初中语文人教八年级上册《我为什么而活着》 公开课PPT

《我为什么而活着》

罗素爱因斯坦：阅读罗素的作品，是我一生中最愉快的事件之一。罗素（1872—1970）

英国著名哲学家、数学家、作家，20世纪著名的思想家和社会活动家。1950年，被授予诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式思想家”和“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。聆听罗素活着解读罗素大声朗读课文，思考：

罗素的一生有哪几种追求？分组交流：

1、罗素追求爱情的原因？（第一小组）2、追求知识的哪些领域？（第二小组）3、同情苦难的具体内涵。（第三小组）我为什么而活着渴望爱情带来狂喜摆脱孤寂发现美好人生境界追求知识了解人类的心灵（人类）知道星星为何发光（自然）理解毕达哥拉斯的力量（社会）同情苦难饥饿中的孩子被压迫被折磨者全球性的孤独、贫穷和痛苦渴求爱情

在漫长的一生中，他爱过不止一个女性，经历过四次婚姻的变故，但他珍视他的所爱，他说：“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她们，我的心地将褊狭得多。”追求知识

（1）罗素一生著书71种，论文几千篇，平均每天写作三千多字，著述涉及哲学、数学、政治、历史、宗教、社会等多个领域。78岁获诺贝尔文学奖。代表作品：《西方哲学史》、《自由之路》、《数学原理》等数十种。

（2）20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。

（3）95岁高龄完成《罗素自传》的写作。同情苦难

罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，多次发表声明和演讲，反对侵略战争。二战期间，还因反战坐了六个月牢。

1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。

1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，被判两个月监禁。

1964年创立罗素和平基金会。杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。孟子：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。感悟罗素跳读课文，同桌合作探究：1.三大追求之间的联系。2.在文中划出你喜欢或者有疑惑的语句，圈点批注，并通过朗读加以讨论赏析。这就是我的一生，我觉得我活得值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。

人生的价值是由自己决定的，只有确立崇高远大的理想和抱负，我们的人生才不会无为和虚度。

特蕾莎(德兰）修女是一个1910年出生在科索沃的阿尔巴尼亚裔女孩，1946年9月10日，特蕾莎修女在前往加尔各答火车站的途中，她遇见了很多穷人，在漫长的火车旅途中，她在心底清楚的听见耶稣在喊“我口渴”。特蕾莎修女认为这是耶稣第一次对自己说“我口渴”。由此，她下定决心到穷人中去过贫穷的生活，没有财产，完全信任上帝的安排和引导。她义无反顾地走出修道院径直走向了紧邻的贫民窟。她的一生都在为无家可归者、病人、垂死者、残疾人和社会边缘人服务。她最有力的武器就是祈祷，唯一的战略就是不断地给予。特蕾莎修女一直服务到1997年9月5日去世，她在1979年获得了诺贝尔和平奖。在她去世后，她留下了一个修会大家庭，包括5个宗教团和遍布世界的5