人教版-七年级上册-英语知识点-全-第九单元-unit-9-知识点

人教版-七年级上册-英语知识点-全---第九单元-unit-9-知识点人教版-七年级上册-英语知识点-全---第九单元-unit-9-知识点人教版-七年级上册-英语知识点-全---第九单元-unit-9-知识点资料仅供参考文件编号：2022年4月人教版-七年级上册-英语知识点-全---第九单元-unit-9-知识点版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：Unit9Myfavoritesubjectisscience.教学重、难点1、学会星期及学科的英语表达；2、掌握并运用What’syourfavorite….他人谈论喜欢的人或学科。、重点词汇：favorite，subject，science，PE，music，math，Chinese，geography，history，why，because,Monday,Friday,Saturday,free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday,A.M.P.M.,useful；from,Mrs.,finish,lesson,hour2、常考短语：favoritesubject最喜爱的科目P.E.teacher体育老师playgames玩游戏thenextday第二天onMonday在周一havemath上数学课haveanartlesson上一节美术课fortwohours两小时语法点：有关科目的名称：PE(physicaleducation),art,science,music,math,Chinese,geography,history,physics,chemistry,politics，biology生物science当“科学”讲时是不可数名词；当它指理科的一门学科（如生物、化学、物理）时，是可数名词。E.g.IhavescienceonMonday.周一我有科学课。】scientistn.科学家E.g.QianXuesenisagreatscientist.钱学森是一名伟大的科学家。2、What’syourfavoritesubject你最喜欢的学科是什么=WhatsubjectdoyoulikebestMyfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest.1)What’syourfavorite．．．．=What．．．．doyoulikebest

Myfavorite．．．．is….=Ilike．．．．best.2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。What’sGina’sfavoritesubjectGina最喜欢的学科是什么

Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)4）favoriten.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。Whichcolorisyourfavorite哪种颜色是你最喜爱的

3、Whydoyoulikemath你为什么喜欢数学Becauseit’sinteresting.因为它很有趣。4、How’syourday今天过得如何It’sOK.还行。Great!棒极了！5、have+学科：上某一学科的课。haveEnglish上英语课haveaclass/lesson上课havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭haveasoccergame举行足球比赛haveaschooltrip开展校外活动6、That’sforsure.的确如此。7、bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事E.g.I’mbusywithmyhomework=I’mbusydoingmyhomework我在忙着做家庭作业。Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。8、interesting/funnyInteresting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”E.g.Englishisinteresting.英语很有趣。Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。9、from…to…“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。fromMondaytoFriday从周一到周五fromBeijingtoShanghai从北京到上海10、for+一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。E.g.Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。11、IsthatOKwithyou那对你来说合适吗

补充：1、bestrictwithsb.对某人要求严格bestrictinsth.对某事（在某方面）要求严格E.g.OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。OurEnglishteacherisverystrictinourhomework.我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。2、look,see,watch,read1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。2)see用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。②seethedoctor看医生③seeafilm/movie看电影3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。①watchTV看电视②watchthefootballgame看足球比赛4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词readabook看书readthee-mail读这封电子邮件readanewspaper看报纸3、辨析interesting与interested1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物E.g.Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。4、onweekends在周末5、join/takepartin参加1）join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。2）takepartin多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。jointheParty入党jointhearmy参军takepartinthemeeting参加会议3）joinin(参加某项活动)=takepartin4）joinsb.加入到某人当中joinus加入到我们当中6、辨析speak，say,talk,tell1)speak“说”,“讲话”。强调说的能力。①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。②作不及物动词，“讲话，发言”Sheisspeaking.她正在讲话/发言。2)say“说”，后面跟说的内容。IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。saysorrytosb.向某人道歉。sayitinEnglish用英语说（它）。3)talk“谈论，交谈”。①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talkabout/on…谈论……4)tell“告诉，讲述”。①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事③tellsb.todosth.告诉某人去做某事④tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事】tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话7、HelpWanted寻求帮助wanted常用于招聘或启事等的标题8、TeachersWanted招聘教师WaitersWanted招聘服务员9、begoodwithsb和某人相处得好（同义getonwellwithsb.）begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome.begoodfor．．．．对……有益LearningEnglishwellisgoodforus.begoodat．．．．擅长……LucyisgoodatEnglish.10、help1)n.帮助UThanksforyourhelp.谢谢你的帮助。2)v.帮助①helpwithsth.帮着做某事Pleasehelpwithmyhomework.②helpsb.withsth.帮助某人（做）某事CouldyouhelpmewithmyEnglish?

③helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish?

11、选择疑问句：用or连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。E.g.——Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar

——Icanplaythepiano.我会弹钢琴。Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球12、辨析little,alittle,few,afew1)little,alittle修饰不可数名词；few,afew修饰可数名词。2)little,few表否定含义“几乎没有”，alittle,afew表肯定含义“一点儿，少量”Thereis_________waterinthecup.杯子里有点水。Iknow________English.我几乎不懂英语。Thereare________applesonthetable.桌子上有几个苹果。Thestoneistooheavy,________peoplecanmoveit.13、getup起床gotobed睡觉14、whattime/when都可对时间进行提问，表示“什么时候”。whattime用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。Whattime/Whendoyouusuallygotoschool你通常几点去上学

2）询问钟表示的具体时间时，只能用whattime,不能用when。Whattimeisit几点了=What’sthetime?

3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用whattime。WhenistheMusicFestival音乐节是什么时候

15、感叹句感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。1）what感叹句的结构为：a/an+形容词+可数名词单数What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！形容词+不可数名词E.g.Whatagoodboyheis!他是一个多么好的男孩啊！Whataninterestingbookitis!多有趣的书啊！Whatdeliciousbroccoli(itis)!多好吃的花椰菜啊！Whatbeautifulflowersinthegarden!花园中的花式多么美丽啊！2）how感叹句的结构为：How+形容词/副词+主语+谓语+其他！E.g.Howinterestingthebookis!这书多有趣啊！Howbeautifultheflowersinthegardenare!花园中的花式多么美丽啊！Howwellhedraws!他画得多好啊！16、Peoplelovetolistentohim!人们喜欢听他（演奏）。1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。2）hear/listentolistento“听……”强调“听”的行为，不一定听见；hear“听见，听到”，强调“听”的结果。E.g.Pleaselistentome.请听我说。Ican’thear.我听不见。17、.Canyouthinkwhathisjobis你能想出他是做什么工作的吗whathisjobis是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。E.g.Howoldishe?————Doyouknowhowoldheis?What’syourname?————Iwanttoknowwhatyournameis.18、bestwishes致以最美好的祝愿1）bestwishestos