西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)

5以内数的加减法（第1课时）5以内数的加减法（第1课时）教学目标1.在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。2.发展初步的观察、理解和语言表达能力。3.初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。教学目标1.在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以31（）

1

（）2

254（）（）32241543()31（）1（）2254（）（4123223141433542154123223141433542152辆车和1辆车，合起来是3辆车。12+---加号=3读作：2加1等于3。2辆车和1辆车，合起来是3辆车。12+---加号=3读作：22从3起接着数：4、5。325算一算，写一写。2=3+---加号读作：3加2等于5。52从3起接着数：4、5。325算一算，写一写。2=3西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)2.画一画，算一算。3+1=2+1=2+3=4352.画一画，算一算。3+1=2+1=2+33.算一算，想一想。3.算一算，想一想。+=43.用小棒摆一摆，填一填。+=43113+=422+=43.用小棒摆一摆，填一填。+=43113+=4223+2=2+3=553+2=2+3=551.看图填空。+=2352.说一说，填一填。=+=+==33++00335544111.看图填空。+=2352.说一说，填一填。=+=+==333.看图填算式。3+1=41+3=4（1）（2）++==3322553.看图填算式。3+1=41+3=4（1）（2）++==33213123＋＋

=

=213123＋＋==填空：

1+3＝2+21+4＝+23动脑筋想一想：填空：21+4＝+23动脑筋想一想：算一算1+1=2+1=1+2=2+2=3+1=1+3=3+2=2+3=4+1=1+4=2334445555算一算1+1=2334445555谢谢！谢谢！5以内数的加减法（第2课时）5以内数的加减法（第2课时）2+1=32+2=42+1=32+2=4

小朋友，秋天到了，你们喜欢到公园玩吗？

在公园里你最喜欢玩什么？一、问题引入小朋友，秋天到了，你们喜欢到公园玩吗？一、问题引入二、5以内的减法

看，这里有3个小朋友喜欢玩荡秋千，从图中你看到了什么？请你用自己的话说一说。二、5以内的减法看，这里有3个小朋友喜欢玩荡秋千，从二、5以内的减法

图解：本来有3个小朋友在荡秋千，后来有1位小朋友走了，还剩下2个小朋友玩荡秋千。二、5以内的减法图解：本来有3个小朋友在荡秋千，后来有

3个小朋友中走了1个，就是在原来的3个中去掉1个，我们用减法算式来表示：

读作：3减1等于2

（减号）表示：3个小朋友，走了1个，还剩2个二、5以内的减法3个小朋友中走了1个，就是在原来的3个中去掉1个，我们用二、5以内的减法

例5

大家拿出5根小棒，然后从5根中拿走2根。

根据刚才摆，拿的过程，你能提出什么数学问题吗？二、5以内的减法例5大家拿出5根小棒，然后从5根

数学问题：有5根小棒，拿走2根，还剩几根？列式：1、可以通过数小棒数出来得3。2、从5根中拿走1根剩4根，再拿走1根，还剩3根。3、由2+3=5可以得出5-2=35可以分成2和3。二、5以内的减法

例5计算方法数学问题：有5根小棒，拿走2根，还剩几根？二、5以内的减鱼!!鱼!!3–1=23–1=23–2=13–2=1

根据这幅兔子图，你又能提出什么数学问题吗？

数学问题1：一共5只兔，白兔有1只，灰兔有几只？

列式：

数学问题2：一共5只兔，灰兔有4只，白兔有几只？

列式：二、5以内的减法

例6根据这幅兔子图，你又能提出什么数学问题吗？二、5以内4-1=3摆一摆。4-=314-1=3摆一摆。4-=3152_3=去掉，拿走52_3=去掉，拿走西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)40+4=04+4=三、0的减减法40+4=04+4=三、0的减减法20+2=02+2=20+2=02+2=0+3=30+5=50+1=10+2=2一个数和0相加都等于原来的数。0+3=30+5=50+1=10+2=2一个数和0相加1-0=12-0=23-0=34-0=4一个数减去0，都等于原来的数。1-0=12-0=23-0=34-0=4一个数减去0，西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)5以内数的加减法（第1课时）5以内数的加减法（第1课时）教学目标1.在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。2.发展初步的观察、理解和语言表达能力。3.初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。教学目标1.在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以31（）

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254（）（）32241543()31（）1（）2254（）（4123223141433542154123223141433542152辆车和1辆车，合起来是3辆车。12+---加号=3读作：2加1等于3。2辆车和1辆车，合起来是3辆车。12+---加号=3读作：22从3起接着数：4、5。325算一算，写一写。2=3+---加号读作：3加2等于5。52从3起接着数：4、5。325算一算，写一写。2=3西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)2.画一画，算一算。3+1=2+1=2+3=4352.画一画，算一算。3+1=2+1=2+33.算一算，想一想。3.算一算，想一想。+=43.用小棒摆一摆，填一填。+=43113+=422+=43.用小棒摆一摆，填一填。+=43113+=4223+2=2+3=553+2=2+3=551.看图填空。+=2352.说一说，填一填。=+=+==33++00335544111.看图填空。+=2352.说一说，填一填。=+=+==333.看图填算式。3+1=41+3=4（1）（2）++==3322553.看图填算式。3+1=41+3=4（1）（2）++==33213123＋＋

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1+3＝2+21+4＝+23动脑筋想一想：填空：21+4＝+23动脑筋想一想：算一算1+1=2+1=1+2=2+2=3+1=1+3=3+2=2+3=4+1=1+4=2334445555算一算1+1=2334445555谢谢！谢谢！5以内数的加减法（第2课时）5以内数的加减法（第2课时）2+1=32+2=42+1=32+2=4

小朋友，秋天到了，你们喜欢到公园玩吗？

在公园里你最喜欢玩什么？一、问题引入小朋友，秋天到了，你们喜欢到公园玩吗？一、问题引入二、5以内的减法

看，这里有3个小朋友喜欢玩荡秋千，从图中你看到了什么？请你用自己的话说一说。二、5以内的减法看，这里有3个小朋友喜欢玩荡秋千，从二、5以内的减法

图解：本来有3个小朋友在荡秋千，后来有1位小朋友走了，还剩下2个小朋友玩荡秋千。二、5以内的减法图解：本来有3个小朋友在荡秋千，后来有

3个小朋友中走了1个，就是在原来的3个中去掉1个，我们用减法算式来表示：

读作：3减1等于2

（减号）表示：3个小朋友，走了1个，还剩2个二、5以内的减法3个小朋友中走了1个，就是在原来的3个中去掉1个，我们用二、5以内的减法

例5

大家拿出5根小棒，然后从5根中拿走2根。

根据刚才摆，拿的过程，你能提出什么数学问题吗？二、5以内的减法例5大家拿出5根小棒，然后从5根

数学问题：有5根小棒，拿走2根，还剩几根？列式：1、可以通过数小棒数出来得3。2、从5根中拿走1根剩4根，再拿走1根，还剩3根。3、由2+3=5可以得出5-2=35可以分成2和3。二、5以内的减法

例5计算方法数学问题：有5根小棒，拿走2根，还剩几根？二、5以内的减鱼!!鱼!!3–1=23–1=23–2=13–2=1

根据这幅兔子图，你又能提出什么数学问题吗？

数学问题1：一共5只兔，白兔有1只，灰兔有几只？

列式：

数学问题2：一共5只兔，灰兔有4只，白兔有几只？

列式：二、5以内的减法

例6根据这幅兔子图，你又能提出什么数学问题吗？二、5以内4-1=3摆一摆。4-=314-1=3摆一摆。4-=3152_3=去掉，拿走52_3=去掉，拿走西师版小学数学一年级上册《5以内数的加减法》课件(2课时)40+4=04+4=三、0的减减法40+4=04+4=三、0的减减法20+2=02+2=20+2=02+2=0+3=30+5=50+1=10+2=2一