高中物理必修1粤教《第三章研究物体间的相互作用第三节力的等效和替换》194课件-一等奖

力的等效和替代力的等效和替代大家听说过曹冲称象的故事吗？大家听说过曹冲称象的故事吗？曹冲是怎样称出大象的重量的？曹冲是怎样称出大象的重量的？曹冲称象利用了什么科学思维方法？曹冲称象利用了什么科学思维方法？列举生活中等效替代的例子1.钱币的等值替换2.电阻的等效替代列举生活中等效替代的例子1.钱币的等值替换2.电阻的等效替马德堡半球实验马德堡半球实验如果用两头大象来代替这两支马队，这两个半球也恰能被拉开。一头大象的拉力与八匹马的拉力是等效的，可以替代的。如果用两头大象来代替这两支马队，一头大象的拉力与八匹马的拉力两个小孩共同缓慢地提起一桶水和一个大人单独缓慢地提起同一桶水，效果相同吗？可以替代吗？讨论与交流两个小孩共同缓慢地提起一桶水和讨论与交流1、合力与分力基本概念2．力的合成与分解如果一个力的作用效果跟另外几个力的共同作用效果相同，那么这个力与另外几个力等效，这个力叫做另外几个力的合力，另外几个力叫做这个分力．已知分力求合力的过程叫力的合成已知合力求分力的过程叫力的分解1、合力与分力基本概念2．力的合成与分解如果一个力的作用效果几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力

图1图2图3

图1、图2为共点力；而图3为非共点力．FGTNT1T2GGF1F23、共点力：？？？？？？？？？？？？？？几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=3NF=7NF1=4NF2=3NF=1NF1=4NF2=3N1、同一直线上的两个力的合力结论：同一直线上的几个力的合力的求解直接加减．实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=3实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=3NF=7NF1=4NF2=3NF=1NF1=4NF2=3N1、同一直线上的两个力的合力结论：同一直线上的几个力的合力的求解直接加减．实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=32、互成角度的两个力的合力G=100NFF=G=100NG=100NF1F2F1+F2=100N结论：两个互成角度的两个力的合成不能直接相加2、互成角度的两个力的合力G=100NFF=G=100NG=三、实验探究力的合成三、实验探究力的合成实验结论：合力与分力满足平行四边行定则互成角度的两个力的合成，不是简单的将两个力相加减，而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则．实验结论：合力与分力满足平行四边行定则互成角度的两个力的合成力的等效和替代力的等效和替代大家听说过曹冲称象的故事吗？大家听说过曹冲称象的故事吗？曹冲是怎样称出大象的重量的？曹冲是怎样称出大象的重量的？曹冲称象利用了什么科学思维方法？曹冲称象利用了什么科学思维方法？列举生活中等效替代的例子1.钱币的等值替换2.电阻的等效替代列举生活中等效替代的例子1.钱币的等值替换2.电阻的等效替马德堡半球实验马德堡半球实验如果用两头大象来代替这两支马队，这两个半球也恰能被拉开。一头大象的拉力与八匹马的拉力是等效的，可以替代的。如果用两头大象来代替这两支马队，一头大象的拉力与八匹马的拉力两个小孩共同缓慢地提起一桶水和一个大人单独缓慢地提起同一桶水，效果相同吗？可以替代吗？讨论与交流两个小孩共同缓慢地提起一桶水和讨论与交流1、合力与分力基本概念2．力的合成与分解如果一个力的作用效果跟另外几个力的共同作用效果相同，那么这个力与另外几个力等效，这个力叫做另外几个力的合力，另外几个力叫做这个分力．已知分力求合力的过程叫力的合成已知合力求分力的过程叫力的分解1、合力与分力基本概念2．力的合成与分解如果一个力的作用效果几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力

图1图2图3

图1、图2为共点力；而图3为非共点力．FGTNT1T2GGF1F23、共点力：？？？？？？？？？？？？？？几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=3NF=7NF1=4NF2=3NF=1NF1=4NF2=3N1、同一直线上的两个力的合力结论：同一直线上的几个力的合力的求解直接加减．实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=3实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=3NF=7NF1=4NF2=3NF=1NF1=4NF2=3N1、同一直线上的两个力的合力结论：同一直线上的几个力的合力的求解直接加减．实验与探究：寻找等效力F1=4NF2=3NF1=4NF2=32、互成角度的两个力的合力G=100NFF=G=100NG=100NF1F2F1+F2=100N结论：两个互成角度的两个力的合成不能直接相加2、互成角度的两个力的合力G=100NFF=G=100NG=三、实验探究力的合成三、实验探究力的合成实验结论：合力与分