初中教导处教导主任述职报告

—初中教导处教导主任述职报告又到了述职的时分了，述职报告怎么写呢？教导主任述职报告又是怎么写呢？不必懊恼可以来看看哦。下面是由带来的有关教导主任述职报告5篇，以便利大家借鉴学习。教导主任述职报告1各位领导、各位老师你们好!转瞬本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感谢!现对本学期的工作做如下述职：一、仔细落实教学方案，狠抓教学常规管理。常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、同学作业处理等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学方案的根本保证。因此，我一直仔细落实学校制定的教学教研常规，不断标准老师教学行为。从学期初开头，仔细执行教学教研工作方案和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，催促后进。本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目触及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查老师的备课教案，并做好批注。每次月考都让老师写好质量分析，填好月考成果。开学初老师写好教学方案，期末让老师上交教学工作总结，教学质量。写好同学报告册，做好期末工作。二、为老师的进展着想，对老师负责。新课程对老师提出了更高的要求，学校要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要进展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研方案，通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课——评课研讨这样的教研活动观摩。绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录，让更多的老师参与到教研活动中来，提高了老师的课堂教学水平。老师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。三、营造教育教学研讨气氛，扎实推动课程改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时期教改的主旋律上，强化校本教研培训、标准教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，催促老师完善成长档案，在老师们的主动参与下，顺当完成老师教学力量自评和校评，组织参与各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展老师课堂教学竞赛活动。不管哪个学科都要求全部任课老师主动参与。四、强化效劳意识，对学校负责。作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作：1、关怀全体同学的全面进展，布置好学科爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动。2、协调解决老师在教育教学中的疑难，学校老师人数多，事务多，显现许多麻烦问题，能按时解决。3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环运用的规章制度、过程管理和归档工作。作为教导主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常快乐，即使工作中遇到意想不到的问题，能够相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺当完成学校布置的各项任务，奠定了学校进展的根底。我也期望着明年，坛泽小学的教学更上新的台阶。教导主任述职报告2一年来，在学校领导和同事们帮忙、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长研讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回忆一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：一、身正为范，主动做好上级布置的各项工作俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识。1、重视合作意识。作为一名中层干部，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作方案，并组织实施，使高中工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经验，按时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。2、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是强化学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我一直认为，一个人无论职位上下，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志看法要谦和，和老师建立起公平的合作关系，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力量。二、求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕“老师成长和同学进展”这个中心，主动探究合适老师进展的管理形式，合适同学进展的教育方式；以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教导处工作；根据教学方案和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作方案，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公正，奖罚分明；做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。三、团结协作，效劳教学教导处的主要职责是为教学效劳，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各班级组、广阔老师心中有目标，行动有指导，教学有效果。做到学期有工作方案、有总结，每周有工作布置、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动锤炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚指出，对别人提出的不同看法和建议非常愿意接受。严格根据课程方案，开足上好各门课程，有方案组织开展新课改培训和新课改示范课、青年老师赛课活动。在这样一个良好的教研气氛中，老师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时分没有放弃读书，我参与在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学根本功的训练，每学期带头上公开课，仔细备好上好每一节，仔细批改同学的作业，做好作业批改记录。1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。2、辅导同学方面。尽管教导处工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能顺应时期，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，与同学要象好友一样，时时辰刻关怀他们，爱惜他们，我要做到爱生如子，我与同学有“师生心桥”作为联系的纽带。四、仔细反思，努力改进回忆一年的工作，我感觉教导处的工作还比拟稚拙，经验缺乏。伴着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点：一是“深”字的表达上还不够。对各位老师的困难和需要了解少，超前效劳、按时效劳、细致效劳的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度还很不够。二是“实”字的表达上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。三是“韧”字的表达上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会强化学习，努力工作，克服缺乏，把这教育事业进行究竟。教导主任述职报告3今日我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作想象。一、关注同学的进展，对同学负责。从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必需标准，由于自己是同学和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和同学老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任同学，关怀热爱同学，只要是同学无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，赐予更多的热忱帮忙，用自己的`品德感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。二、锤炼业务，对工作负责。就职之后，我仔细向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老老师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻老师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探究，主动开展教学研讨活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充足地发挥骨干老师的带头作用，让更多的年轻老师参与到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。三、强化效劳意识，对学校负责。首先作为教导主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确熟悉自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。2、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局动身，为老师着想，争取更多的时机让老师们外出学习充电，不断提高老师们的业务水平.其次，主动协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学方案，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师提供依据。3、组织、指导、检查各班级教育活动方案，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。第一：工作中的缺乏。1、对同学的学法指导不够，方法过于简洁。2、工作方法陈旧，缺乏主动性和制造性.第二：下阶段教导处工作想象。1、完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估.2、强化毕业班的教育教学管理，仔细抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作.把初三教学作为重中之中.狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作.3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少.各位领导、老师们，教务处的工作性质确定了任何工作不能出错，任何过失都会影响全局，因此我们总是很当心的在做那点事，我们的工作目标是不出过失的根底上力争做好。最终，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章!教导主任述职报告420X年在不知不觉中拉上了帷幕，回忆过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我仔细学习科学进展观，不断进取的一年；过去的一年，是我殚精竭虑促进展，求真务实的一年；过去的一年，是我大胆推动课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推动课程改革，全面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下：一、努力学习，不断提升个人工作力量。学习，是提高的原动力。只有不断地学习，才能让自己的抱负信念进一步端正，才能让自己的工作力量不断提升，才能得到广阔教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是根据上级要求仔细学习了《老师职业道德标准》、《中长期教育改革与进展规划纲要》、《根底教育改革进展纲要》。二是仔细研读了连续教育教材，学习了《教育理论与实践》、《山西教育》、《中国老师报》等报刊杂志中的先进经验；三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参与高效课堂教学研讨，还参观了阳城县九所课改名校；四是深化课堂，在教学实践中和本校老师一起学习研讨；通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己完成教育抱负的信念更坚决了。二、深化实际，一马当先推动课程改革。今年是我担任教导主任工作的第五个年头。过去的四年，我始终在繁忙的教导工作之余，担任九班级一个班的语文教学任务，与广阔老师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广阔老师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是连续深化在教学第一线，前半年月九班级166班语文，后半年月八班级八个班的地方课，按时把握了解同学情况，把握教学改革的第一手资料。二是在仔细参与班级、学科教研工作的同时，更加注意教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。三是深化课堂，每天参与至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间按时组织对作课老师的课进行现场研讨。四是深化同学，今年共进行了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，按时了解把握老师的教学动态，同学的学习动态。三、求真务实，在强化教学管理中提高质量。管理，是正常教学秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的根底上，我提出了“理为主，管为辅”的管理思路，更加注意老师的需求动身。强化对常规工作的管理。一是将全部布置的工作在时间与方法上赐予布置，将全部工作做到常态化处理，如“周周写反思”确定到了周一的教研时间，方案的拟定，成果的分析，工作的总结，变散兵游勇任意的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了老师正常的工作秩序，还消退工作牢骚。二是将管理的权利下放，依据我校的实际以及教导处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管理一部分权利落实到班级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作主动性，另一方面也使老师的工作机动性更强。保证了老师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但部分领导怕惹人，而且给老师评的分低了，老师也不快乐，改为老师互评，老师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便改为老师自查，公开展览，让老师在自我反省中提高。四是自己常常地检查并写出个人指导看法。后半学期，我将教案检查改为了“周周检查”，每周五各老师上交本人集智研修导学案，盖章，发觉问题，在周一例会上或教研中解决。四、开拓创新，通过课改提升教学质量。20X年中考，我校的高中录用人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际，对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结，并拟定新的课改方案。一是要坚决课改方向，以“相信同学、利用同学、解放同学、进展同学”为课改灵魂，力求“构建学问的超市，促进同学生命的狂欢。二是大力完善“导、展、练、测”小搭配作课堂教学模式，优化课堂结构，提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，将学习成果的提高落实到日常的教学之中。三是推行了“双线分层导学案”备课模式，构建了同学学习的平台，强化同学的学习设计，四是课改与学校管理，班级管理结合到一起，实施小组捆绑式评价，全面推动课堂教学改革。五是圆满完成了课改观摩现场会活动，胜利打出了我校独特的课改品牌。五、强化合作，在和谐共生中促进学校进展。一个集体的进展，决不是哪一个处室、哪一个个人力量所确定的。它离不开精诚团结与合作。文化立校，是学校工作的最高境界。一年来我以教导处工作为基地，与政教、后勤、保卫等科室协作，共谋进展。我参与到了同学管理之中，我参与到了后勤管理之中，我参与到保卫工作之中，每参与一处，都围绕该处室，创新的工作。我协作政教处编写了校歌，设计了校徽，布置了版面，使学校胜利被评为“晋城市场养成教育示范校。”我协作保卫科，狠抓安全教育与管理，维护了校内的平安；我协作总务处，保证了同学良好的用餐秩序，使学校被评为“后勤管理先进单位”。教导主任述职报告5今日我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作想象。一、关注同学的进展，对同学负责。从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必需标准，由于自己是同学和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和同学老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任同学，关怀热爱同学，只要是同学无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，赐予更多的热忱帮忙，用自己的`品德感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。二、锤炼业务，对工作负责。就职之后，我仔细向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老老师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻老师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探究，主动开展教学研讨活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维