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文档简介
抖空竹（教学计划）一、教学设计说明《新课程标准》要求激发运动兴趣，注重学生终身体育意识的培坚持锻炼的习惯和终身体育意识。因此，本课以《新课程标准》为依的学习方式，更好的激发学生学习的兴趣，我校将其作为校本教材，引入课堂教学中。本课以发展学生主动性、自主性为设计目标，强调技巧给学生直观的展示充分发挥学生的学习潜能和创新精神，在构喜悦，从而使学生主动获取知识，积极探索学习，完成目标目的。二、教材分析活动的兴趣，发展学生速度素质，提高协调能力，提高反应能力，培养合作意识。三、教学目标1、知识目标：激发学生学习兴趣，使其能积极参与到抖空竹的教学中，并且能掌握基本动作。2、技能目标：使学生在掌握基本动作方法。发展学生身体的协调性，培养学生的合作意识。3、情感、态度价值观目标：（1）主动参与、自主探究，在活动过程中培养学生合作意识，发扬互助互学，共同提高的美德。1（2主动的参与意识，培养学生勇敢、果断和合作学习的意识。四、教学重点难点：重点：启动快而稳难点：空竹上杆动作的准确性和稳定性。五、教学过程设计：（一）课的开始，通过提问，“同学们都喜欢哪些体育项目？”为准备活动埋下伏笔。（二）准备活动在音乐中《相信自己》学生选择自己有特长而且有利于孩子的发展，更有利于孩子的创造。鼓励他们要“相信自己，超越自我”既是热身过程，又能激发兴趣，体现个体差异。同时在展示时利用背景音乐《我的舞台》来鼓励学生大胆展示。（三）主教材（1）空竹的历史（2）空竹的种类（3）空竹的健身功能（4）学习空竹的基本要领（5）学习空竹基本三十八式（6）空竹的花样招式（7）空竹连接动作技能（四）结束部分：1、师生交流：（1）通过今天的学习你对空竹有了哪些认识？（2）空竹运动对我们身体有哪些好处？（3）通过今天的学习，培养了我们哪些精神？各机能，培养了学生的团结合作精神从而达到了教学目的。22、放松活动：我采用意念放松法，以悠扬的乐曲作为放松音乐，让学生想象置身于美丽的大自然中，学生在老师的引导下进行放松。从中达到了放松的目的，同时渗透美育，陶冶情操。六、教学进度1周3周5周7
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