前的唯物主义的主要缺陷是①具有形而上学性②不承认社会存在决定社会意识③不承认存在决定思维④对社会历史的观点是唯心主义的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明A.哲学推动时代步伐，决定历史进程B.任何哲学都对社会变革起积极作用C.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D.德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业5.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。使哲学获得507.马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是①19世纪中叶欧洲资本主义的发展②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台③自然科学的发展取得重要成就④哲学社会科学积累了丰富的资料

A.①②B.③④C.①③D.②④8.恩格斯说：“随着自然科学领域中每一划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是A.机械力学B.地质学和胚胎学

C.天文学和数学D.细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论7.马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是519.到了19世纪中叶，在政治、经济、思想文化等客观条件具备的基础上，马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动，批判地吸收了人类历史上一切优秀思想，创立了崭新的唯物主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学创立之后，开始出现了A.唯物论与唯心论的对立B.可知论和不可知论的对立C.辩证法和形而上学的对立D.唯心史观和唯物史观的对立9.到了19世纪中叶，在政治、经济、思想文化等客观条件具5210.马克思主义哲学产生于19世纪40年代，它之所以是科学的世界观，是因为A.它彻底否定了一切旧哲学B.它把哲学知识和具体科学有机融合C.它对当时的具体科学知识进行了概括和总结D.它正确揭示了整个世界以及人与世界关系的一般规律10.马克思主义哲学产生于19世纪40年代，它之所以是科532009年7月17日，中国政府网发表了全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元题为《继承优秀传统创造新的辉煌----新中国哲学社会科学60年的成就与启示》的文章。该文指出：新中国的哲学社会科学走过了60年不平凡的发展历程。回顾60年来取得的成就和经验，我们对前辈们满怀崇敬之情。在新的历史阶段，哲学社会科学工作者重任在肩，要继往开来，按照党中央的要求，努力担负起认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的职责，创造哲学社会科学繁荣发展的新局面。你是怎样认识哲学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的职责”的？2009年7月17日，中国政府网发表了全国政协副主席、中54①真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而哲学能够帮助人们认识世界。②哲学能更新人的观念和解放人的思想，培养人们面向现实的乐观向上的人生态度，唤起人们积极进取的创新意识和科学实验精神，因而哲学能够传承文明、创新理论、咨政育人。③哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指导人们追求美好的未来；哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，这充分说明哲学在社会变革和服务社会中担负着重要职责。①真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住时55哲学基础知识第一单元生活智慧与时代精神哲学基础知识第一单元生活智慧与时代精神56◎考点：1.哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与具体科学；哲学与时代精神；2.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据3.唯物主义和唯心主义古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点；主观唯心主义；客观唯心主义4.马克思主义哲学的基本特征◎重点：哲学与世界观和方法论；哲学与具体科学；哲学基本问题；唯物主义和唯心主义◎考点：1.哲学是什么：◎重点：哲学与世界观和方法论；哲学与57生活智慧与时代精神哲学是关于世界观的学说哲学与生活的关系哲学与具体科学的关系生活中处处有哲学，生活需要哲学指导具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导思维和存在何者为第一性思维能否正确认识世界唯物主义唯心主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史…主观唯心主义客观唯心主义可知论不可知论哲学是时代精神的总结和升华哲学是社会变革的先导哲学的含义哲学的基本问题是思维和存在的关系问题哲学的力量哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的理论成果唯物主义与辩证法的有机统一唯物辩证的自然观与历史观的统一在实践基础上的科学性和革命性的统一生活智慧与时代精神哲学是关于世界观的学说哲学与生活的关系生活58考点1哲学与世界观和方法论1.生活处处有哲学

⑴哲学就在我们身边（哲学的起源）①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考两句话各有侧重：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。结论：哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。考点1哲学与世界观和方法论1.生活处处有哲学⑴哲学就在59

①哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。注意：哲学≠智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。②真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。⑵哲学是指导人们生活得更好的艺术（哲学的功能）①哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智60

哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。哲学不等于真正的哲学，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。哲学更不等于马克思主义哲学，马克思主义哲学不但是真正的哲学，而且是科学的世界观和方法论，是指导人们认识世界和改造世界的强大思想武器。注意：哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认61生活处处有哲学，生活即哲学。

①哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学并不神秘，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活，生活处处有哲学。②生活处处有哲学，但生活并不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它是世界观和方法论的统一。不能把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学。③题中的观点是不科学的。生活处处有哲学，生活即哲学。①哲学源于人们对实践的追问和621.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明A.人类认识世界需要智慧B.哲学是在人们的主观想象中产生的C.哲学智慧产生于人类的实践活动D.改变自然界，需要人的智力1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力632.(2009年韶关模拟)英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩。他发现自己无法把礁石上的海蜞弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海蜞会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习。”罗素说。这说明A.每个人都是天生的哲学家

B.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次C.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因D.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心2.(2009年韶关模拟)英国哲学家罗素5岁的时候，家人643.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话正确的理解是①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话正确的理652.哲学与世界观的关系2.哲学与世界观的关系66关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是①世界观是人们关于整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点②哲学就是关于世界观的学说，世界观就是哲学③哲学是系统化理论化的世界观④世界观人人都，但一般人自发形成的世界观不等于哲学A.①②B.③④C.①②④D.①③④关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是67（2009上海卷15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是A.民间的“实惠”思想B.《老子》的思想C.欧几里德《几何原本》的思想D.《本草纲目》的思想（2009上海卷15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属683.世界观与方法论的关系3.世界观与方法论的关系69人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而深处困境是消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.哲学不等于自发产生的世界观C.世界观决定方法论，方法论体现着世界观D.哲学是关于世界观的学说人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命70考点2哲学与具体科学的关系1.具体知识的内容自然科学知识：以自然界为研究对象社会科学知识：以人类社会为研究对象思维科学知识：以人的思维为研究对象2.哲学与具体科学的关系（共性与个性的关系）

⑴区别：研究对象和回答问题不同①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥妙。②哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问，对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。考点2哲学与具体科学的关系1.具体知识的内容自然科学知识：71⑵联系：

①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。不断丰富的具体科学知识是哲学富有生机和活力的基础，离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学研究活动会失去正确的方向，甚至失败。注意：哲学与具体科学的关系是共性与个性、一般与个别的关系（不是整体与局部的关系，不是具体科学的总和）⑵联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学72辨析：爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”；因此，哲学是科学之科学，学了哲学就一通百通。①哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。②哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结；哲学的派别众多，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性，有的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大的指导作用，但它不能代替具体科学，二者研究的对象是不同的。因此，题中的结论是错误的。注意：认为“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”的说法都是错误的，都歪曲了哲学与具体科学的关系。辨析：爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”；73◆哲学是什么？

⑴从哲学的本义看:哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。⑵从哲学与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。⑶从哲学与方法论的关系看:哲学是关于世界观和方法论的统一。⑷从哲学与具体科学的关系看:哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。⑸从哲学与时代的关系看:哲学属于思想文化的范畴,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华。◆哲学是什么？⑴从哲学的本义看:哲学的本义是爱智慧或追求74

（2007高考文科综合能力测试山东卷24题）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能（2007高考文科综合能力测试山东卷24题）“几十年的经75爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答1～2题。1.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指A.哲学是各门具体科学的基础

B.哲学以各门具体科学为基础C.哲学是各门具体科学的总和

D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论2.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明A.各门具体科学的产生以哲学为基础B.哲学与各门具体科学是没有区别的C.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用D.具体科学与哲学是相互影响、相互决定爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子76牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能来自上帝的“第一推动力”。⑴牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？⑵牛顿研究工作的得与失给我们什么启示？牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立77⑴牛顿的唯物主义世界观指导并推动了他的科学研究，牛顿在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。唯心主义世界观影响并阻碍了他的科学研究。晚年的牛顿由于信奉上帝，在研究行星为什么会围绕太阳运转时陷入了唯心主义，从而阻碍了他的科学研究。⑵哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应以科学的世界观和方法论为指导，只有坚持在科学世界观和方法论的指导下去进行科学研究，才能取得成功。否则，科学研究将会失去方向，甚至陷入混乱和失败。⑴牛顿的唯物主义世界观指导并推动了他的科学研究，牛顿在自78考点3哲学基本问题1.哲学的基本问题思维和存在的关系问题，也就是物质和意识的关系问题。2.哲学基本问题两方面的内容

一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。考点3哲学基本问题1.哲学的基本问题思维和存在的关793.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据⑴思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。⑵思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。⑶思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。◆注意：⑴哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题。⑵注意区分哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。而哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，也就是对哲学基本问题的第一方面的不同回答。3.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据⑴思维和存在的80考点4唯物主义和唯心主义1.唯一标准思维和存在何者为本原的问题（思维和存在何者为第一性），对这一问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。2.注意以下两点⑴划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思维和存在何为世界本原的问题，而不能笼统的说是思维与存在的关系问题。⑵凡认为存在是本原，就是唯物主义；凡认为思维是本原，就是唯心主义。考点4唯物主义和唯心主义1.唯一标准思维和存在何者为本81

辨析：凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。⑴从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。⑵从哲学的发展过程来看，唯物主义与唯心主义是相斗争而发展，唯心主义哲学较它先前的唯物主义哲学来讲显然是哲学发展的新阶段，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。因此，唯心主义在其发展史上有其进步、正确的因素，不能绝对地认为凡唯心主义都是错误的。⑶正确与错误都是相比较而存在的，相对于马克思主义哲学来讲，无论是唯心主义哲学，还是旧唯物主义哲学都有错误的一面。因此，不能说凡唯物主义都是正确的。辨析：凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。⑴82考点5唯物主义的基本观点及三种基本历史形态1.基本观点唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。2.三种基本形态

⑴古代朴素唯物主义否认世界是神创的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了。◆古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）考点5唯物主义的基本观点及三种基本历史形态1.基本观点83

⑵近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。◆近代形而上学唯物主义经典观点：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根：万物的基础是原始物质，是基本元素形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）气理说：气者，理之依也（王夫之）活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）⑵近代形而上学唯物主义形神说：形存则神存，形谢则神灭（王84⑶辩证唯物主义和历史唯物主义

正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。⑶辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规85考点6唯心主义的基本观点及其两种基本形态1.基本观点唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。2.两种基本形态

⑴主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

⑵客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。考点6唯心主义的基本观点及其两种基本形态1.基本观点唯86◆主观唯心主义和客观唯心主义的经典观点⑴主观唯心主义的经典观点：孟子：万物皆备于我王守仁：心外无物慧能：心生种种法生，心灭种种法灭陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙笛卡尔：我思故我在康德：理性为自然界立法贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合休谟：我们的知觉是我们的唯一对象费希特：世界是自我创造的非我普罗泰戈拉：人是万物的尺度叔本华：万物是我们的表象杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验◆主观唯心主义和客观唯心主义的经典观点⑴主观唯心主义的经典观87⑵客观唯心主义的经典观点：中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪）柏拉图：理念论黑格尔：绝对观念论老子：道生一，一生二，二生三，三生万物朱熹：理在事先⑶生活中的客观唯心主义（神秘主义）:“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运⑷理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。一是说明唯心主义的根本错误；二是说明唯心主义有其认识论根源；三是说明唯心主义局部可借鉴。⑵客观唯心主义的经典观点：中外“神创论”（盘古开天地、上881.（09上海4）古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于A．唯心主义的观点B．科学的物质观C．辩证唯物主义观点D．朴素唯物主义物质观2.（09江苏卷25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是A．未有这事，先有这理B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C．死生有命，富贵在天D．世界的本质是“绝对精神”1.（09上海4）古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始893.（09福建卷36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用4.（09广东14）民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了A.存在决定意识B.意识反作于存在C.意识具有相对独立性D.意识决定社会存在的变化3.（09福建卷36）2009年4月，甲型HINI流感开905.（08广东14）哲学史上的“两个对子”是①可知论和不可知论②一元论和二元论③唯物主义和唯心主义④辩证法和形而上学A.①②B.③④C.①③D.②③6.（07海南23）黑夜旷野中的磷火，从科学上讲，那只是自然现象。对这种现象，相信鬼神的人，以为是鬼神在作祟；不相信鬼神的人，而从无神论的角度去解释。究竟有没有鬼神，相信或不相信的人都可能会说这样一句话：“信则有，不信则无。”请给出你对这句话的判断，并根据所学哲学知识说明理由。5.（08广东14）哲学史上的“两个对子”是91㈠这个命题不正确。理由是：“信”或者“不信”都是一种主观判断，属于社会意识，而“有”或者“无”是一种客观存在的状态。这个命题实际上是说主观上的信或者不信决定了客观上是否存在的状态。这是一种唯心主义的观点，这种唯心主义是迷信的哲学基础。㈡这个命题正确。理由是：“信”或者“不信”是指支撑经验的某种信念（理论），“有”或“无”指的是有没有关于鬼神存在的感觉经验。人们总是用自己相信的理论解释某种经验。相信鬼神的人就会把自己不能用常识解释的现象理解为鬼神支配的超自然现象，不相信鬼神的人，则从无神论的角度把这种现象理解为人们尚未认识到的自然现象。㈠这个命题不正确。92㈢这个命题正确与否要看如何定义“信”或“不信”以及“有”或“无”的概念。理由是：如果把“信”或“不信”看作是主观意识，而把“有”或“无”理解为客观存在的状态，则这个命题是属于颠倒了思维和存在关系的唯心主义，因而是不正确的。如果把“信”或“不信”看作是支撑经验的信念或理论，把“有”或“无”理解为有没有关于鬼神存在的感觉经验，则是正确的，因为人们总是用自己相信的理论解释经验。（答出上述任一答案均可）㈢这个命题正确与否要看如何定义“信”或“不信”以及“有”93误区一：近代形而上学唯物主义的缺陷就是形而上学性。近代形而上学唯物主义的局限性：⑴把特定历史条件下关于物质结构的自然科学理论同哲学上的物质范畴混为一谈。⑵机械性，把一切运动形式都归结为机械运动，否认物质运动的多样性。⑶形而上学性，即否认事物的联系和发展，否认矛盾是事物发展的动力，不能把世界理解为处在不断发展中的物质过程。⑷不彻底性，即不能把唯物主义观点贯彻社会历史领域去，把人的思想和意志当作社会发展的决定力量，从而在历史观上陷入了唯心主义。即它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的。如18世纪的法国唯物主义者认为，“理性”、“意见”支配着社会的状态，支配着历史的发展。误区一：近代形而上学唯物主义的缺陷就是形而上学性。近94

误区二：追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。⑴凡认为物质第一性、意识第二性，物质决定意识的就是唯物主义；凡认为意识第一性，物质第二性，意识决定物质的就是唯心主义。因此，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，是对物质和意识何者为第一性问题的不同回答，而不是是否追求物质利益，是否强调精神文明。⑵追求物质利益不一定就是唯物主义。如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干地去追求物质利益，就是唯心主义；强调精神文明也不一定就是唯心主义。如果在承认物质的决定作用的前提下，重视意识的作用，强调精神力量的作用，这不但不是唯心主义，而恰恰是辩证唯物主义的表现。⑶这种观点混淆了唯心主义与唯物主义的界限。误区二：追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主95误区三：哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一致的。⑴哲学上“两个对子”是唯物主义和唯心主义的对立，辩证法和形而上学的对立。⑵哲学中这“两个对子”既有区别，又有联系。哲学的两个基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，也就是对哲学基本问题的第一方面的不同回答。误区三：哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一致的96考点7马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展(2)自然科学基础：19世纪最具代表性的细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论的三大发现和自然科学的其他巨大进步。(3)马克思主义哲学的直接理论来源马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学。马克思和恩格斯在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了一种崭新的哲学----辩证唯物主义和历史唯物主义。1.马克思主义哲学的产生

考点7马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的产生决不972.马克思主义哲学的基本特征⑴第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。⑵实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学性的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。2.马克思主义哲学的基本特征⑴第一次实现了唯物主义与辩证98误区真正的哲学就是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否定它为真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。◆实践观点在马克思主义哲学中有重要的地位和作用马克思主义哲学：⑴在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的世界；⑵在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；⑶在认识论中，把实践作为全部认识的基础。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学。误区真正的哲学就是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能993.

马克思主义中国化的重大理论成果马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中，产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系。

⑴毛泽东思想①毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果，是以毛泽东为代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。②实事求是是毛泽东思想的精髓，实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想