关于活动计划集锦九篇

第页关于活动计划集锦九篇活动安排篇1

第1课时钢笔书法及其基础学问第2课时笔画书写——横的写法

第3课时笔画书写—--竖的写法第4课时笔画书写——-撇的写法

第5课时笔画书写——捺的写法第6课时笔画书写——点的写法

第7课时笔画书写——钩和折的写法第8课时笔画书写——折的写法

第9课时笔画书写——提的写法第10课时笔画书写——横撇、撇点折等的写法

四、活动实践：

1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2.激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3.实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。

4.在组与组之间，开展每学期一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。

5.做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

6.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式展出。

xx小学

20xx-9-04

活动安排篇2

活动目标:

1、在活动中感受节日的欢乐。

2、熬炼意志力，能和家长老师一起庆祝自己的节日，在与师生和家长的互动嬉戏中相互沟通。

3、提高老师组织大型的活动的实力。

活动打算：

1、登山竞赛奖品、六一礼物。责任人：xx

2、确定活动地点、制定活动方案，组织嬉戏。责任人：吴xx

3、打算嬉戏器材责任人：彭xx

活动平安隐患：

1、登山过程中，路上车辆多，存在平安隐患。

2、天气燥热，幼儿和家长简单出现中暑现象。

应对措施：

1、动身前老师提示家长带好幼儿，家长必需牵好幼儿，避开幼儿乱跑。

2、活动前，老师给幼儿提要求，在登山过程中，留意行人靠右行，不乱跑。

3、随行老师留意时刻提示家长及幼儿。

4、老师和医生打算相关药品，家长为幼儿打算消暑食品，如水。保证幼儿的饮水量。

5、提示家长留意幼儿活动量，依据幼儿的实力适当休息。

压滤机滤布活动过程：

1、登山竞赛。

竞赛规则：

以家庭为单位进行竞赛，以岳麓山大门口为起点，在老师的起跑口令中起先竞赛，终点为人工湖旁的草坪。中途不得借助其他交通工具，幼儿不得请家长代步。犯规者不参加评奖。

评奖方式：

已到达的先后依次排名，并评奖。一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。其他为优胜奖。

老师分工：

一名老师（吴xx）先到山顶迎接，并事先藏好嬉戏中所需的奖品纸条。一名老师（许xx）跟随队伍前进，另一名老师（彭安华）在队伍最终跟随。

2、亲子嬉戏及表演：

开场活动：

幼儿表演歌曲《十二生肖歌》《雨中接妈妈》等。（幼儿演唱，家长拍手打节奏）

（1）、滤布说相反（幼儿和家长共同参与）

玩法及规则：

幼儿和家长一起，主持人说“西瓜”，大家说“瓜西”，主持人说“上海”，大家说“海上”。主持人说：“妙趣横生”家长说“生横趣妙”、、、、每个家庭两次机会，幼儿说词组，家长说四字成语，全对为胜奖贴纸一个。

嬉戏进行两轮。

（2）、一起来寻宝（幼儿和家长共同参与）

玩法及规则：

老师事先将活动礼物藏在活动四周，在主持人发出指令后，以家庭为单位进行找寻，每个家庭限找一份，看谁找的最快。

（3）、击鼓传花（幼儿和家长共同参与）

玩法及规则：

家长与幼儿围成一个大圆，一位老师背对家长和幼儿击鼓，家长和幼儿按肯定依次传花，鼓声停，花在谁手中则以家庭为单位表演一个节目。

活动安排篇3

一、领导高度重视，平安意识增加。

学校成立了以校长为组长，学校党支部书记、副校长、教育处主任、办公室主任、各班班主任为成员的工作领导小组，并进行了具体分工；并刚好召开会议，支配部署学校消防平安工作；健全消防组织机构，支配了详细的负责人，落实了责任；完善了各项消防平安制度、实施方法及考核细则，形成了组织健全、制度完善、职责清楚、人人参加，学校、社会共同协作，整体联动的良好格局。

二、细心组织，层层发动。

深化动员以“增加消防平安意识，构建平安和谐校内”为主题，以“珍爱生命”为主线，以“普及消防平安常识、增加法律意识，学会火灾逃命自救技能”为重点，以“杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故，削减限制一般火灾事故”为目标，开展了师生全员参加的宣扬教化培训活动，取得了较好的效果。学校自检、自查过程中，比照标准仔细排查，找死角，查漏洞，对发觉的消防平安隐患刚好实行措施进行整改上报。

三、活动形式多样，教化效果显著。

1、在学校醒目的位置悬挂上“增加消防平安意识，构建平安和谐校内”的消防宣扬标语。

2、各年级围绕争当消防平安优秀学生召开一次消防主题班会。

3、学校组织学生开展了一次消防平安学问和逃命自救技能竞赛。

4、开展消防专题讲座。着重就消防平安意识、消防器材的配备和运用、防火灭火常识以及火场逃命等方面进行了讲解。通过开展消防平安学问讲座，进一步提高了全体师生的消防平安意识，普及了消防平安学问。

5、主办消防主题的黑板报。各年级分别围绕“增加消防平安意识，构建平安和谐校内”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分确定各年级的黑板报有特色，尤其是通过宣扬教化，全校师生了解了更多消防学问，提高了自救自护的实力。

6、5月6日下午，学校组织一次模拟火场逃命演习。学校领导、全体老师依据《学校消防应急预案》快速到达指定位置，正在上课的老师也马上结束授课，组织学生撤离。根据楼层从低到高的依次，各班级分东、西两个楼道依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队，班主任在班级队伍后护卫。同学们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁快速前移，全校撤离队伍井然有序。这次演习，提高了师生的消防平安意识，增加了自我爱护实力。李凯校长在活动总结时指出，“平安要牢记，防火莫儿戏”，平安教化要警钟长鸣，这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进行。

开展一次消防设施器材、平安出口、疏散指示标记、电气线路方面的检查，并对发觉的问题刚好进行整改，保证平安通道有效、畅通、平安。

各班班主任老师为学生讲授一堂消防学问课，使学生做到“一会两知道”，即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃命常识。

组织一次全体教职员工和学生观看《消防平安进校内》学问短片，提高广阔师生自防自救、逃命实力。

各班组织学生结合教化月期间参与的系列活动和学习的消防常识，撰写一篇消防题材的作文。

四、突击检查。

为最大限度解除消防平安隐患，确保学生人身财产平安，5月2日下午学校办公室成员组成检查组对教学楼进行了拉网式突击检查。检查过程中，发觉平安隐患，马上整改解除。

本次“消防平安月”分别从宣扬、教化、检查等方面开展了一系列卓有成效的活动，达到了“消防平安人人重视，消防常识人人知道”和“解除消防隐患，确保校内平安”的目的。

活动安排篇4

一、活动背景与目的

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，都要先学会做人！《论语》中说：“不学礼，无以立”。

就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。我们知道文明礼仪作为一种行为规范，它是一个人教化程度和素养凹凸的标尺，是一个人、一座城市，乃至整个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。人的道德精神属于内心世界，要通过礼仪等行为表现出来。通常讲“行为心表，言为心声”，“诚于中则行于外”，只有内心具备了高尚的道德情操，才能有儒雅的风度。因此，加强学生礼仪教化，是继承我国优秀的礼仪文明和弘扬中华民族传统美德的须要，也是时代进步和社会发展的须要。

二、活动对象

化学化工系12级材料化学5班全体同学

三、活动时间

XX年10月28日19：3020：30

四、活动地点

理科楼512室

五、主办单位

化学化工系12级材料化学五班团支部

六、活动流程

（1）由主持人引出此次活动的主题，并对此进行简短的说明与分析；

（2）由同学们围绕主题以演讲、朗诵、话剧、歌颂等方式对中国礼仪文化的传颂；

（3）由同学们谈谈自己对礼仪的认知；

（4）由主持人具体的讲说“不学礼，无以立”的内容，强调其必要性；

（5）由同学来讲讲自己知道的礼仪的故事，与同学们沟通，谈谈自己的感受；

（6）由主持人作总结，宣布活动结束。

七、后期工作

（1）总结此次活动得失；

（2）在班级博客及qq传活动照片及总结。

活动安排篇5

一、活动主题

创建文体活动示范班级

二、活动背景

考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深化。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事冷眼旁观，就可以整理东西走人了，所以我想大家能够主动地参加到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。

三、活动目的

为进一步促进班级的凝合力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的欢乐和暖和，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。

四、活动时间

20xx12月12日9：30am—5：00pm

五、活动地点

深圳职业技术学院（小球场）

六、活动主体

10届化生学院应化一班全体成员

七、活动形式

以小嬉戏、登山、野餐的形式进行此次活动

八、活动流程

3:00-3：10同学在小球场集合

3；20-4:10起先沙包躲避球嬉戏(嬉戏规则；分成4组，每组7个人。4个小组每组两个女生，进行嬉戏。1.每组自主抽签分成丢沙包者（4名）躲沙包者（4名）2.给定时间（20分钟），在规定时间内完成。每组将评出扔中最多的丢沙包者和每组躲沙包的最终还留在场上的人，然后将每组的获胜者，进行大比拼。

4:10-4:20沙包躲避球嬉戏结束，奖罚处理

4:30-5:30踢毽子（嬉戏规则：也是分成4组，每组7个人。起先由彭泽涛教大家怎样踢毽子。1.每组有10分钟时间，那一组踢的最多获胜。3.要围着圈相互传毽子，要是中间断了，重新起先数。5:40-6；30去教二吃饭

6:30-7:00自由活动时间

7:10-8：00在小篮球场帮两位同学庆生.

活动安排篇6

一、活动背景：

为丰富我们的课余生活，加深团结协作之氛围，提升同学之间的感情；促进我们在高校期间更加主动的学习专业，提高创建实力，艺术与设计学院XX动画Y班将举办班级学生插画作品展，XX动画Y插画作品展活动安排书。在常州国际动漫产业高层论坛在我校召开之际，呈现艺术与设计学院学生的专业风采。

二、活动主题：

“眼睛的呼吸，心灵的释放”

三、活动内容及目的：

以丰富的展示形式、结合多样的材质表现，将XX动画Y班的插画作品呈现在人群中。供应专业沟通的艺术氛围。释放高校生对美妙事物的无限想象空间，为眼睛进行一个全新的呼吸，展示我班的学习氛围与成果，更好得促进我班同学的学习爱好。

四、主办单位：

XX动画Y班

协办单位：05平艺（技术支持，制作海报及一些作品设计）

五、活动时间：

20xx年9月，常州国际动漫产业高层论坛在我校召开之际。活动持续时间为期三天。

六、活动地点：

艺术与设计学院一楼大厅和学院门前

七、活动对象：

全体XX动画Y班学生及老师、在校学生

八、进程支配：

1、前期：进行作品的筛选，作品分两部分，一部分为临摹作品，一部分为原创作品，假如其他学生还想有更好的作品，可以让他们在暑期创作作品出来，最好都是原创，插画作品的形式不限，开学过来再进行一次精选。（作品的筛选人员可以干脆邀请我们学院的其他老师与我们班的一些学生一起）

2、中期：方案设计和作品的质量监控（有关内容附后）

3、后期：进行插画作品展的宣扬工作

展览前一周把设计好的海报贴于第一食堂、第三食堂、图书馆、宣扬栏及艺术楼。（注：海报的设计可以请05平艺班的同学进行设计，供应技术支持）展览前一天联系广播台进行展览的播音宣扬，展览当天的上午把正式海报贴于艺术楼并悬挂横幅，横幅（如祝XX动画Y班插画展圆满胜利）可以挂在艺术楼前的树上，工作安排《XX动画Y插画作品展活动安排书》。为了增加活动的宣扬效力，吸引参观者，可以设计以插画中的优秀形象为指引标记，引导参观者进入展示空间。

九、技术分工：

1、作品筛选人员及收集人员（负责把全部最终选出来的作品收齐，以便接下来的工作）

单幅作品设计人员，自己的作品由自己负责

2、制作展架人员（配备工具人员在内）

3、制作海报人员及张贴海报及悬挂横幅及与广播台联系人员（属于宣扬类，由同样的人员所以统一做这三件事）

4、搬运展架人员由制作展架人员负责

5、展品的看管人员

6、活动后勤人员

十、活动过程中的留意事项：

1、展览中：展览当天上午将展板摆放好，并安置妥当。在妥当中有特地人员在旁进行看管，防止插画作品在作品参观中造成不必要的破损。

2、展览后：在展览结束后，由特地人员来打扫和整理展区卫生，同时，将插书画作品摆放到妥当的位置。

3、活动后：对展区进行彻底的清扫，对参展作品妥当的支配：对参展作品较为优秀的作品在作者情愿的状况下进行建档和保管。作为我们班级的固定资产。

4活动建档：同时也将活动的策划书和总结进行建档，对活动中所出现的问题进行总结，为今后活动的绽开积累阅历！

活动安排篇7

活动时间：3月8日

活动地点：各班教室

活动对象：妈妈或奶奶、外婆、幼儿、老师

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等妇女的节日。

2、通过亲子活动，萌发关切长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

活动打算：纸、颜料、剪刀、糨糊、旺子馒头、橘子、鹌鹑蛋、盆、勺、报纸、气球、线、《找挚友》的音乐

活动过程：

1、老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等的节日。

2、谈话：“妈妈（奶奶）真辛苦”。

——请幼儿妈妈向幼儿介绍自己从早上起床到晚上睡觉这一天中自己所做的`事情。重点说说在家忙很多家务，关切宝宝；在单位还有繁重的工作。

——幼儿相互说说自己妈妈或奶奶、外婆在家怎么关切自己的？

3、美工活动：亲情树

妈妈或奶奶、外婆和幼儿一起大手、小手蘸绿色颜料印在纸上，而后剪下来，贴在墙上的亲情树上。

4、表演嬉戏：儿歌《大红虾》、歌曲《妈妈笑了》、歌曲《不再麻烦好妈妈》

5、亲子嬉戏：喂妈妈吃旺子馒头、我剥蛋蛋妈妈吃、我剥橘子妈妈吃、小鸡出壳、帮妈妈穿衣、踩气球

6、音乐嬉戏：找挚友。

活动安排篇8

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好，有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能，有利于促进其他学科质量的提高。对学生来说，老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐，对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。

二、活动目标：

1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。

2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。

4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

活动安排篇9

一、活动主题：

班生日欢乐

二、活动理念：

20××年8月14日，是11班建班日。即××年8.14精彩活动后，××年8.14又拉开了帷幕。我们希望，在这个特别的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起庆祝我们的其次个生日，一起渡过美妙