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初中世界历史中考考点2021中考历史知识点之苏联的社会主义道路建设一、新经济政策(1921年)1、背景随着国内战争的结束,战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复2、主要内容征收粮食税代替余粮收集制允许使用雇佣劳力,允许出租土地,实行自由贸易中小企业允许国内外资本家经营按劳取酬工资制战时共产主义政策:余粮收集制,实物配给制,劳动义务制,取消自由贸易,全部工业国有化。3、作用从国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。二、苏联的工业化1、苏联的成立:1922年,俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟(苏联)2、社会主义工业化:重点:优先发展重工业措施:两个五年计划(1928——1937)成果:落后农业国一强大工业国作用:短期内,集中人力、物力、财力实现工业化。排斥市场和商品经济的模式固化,使苏联经济僵化。三、农业集体化1、背景:1927到1928年苏联发生严重粮食危机2、目的:解决粮食问题,适应工业化需要。3、方法:消灭富农,支持建设集体农庄,组建拖拉机站。四、苏联模式(又称“斯大林模式”)1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定(确立社会主义制度,铲除了人剥削人的现象)2、特征:高度集中的计划经济体制,高度集权的政治体制3、影响(评价斯大林模式):(1)积极作用:短时间内实现工业化,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。显示出社会主义制度的优越性,赢得巨大国际声誉。(2)消极作用:弊端也令苏联付出沉重代价。党政不分,民主与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;排斥市场调节和价值规律,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。2021中考历史知识点之亚洲殖民地人民的抗争一、印度的非暴力不合作运动1、背景:一战期间,印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致英印矛盾激发。2、领导人:甘地。时间:1920年3、内容:抵制在殖民政府和法院工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等。4、文明不服从运动(1930年)主要方式:采取不服从方式。内容:要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖5、影响:动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制群众斗争方式,防止了暴力革命,保证了资产阶级对运动的领导权。二、土耳其凯末尔革命1、背景:一战后,土耳其素丹政府接受《色佛尔条约》,损失大量领土,经济濒于崩溃2、战争概况(1921——1923年):领导人:凯末尔。结果:与协约国签订了《洛桑条约》,废除《色》的一些不平等条款,保持了土耳其领土完整和国家主权。3、共和国建立(1923年):1923年,凯末尔当选总统措施:废除政教合一的封建制度,政教分离,国民议会有立法权;废除男女不平等,提高妇女地位;实施五年计划;扩大世俗教育,教授西方科技;拉丁字母代替阿拉伯字母。4、影响:一战后殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。巩固了国家独立,结束封建统治,使土耳其走上了民族复兴之路。2021中考历史知识点之法西斯国家的侵略扩张一、意大利法西斯政权的对外扩张1、建立:1922年,墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。2、政策:对内独裁统治,对外侵略扩张(1935年侵略埃塞俄比亚)二、欧洲战争策源地的形成1、背景:经济危机引发中下层民众不满;群众对《凡尔赛条约》的不满2、建立:1933年希特勒出任德国总理,世界大战的欧洲策源地形成3、措施(1)制造“国会纵火案”,打击德共(2)焚烧进步书籍,加强思想控制掀起反犹狂潮发展军工业,实行普遍义务兵役制,吞并奥地利和捷克斯洛伐克。三、亚洲战争策源地的形成1、背景:内阁制定夺取满蒙,再征服中国,进而称霸世界的政策。日本受到经济危机重创。2、形成:1931年“九一八事变”。1936年广田弘毅组阁,建立法西斯专政,亚洲战争策源地形成。3、行动:制定《国基准则》。1937年“七七事变”,开始全面侵华战争。2021中考历史知识点之亚洲殖民地人民的抗争一、印度的非暴力不合作运动1、背景:一战期间,印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致英印矛盾激发。2、领导人:甘地。时间:1920年3、内容:抵制在殖民政府和法院工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等。4、文明不服从运动(1930年)主要方式:采取不服从方式。内容:要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖5、影响:动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制群众斗争方式,防止了暴力革命,保证了资产阶级对运动的领导权。二、土耳其凯末尔革命1、背景:一战后,土耳其素丹政府接受《色佛尔条约》,损失大量领土,经济濒于崩溃2、战争概况(1921——1923年):领导人:凯末尔。结果:与协约国签订了《洛桑条约》,废除《色》的一些不平等条款,保持了土耳其领土完整和国家主权。3、共和国建立(1923年):1923年,凯末尔当选总统措施:废除政教合一的封建制度,政教分离,国民议会有立法

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