呼吸运动课件-通用

第三节：呼吸运动第三节：呼吸运动1第六节呼吸运动

呼吸运动是实现肺与外界环境进行气体交换的前提，学习呼吸运动的过程是学习人体气体交换的基础。明确了呼吸运动的过程，才能理解肺通气的原理，才能全面掌握呼吸的全过程。肺活量是衡量人体呼吸功能的最重要的指标，通过测量肺活量，可以加深学生对肺活量概念的理解，只有学好这部分知识才能理解人体其它生理活动的意义，才能从生理功能的角度明确人体是一个统一整体。

一、教材分析：第六节呼吸运动2二、学情分析

由于学生对引起呼吸运动的呼吸肌的分布和功能缺乏知识基础，而且呼吸运动的过程又较为复杂抽象，学生较难理解。因此在教学中，教师要利用各种手段，加强直观教学，利用模拟呼吸运动的各种模型进行演示，帮助学生理解呼吸运动的原理。二、学情分析由于学生对引起呼吸运动的呼吸肌的3三、教学目标和教学重、难点：1、认知探索要点及教学目标层次：

A、呼吸运动的过程。（掌握）

B、测量肺活量。（学会）2、能力、技能培养目标：

A、通过过程探索，增强学生的类比推理能力和逆向思维，提高观察和动手能力。

B、通过实验，培养发散思维和创新能力。3、情感教育目标：对学生进行珍爱生命的教育。

教学重、难点重点：呼吸运动的过程，尝试测量肺活量。难点：呼吸运动的过程。认知探索要点和教学目标层次

三、教学目标和教学重、难点：1、认知探索要点及教学目标层次：4四、课型及课时安排：课型：实验探究课课时安排：1课时五、教学方法：过程探索式教学法四、课型及课时安排：课型：实验探究课五、教学方法：51、人体的呼吸系统由_____、_____、_____、_____、_____和______组成。

你肯定能记起来！1、人体的呼吸系统由_____、_____、_____、62、-------和-------构成运动系统。3、骨骼肌具有------特性，是运动系统的主要动力结构。人体的许多动作都是在-------的支配下，通过------收缩，牵拉其附着的骨并以------为枢纽产生的运动。你一定最棒请你比较哪个图形面积大？abba2、-------和-------构成运动系统。你一定最棒7生命探秘（一）呼吸运动胸部有哪些运动器官？生命探秘（一）呼吸运动胸部有哪些运动器官？8生命探秘（二）呼吸运动

1、做一次深呼吸体会一下，哪一个动作比较费劲？说明此时肌肉状态怎样？2、肋间肌收缩时，肋骨、胸廓的前后径和左右径发生怎样的变化？胸廓的容积、肺、外界空气又会发生怎样的变化？3、膈肌收缩时，膈顶部、胸廓的上下径又会怎样呢？胸廓的容积、肺、外界空气又会发生怎样的变化？生命探秘（二）呼吸运动1、做一次深呼吸体会一下，9生命探秘（三）

呼吸运动增大下降收缩收缩向上向外吸气进入肺扩张增大增大肋间肌肋骨呼吸运动外界空气肺胸廓容积胸廓上下径膈顶部膈肌胸廓前后径返回舒张下降呼气排出体外回缩缩小缩小回升舒张缩小生命探秘（三）

10生命探秘（四）

肺活量1、体检项目中有哪项可测定肺的通气能力？你是怎样测定的？你历年来测得的数值一样吗？2、比较运动员和非运动员的肺活量，请你说出体育锻炼对肺活量的影响。生命探秘（四）

11本节课你肯定有收获。你能给大家总结一下吗？本节课你肯定有收获。你能给12一填空题1、呼吸运动包括-------和-------两个过程。呼吸运动主要是由-------和--------的收缩和舒张引起的。

2、肺活量是指---------------------------------经常参加体育锻炼的人比不参加的人的肺活量-----。二、判断题1、人在剧烈运动时，呼吸的频率和深度表现为：频率变快，深度加大。2、人在平静状态下吸气状态的表现是：胸部扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺。三、分析说明：你能解释胸部被子弹击穿后为什么要立即堵住伤口吗？

你对本节内容掌握得好吗？一填空题你对本节内容掌握得好吗？13课外探究：

在运动中，深而慢的呼吸和浅而快的呼吸，哪种更为有效？课外探究：在运动中，深而慢的呼吸和浅而快的呼吸，哪种14板书设计：第六节呼吸运动一、呼吸运动二、肺活量增大下降收缩收缩向上向外吸气进入肺扩张增大增大肋间肌肋骨呼吸运动外界空气肺胸廓容积胸廓上下径膈顶部膈肌胸廓前后径舒张下降呼气排出体外回缩缩小缩小回升舒张缩小板书设计：第六节呼吸运动一、呼吸运动二、肺活量增下收收15说课结束，不当之处，肯请指正。说课结束，不当之处，肯请指正。16

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。

20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。

1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。

2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。

3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。

4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。

5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。

6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。

7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。

13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。

14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。

16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。

17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。

19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。

20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而17第三节：呼吸运动第三节：呼吸运动18第六节呼吸运动

呼吸运动是实现肺与外界环境进行气体交换的前提，学习呼吸运动的过程是学习人体气体交换的基础。明确了呼吸运动的过程，才能理解肺通气的原理，才能全面掌握呼吸的全过程。肺活量是衡量人体呼吸功能的最重要的指标，通过测量肺活量，可以加深学生对肺活量概念的理解，只有学好这部分知识才能理解人体其它生理活动的意义，才能从生理功能的角度明确人体是一个统一整体。

一、教材分析：第六节呼吸运动19二、学情分析

由于学生对引起呼吸运动的呼吸肌的分布和功能缺乏知识基础，而且呼吸运动的过程又较为复杂抽象，学生较难理解。因此在教学中，教师要利用各种手段，加强直观教学，利用模拟呼吸运动的各种模型进行演示，帮助学生理解呼吸运动的原理。二、学情分析由于学生对引起呼吸运动的呼吸肌的20三、教学目标和教学重、难点：1、认知探索要点及教学目标层次：

A、呼吸运动的过程。（掌握）

B、测量肺活量。（学会）2、能力、技能培养目标：

A、通过过程探索，增强学生的类比推理能力和逆向思维，提高观察和动手能力。

B、通过实验，培养发散思维和创新能力。3、情感教育目标：对学生进行珍爱生命的教育。

教学重、难点重点：呼吸运动的过程，尝试测量肺活量。难点：呼吸运动的过程。认知探索要点和教学目标层次

三、教学目标和教学重、难点：1、认知探索要点及教学目标层次：21四、课型及课时安排：课型：实验探究课课时安排：1课时五、教学方法：过程探索式教学法四、课型及课时安排：课型：实验探究课五、教学方法：221、人体的呼吸系统由_____、_____、_____、_____、_____和______组成。

你肯定能记起来！1、人体的呼吸系统由_____、_____、_____、232、-------和-------构成运动系统。3、骨骼肌具有------特性，是运动系统的主要动力结构。人体的许多动作都是在-------的支配下，通过------收缩，牵拉其附着的骨并以------为枢纽产生的运动。你一定最棒请你比较哪个图形面积大？abba2、-------和-------构成运动系统。你一定最棒24生命探秘（一）呼吸运动胸部有哪些运动器官？生命探秘（一）呼吸运动胸部有哪些运动器官？25生命探秘（二）呼吸运动

1、做一次深呼吸体会一下，哪一个动作比较费劲？说明此时肌肉状态怎样？2、肋间肌收缩时，肋骨、胸廓的前后径和左右径发生怎样的变化？胸廓的容积、肺、外界空气又会发生怎样的变化？3、膈肌收缩时，膈顶部、胸廓的上下径又会怎样呢？胸廓的容积、肺、外界空气又会发生怎样的变化？生命探秘（二）呼吸运动1、做一次深呼吸体会一下，26生命探秘（三）

呼吸运动增大下降收缩收缩向上向外吸气进入肺扩张增大增大肋间肌肋骨呼吸运动外界空气肺胸廓容积胸廓上下径膈顶部膈肌胸廓前后径返回舒张下降呼气排出体外回缩缩小缩小回升舒张缩小生命探秘（三）

27生命探秘（四）

肺活量1、体检项目中有哪项可测定肺的通气能力？你是怎样测定的？你历年来测得的数值一样吗？2、比较运动员和非运动员的肺活量，请你说出体育锻炼对肺活量的影响。生命探秘（四）

28本节课你肯定有收获。你能给大家总结一下吗？本节课你肯定有收获。你能给29一填空题1、呼吸运动包括-------和-------两个过程。呼吸运动主要是由-------和--------的收缩和舒张引起的。

2、肺活量是指---------------------------------经常参加体育锻炼的人比不参加的人的肺活量-----。二、判断题1、人在剧烈运动时，呼吸的频率和深度表现为：频率变快，深度加大。2、人在平静状态下吸气状态的表现是：胸部扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺。三、分析说明：你能解释胸部被子弹击穿后为什么要立即堵住伤口吗？

你对本节内容掌握得好吗？一填空题你对本节内容掌握得好吗？30课外探究：

在运动中，深而慢的呼吸和浅而快的呼吸，哪种更为有效？课外探究：在运动中，深而慢的呼吸和浅而快的呼吸，哪种31板书设计：第六节呼吸运动一、呼吸运动二、肺活量增大下降收缩收缩向上向外吸气进入肺扩张增大增大肋间肌肋骨呼吸运动外界空气肺胸廓容积胸廓上下径膈顶部膈肌胸廓前后径舒张下降呼气排出体外回缩缩小缩小回升舒张缩小板书设计：第六节呼吸运动一、呼吸运动二、肺活量增下收收32说课结束，不当之处，肯请指正。说课结束，不当之处，肯请指正。33

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。

20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。

1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。

2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，