“汉字危机”作文指导

第二次周考

（2014.02.22）

作文指导课

试题回放：阅读下面材料，按要求作文。（60分）最近，社会上突然多了许多汉字英雄，他们高唱“中华民族到了最危险的时候”，发出“救救孩子，解放汉字”的呼唤。央视隆重推出《中国汉字书写大会》，全民关注；全国各地、各单位相继举行“汉字书写大赛”活动，热闹非凡。在这样的呼唤与喧嚣中，“汉字大战”大有一触即发之态势。请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。审题立意本次作文是一个紧扣时代热点的材料作文题目，同时也是和学生生活密切相关的作文题目。时评文：对热点事件，把自己的想法用文字表达出来，那就是时评。时评是作者就当前的社会现象进行的评说发言，其主要的特点就是有感而发，应有一种激情在里面。高中阶段的同学都要面临高考，同样也面临着汉字书写的问题。因此这个题目，学生也应当有话可说，有事可写，有情可抒。然而要写好这个材料作文也并非易事，因为作文材料已经限定了写作内容，考生只能围绕着这一现象写作，而不是写作其他的内容，这样学生的写作从内容、立意都受到了限制。审题立意要注意本次作文材料中的核心词语“汉字英雄”“救救孩子，解放汉字”“呼唤”“喧嚣”等关键词，材料对有关当下最热闹的、全民性的汉字书写大赛等活动，并未表明鲜明的态度，所以立意可以是多角度的。或肯定，或否定，也可发表中庸的看法。本材料比较适合写作议论文，立意角度参考：1.肯定“汉字听写大会”的意义（保卫汉字，传承文化）。2.谈全民性地举行汉字书写比赛以及各种相关比赛活动（运动式的活动有无必要），否定大张旗鼓、一窝蜂似地举行“汉字书写大赛”。

3.质疑“汉字听写大会”的实际意义和作用（互联网时代这样做，是社会资源的浪费，死记硬背汉字，特别是一些偏、怪、难的汉字，增加学生负担）。4.既从正面肯定“汉字听写大会”的意义，又有所质疑。5.谈中国人写汉字的状况（忧思录、爱与哀愁你有没有）也可写作记叙文：记叙与材料关键词相关的人和事也可写作散文发表自己的情感

【考纲回顾】（最易打造的作文亮点）基础等级中的

（3）感情真挚，思想健康：浓度（真实感、真诚感）

（4）内容充实，中心明确：厚度发展等级中的（1）深刻：立意的高度（认识、生活、心态、境界）与深度（挖掘、探究、剖析、思辨）

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

（2）丰富：厚度（具体、丰富、典型、深刻）

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

如何打造本次作文的亮点：拓展思路，提升高度1.汉字危机现象的危害。对汉语汉字的普遍蔑视会逐步消解和瓦解国人的文化认同和民族认同。前辈有一句话叫“敬惜字纸”，就是说这张纸上有字是不能乱扔的。这种对自己母语敬畏尊重的传统现在到哪去找？相反，一些人随意拿汉字汉语调侃、戏谑，来解构汉语的语法规则，来歪曲一些字的形音义，这种现象非常的普遍。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来就会侵蚀我们的精神和文化。2.汉字危机的应对措施。随着IT技术的发展，在数码电子产品和传统的汉字书写这两方面，我们既不能顾此失彼，也不能因噎废食，一方面不可能脱离现实，抵御各种数码产品和新技术，回归单纯的笔纸时代，另一方面又要保留传统，传承文化，汉字书写决不可荒废遗忘。需要在这两者之间找好平衡点，掌握一个“度”。3.写好汉字的重要性。汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵，即便是再发达的科技也无法模拟和取代的。国外的专家学者认为：每个汉字都是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。综合各方面原因，无论什么时候，我们都不应轻易疏离手中的笔。4.汉字危机现象的反思。一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴尬境地，完全归因于新技术的罪过乃是推脱我们自身传承文化的使命与责任。在这一场新技术冲击的背后，我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已钝化了对具有独特美感的汉字书法的审美能力，早已忽视了手书汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式，而仅仅把汉字视作表意符号和交流工具。结果便是，作为符号和工具的汉字，往往只是在实际运用这个层面上存在。5.对汉字危机现象正面分析。用手写字是一种很没有效率的行为，从书写的工具来看，从甲骨文、竹简上的字，到写在纸上的毛笔字、钢笔字、圆珠笔……人类的书写速度是越来越快了，到现在电脑打字、语音识别，更是把文字表达的速度提升到了极致，这是时代的进步、历史的必然。再者，电脑上文稿方便进行多次修改，而手写的字要是进行修改，往往要全文照抄一遍，或是画得乱七八糟，非常麻烦。只论结果的话，无论用笔还是用电脑写作，只是使用工具的不同，实质上并未有什么变化。

6.对“汉字危机”不必太悲观。书写能力退化并非汉字才有，英语世界中也存在类似的问题。解决书写能力退化的问题，可以考虑在学校进行文字书写能力的相关训练，而汉字书法在传统时代本身也是一种艺术，在现代同样可以作为艺术来保留下去。所以，面对“汉字危机”不必太悲观，汉字会有人遗忘，也会有人把它作为艺术去热爱、传承。

7.汉字危机现象所反映的问题。如今，我们对汉字缺乏尊重、爱惜和保护的态度，汉字被肆意错改、错用，提笔忘字的“新文盲”的出现，乃至汉语出现的文化危机，实际上反映出了我们今天的心智、情感、精神和创造力越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们陷入了过度的精神贫困。这也从一个侧面提醒我们，是该认真审视和反思我们的心灵和精神了。

8.汉字传承不存在问题。古代文盲率一直很高，真正能识字写字的人所占比例不高。在那种情况下文字尚且没消失，还发展出了令国人引以为傲的书法，更何况今天教育普及、文盲率几乎为零的时代？事实上，今天中小学生接受教育仍以手写为主，文字可说是伴随着每个人的成长而深入人心。另外，不是还有人把它当做一种艺术爱好在不断发扬吗？也就是说，文字的书写在传承方面不存在问题，因此也就不用担心科技的发展会让人提笔忘字了，甚至当你需要写某个字而一时想不起时，手机、电脑还会准确地帮你记起呢。

【好的写写作素素材】一则好好素材材，成成就一一篇好好文章章1.黄秋生生：在在大陆陆写繁繁体字字，竟竟有大大半人人不懂懂，华华夏文文明在在大陆陆已死死。2.语文教教师马马云生生：策策划了了“行行走在在消逝逝中””，自自已用用粉笔笔书写写优美美的汉汉字，，鼓励励学生生放弃弃使用用电子子邮件件等方方式，，用手手写的的方式式亲近近汉字字。3.“汉字字英雄雄”刘刘浥尘尘：敬敬畏汉汉字，，热爱爱汉字字，手手抄字字典，，守护护汉字字。4.央视““中国国汉字字听写写大会会”活活动，，湖南南卫视视的““汉语语桥””、河河南卫卫视的的“汉汉字英英雄””栏目目，均均受全全国关关注。。5.一弹戏戏牡丹丹，一一挥万万重山山。一一横长长城长长，一一竖字字铿锵锵。一一画蝶蝶成双双，一一点茉茉莉香香。小小小方方块字字，魅魅力无无穷。。承载载了太太多情情感，，昭示示了中中国智智慧。。6.王羲之之《兰亭集集序》的美（（语言言之美美，书书写之之美））。7.陕西师师大三三位老老教授授用毛毛笔书书写所所有的的新生生通知知书。。8.于丹、、张颐颐武等等教授授加盟盟《汉字英英雄》，积极极投身身到““拯救救汉字字”中中。9.余秋雨雨《中国文文脉》：“汉汉字，，是文文化的的载体体。没没有汉汉字，，就没没有中中华文文化的的存在在。””10.诗人流流沙河河编写写《流沙河河认字字》，倾注注他对对汉字字的热热爱。。11.高考考科科目目改改革革：：语语文文加加分分，，英英语语减减分分12.国外外开开办办孔孔子子学学院院教教习习中中文文汉汉字字【优秀秀作作文文题题目目举举例例】“你你是是夜夜空空中中最最耀耀眼眼的的一一颗颗星星””———打造造亮亮点点笔尖尖上上的的汉汉字字寻找找键键盘盘里里失失落落的的汉汉字字那些些年年我我们们一一起起爱爱过过的的汉汉字字汉字字在在我我心心凝视汉字汉字英雄，从从我做起保卫汉字，未未雨绸缪延续汉字之美美，传承中华华文明拿什么来拯救救你，汉字谁偷走了汉字字打好汉字保卫卫战拒绝喧嚣，回回归本真【审题立意存在在的问题】不能够全面驾驾驭材料，理理解材料中心心、主旨、导导向，仅抓住住材料个别词词语或次要信信息，写出跑跑题偏题作文文。例如：1.振兴中华2.谈文化、道德德、精神、素素质的现状3.传递正能量4.由节日谈传统统文化5.不做尾随的羊羊6.谈形式与实质质7.知行合一8.回归本心9.正确认识自已已10.呼唤环境保护护与爱心回归归11.团结的力量12.星火燎原【谋篇布局】时评写作，最最重要的环节节就是提炼观观点。一般有有三种思路：：1.赞扬式，即对材料中的的人物、事件件、工作方法法等表示肯定定，然后阐释释肯定的理由由。2.批评式，即对材料中的的人物、事件件、工作方法法等进行否定定，然后从情情感、法律、、道德等方面面找出反对的的依据。3.建议式，即提出自己对对材料中某个个问题的建设设性意见。【时评类作文写写作步骤】第一步：概述述材料，提出出观点第二步：评析析材料，深入入分析第三步：联系系实际，提出倡议第四步：总结结全文，升华华主题作文展示打造自己作作文的亮点点学习借鉴，，反观自我我致亲爱的汉汉字大地作纸，，手为笔，，一个个可可爱的象形形文字蹦跳跳着走出历历史的百宝宝箱；风云云变幻，天天地转，横横竖撇捺勾勾勒出你姣姣好的容颜颜。可今天天，我亲爱爱的汉字，，你，还好好吗？如果果不不是是““中中国国汉汉字字听听写写大大会会””、、““汉汉字字英英雄雄””的的一一炮炮走走红红，，我我不不会会听听到到你你的的哽哽咽咽啜啜泣泣。。记记忆忆中中的的你你是是那那么么高高贵贵典典雅雅，，端端庄庄美美丽丽。。恍恍然然想想起起那那首首歌歌中国人与汉字，似乎是一个不可分割的整体。国人书写传奇，汉字记载永恒。你用曼妙的舞姿演绎三皇五帝的丰功伟绩，你用撕心的痛哭哀悼忠臣志士的烟消云散。几千年的相濡以沫、相扶相伴，每一个国人的名字都深深镌刻在你的心里，你也早已融入国人的血液，同中华文化一起流淌。可你你做做梦梦也也不不曾曾想想到到，，日日新新月月异异的的科科技技竟竟会会让让国国人人对对你你日日渐渐疏疏远远。。那那些些你你挚挚爱爱的的人人民民，，误误读读误误写写，，提提笔笔忘忘字字，，更更有有甚甚者者，，几几乎乎不不写写一一字字。。你你开开始始怀怀念念，，怀怀念念王王羲羲之之，，怀怀念念颜颜真真卿卿，，怀怀念念米米芾芾……怀念每一个曾曾为你注入过过新鲜血液的的人。你不明明白，为何如如今有十五亿亿人口的泱泱泱大国，能做做到出神入化化的书法家却却寥寥无几？？你不明白，，为何几千年年的情谊，刻刻在骨子里的的爱，竟可以以轻易地舍弃弃？哦，亲爱的汉汉字，看着你你憔悴的面容容，我也忍不不住想哭泣。。伴着我十几几年的你，伴伴了国人几千千年的你，又又怎会离我们们远去？请你你放心，无论论科技再怎么么日新月异，，我们也永远远不会分离，，毕竟你在我我们的血管里里流淌了那么么久，早已分分不清哪一滴滴是血，哪一一滴是你。我我以生命的名名义起誓：此此生不相弃。。即便天地老老去，誓言不不朽。相信会会有无数同胞胞与我一样，，守住对你的的誓言，白首首不悔。我一直固执地地认为，你是是活生生的存存在。虽然你你有那么多的的形近字，可可每一个汉字字都有自己专专属的结构；；虽然你有那那么多的近义义词，可每个个词语也是近近而不同。作作为一个中国国人，没有汉汉字的生命不不算完整。那那些丢掉了汉汉字的同胞们们，快拿起笔笔，找回那份份遗失的美丽丽。[点评]这是一篇分析析透彻的议论论性散文。文文章围绕着汉汉字危机现象象，通过汉字字中蕴含的生生命、汉字记记载的永恒、、汉字面临的的现状及自己己对汉字的看看法等几个方方面，对作文文作料中的汉汉字危机现象象进行了透彻彻的分析。文文章将汉字赋赋予人的性格格，采用第二二人称的口吻吻进行议论和和抒情，文章章中长句短句句的参差错落落，整句散句句的灵活运用用，比喻拟人人等修辞的使使用，显示出出作者较高的的驾驭语言的的能力。你，光彩依然然你，穿越数千千年的历史时时空，来到21世纪的今天；；你，是中华华民族文化的的核心。你，，让我们在浩浩如烟海的文文化典籍中沉沉醉，感受时时空的变幻、、历史的荣枯枯；你，让我我们品味唐风风宋雨，体会会喜乐哀愁。。曾几何时，多多少书法名家家挥就的你是是多么隽秀飘飘逸，奇美瑰瑰丽；而今，，又有多少人人却将把你抛抛弃。是你的的魅力不够吗吗？还是电子子产业的发展展掠夺了你的的光彩？你是是一道亮丽的的风景，穿过过幽幽的历史史长空，美丽丽依然、光彩彩依然。只是是，在社会高高速发展的情情形下，手机机电脑的出现现，掩盖了你你始终焕发的的光芒，人们们在享用高速速、快捷的电电子产品时，，渐渐地将你你淡忘，搁置置一旁。我们不能失去去你，因为你你是中华文化化的脊梁，记记载了太多启启人心扉的历历史，汇聚了了太多激情飞飞扬的词句，，积淀了太多多感天动地的的故事……因为你，我们们知道了古人人的伟大，他他们赋予了天天空一个美丽丽的神话，神神圣而奇幻；；因为你，我我们了解了诗诗人摄人心魄魄的感情，哀哀婉而动人；；因为你，我我们的祖先即即使相隔万里里，也能鸿雁雁传书，互通通音信。从古古至今，你的的身影无时无无刻不在我们们身边萦绕，，缩短了空间间的距离，缩缩短了时间的的距离。你，在历史时时空中辗转数数千年的文字字，就该这样样被人遗弃、、遗忘吗？不不，我们要拯拯救你，让你你重新夺回属属于你的光彩彩。这绝不会会是空谈，电电视荧屏上““中国汉字听听写大会”、、“汉字英雄雄”让你成了了舞台上的焦焦点，你的神神圣和高雅重重新唤起了亿亿万炎黄子孙孙的激情，你你的光彩将继继续普照中国国，甚至走向向世界。一座座孔子学学院、汉语““桥”，让你你在多姿多彩彩的世界之林林里徜徉，让让你带着自己己的魅力走向向世界。你是是炎黄子孙智智慧的结晶，，是中华文明明的积淀，穿穿越数千年的的历史时空，，让世人看到到了你的价值值与不朽，领领略了你的伟伟大与内涵，，你，光彩依依旧……我们将全民动动员保护你。。曾有多少人人认错了你，，遗忘了你；；现在，我们们让你成为舞舞台上的主角角，让大家看看清你隽秀的的面孔，让你你重新回到我我们的笔下，，重新回到我我们的心中。。你，光彩依然然。或许你曾曾被掩盖光芒芒，或许你曾曾被搁置一旁旁，但你的美美丽飘逸、历历史厚度丝毫毫未减。我们们一定会拂去去你身上的灰灰尘，让你在在历史的舞台台上继续焕发发出应有的光光芒。[点评]这是一篇文采采飞扬、行文文洒脱的散文文。它以“你你，光彩依然然”为题，既既把握住了作作文材料中的的精髓，并且且形象生动。。文章作者巧巧妙地将汉字字人格化，采采用第二人称称“你”的口口吻，有力地地抒发了作者者对汉字的无无比热爱之情情。文章紧紧紧围绕着“你你，光彩依然然”，从汉字字的辉煌、汉汉字的现状及及应有的措施施、汉字的影影响几个不同同的方面进行行分析，文章章如深流静水水，汇聚成海海，充沛的情情感一呼而出出，也使得文文章观点鲜明明突出。汉字之殇痛哉，吾族汉汉字！汝今危危矣，吾之奈奈何？念吾先仓颉呕呕心沥血，察察世间万物甚甚微，以物之之形象之而生生吾之汉字，，自此黄河之之畔华夏之族族崛起。先祖祖以石为笔，，以骨为纸，，记日常心绪绪及宗祀大事事以传后世，，吾后辈由是是可以察遗迹迹，通古今，，延千年文明明而不断，实实为骄人之举举。及夏商之际，，宗亲礼法悉悉以汉字铸于于铜鼎之身，，金铭之文曲曲折象形，国国之瑰宝哉！！后始皇汉武武立至尊之位位，独以篆书书为盛，圆扁扁有致，美哉哉！唐宋盛行行诗律，以汉汉字缀成千古古绝唱，壮哉哉！纵观古史，吾吾不由叹汉字字之兴隆，以以之为傲。然然反观今世，，数字电子之之盛甚矣。虽虽今繁盛之景景为吾华夏之之幸，吾不可可过誉之而略略其弊也。庞庞大之机器名名曰机算机，，是当世之人人杰作也，其其能堪盖人胸胸，先进也。。而观吾国人人，生于安乐乐之世而忘居居安思危，文文印之事悉交交诸键盘，自自需以音拼读读而削手写之之劳，吾人甚甚喜之，皆因因便利二字矣矣。然汉字之之殇始于此矣矣，岂不痛哉哉！方今之时，汉汉字立足危矣矣！提笔念字字犹且难也，，安求吾盛世世之年出七步步成诗、兰亭亭书序之才？？由汉字之危危管中窥豹，，吾恐千年文文明之光将熄熄之日不远矣矣！忧恐之余，吾吾宜慎思汉字字之殇绝缘何何而起，为之之奈何。依吾吾见，此吾国国民经济发展展之副产者也也。今人以复复兴中华为己己任，故视经经济提速为首首要责任，吾吾国人沿先人人之长，引外外夷之技，日日趋强盛，信信息更替愈演演愈疾。如以以经济为手，，以文化为足足，则吾恐国国之足步履维维艰，重硬件件而失软实力力所致也。以以汉字推及汉汉文化可矣。。夫机器，死死物也，冷也也；而吾先所所创笔墨纸砚砚，寄魂者，，暖也。以吾吾手执吾笔所所书者，吾心心也。机器打打印之字，何何及右军行云云流水之态？？此国先进之之弊也。以经济产值胜胜者非真胜也也，至胜者当当以文化之晏晏问鼎一世，，望吾至亲祖祖国慎思之也也。然汉字之殇，，独咎国之经经济弊端可乎乎？非也。国国不治，君之之过；国不盛盛，民也。今今人或失先哲哲之远见矣：：在校生者多多以治学为砖砖以叩发达之之门，吾不可可望其识汉字字传承之重也也；居者为柴柴米油盐之事事所扰，尚无无心于此；务务业者则劳心心于治业获利利，益不谋其其不政。国之之凡者多矣，，皆务己而忽忽文化之传，，长此以往，，吾中华之魂魂散矣！憾哉，吾族汉汉字！欲存汝汝于世，唯举举国重汝，薪薪火以传。吾吾心念汝，望望汝无疆！[点评]面对作文材料料中的汉字危危机现象，作作者巧妙地采采用文言笔法法，既能显现现出作者的语语言功底，同同时也能彰显显出汉字的魅魅力，可谓一一举两得。文文章围绕着题题目“汉字之之殇”，在开开篇以简练的的语言提出汉汉字危机现象象后，结合汉汉字的历史，，结合汉字当当今现状，从从不同的方面面揭示出汉字字之危的影响响，最后提出出措施，发出出号召。整篇篇文章思路清清晰，思维严严谨，分析透透彻。作文展示汉字听写比赛赛是一场幽怨怨的复辟一面是“救救救孩子，解放放汉字”的呼呼唤，一面是是央视《中国汉字听写写大会》的高潮迭起，，这情景既让让人痛心疾首首，又让人嬉嬉笑喷饭。虽虽然，呼唤中中有期盼与警警醒，但我听听到的、见到到的，更多的的是喧嚣中的的复辟，浪费费与聒噪。（首段浓缩缩材料、概括括引用，自然然、鲜明地提提出中心论点点）（接下来来采用横向论论证的方式，，提出分论点点）在这一场全民民捍卫汉字的的大战中，我我听见了复辟辟的幽怨。作作为一个世界界文明古国，，我国有悠久久的历史，（灿烂的文明明，繁荣的文文化），由于有许多别别国没有的传传说，更有许许多被神话了了的过去，人人们对现状稍稍有不满，立立马就会追忆忆过去。这样的一种心心理病，，就就是把自己美美好的愿望假假托为过去的的存在，说到到底是对自我我的不信任和和对未来的怀怀疑。就一种种思想而言，，我似乎不能能、也不会反反对你的自由由；但就现实实而言，我必必须指出这是是痴人说梦。。我不是一个个简单的进化化论者，但我我常常对怀念念古代空气、河河水和苹果的人说，现在在人的寿命，，在化学污染和和自然破坏的的情况下，比古人常多了了。汉语没有问题题！而且她不不仅没有问题题，它还好得得比之前任何何时候都好。。作为一门历历史悠久的语语言，它经过过近现代多少少文人、学者者、作家和从从业者的努力力，终于完成成了由传统向向现代的过渡渡，成功地让之乎乎者也的语言言获得了新生生。（分论点一：谈谈国民心理，，明确汉字没没有问题，一一切都是庸人人自扰、自怨怨自艾）在这一场全民民捍卫汉字的的大战中，我我还听见了浪浪费的喧嚣。。在以前由于于有大量的人人不识字，所所以文化人的的标志就成了了识字。而中中国文化的特特点。就是人人文文化。他他们认为，巫巫医百工，下下九流也。几乎所有的文文化人，把他他们的精力放放在了训诂、、音韵、书法法、金石等这这些无用的学学问上，而放放弃对自然科科学和机械物物理的钻研。。在汉字听听写比赛中，，我显然听见见了这一文化化倾向在抬头头，他们企图图要求今天的的学生，把美美好的青春用用于死记硬背背那些僵死的的文字。（分论点二二：从中国文文化特点入手手，谈全民性性的书写大赛赛是一种资源源的浪费，是是对学生学习习方式的误导导，对学生自自由成长的约约束）在这一场全民民捍卫汉字的的大战中，我我更听见了不不合时宜的聒聒噪。那些琐琐碎、喧闹闹的声音，没没有逻辑，缺缺乏鲜明的时时代性。让学学生写繁体字字，下一步是是不是要他们们说文言？要要学生们在学学习中取消英英语，那下一一步是不是要要把互联网从从他们的生活活中拿走？所所谓汉语听写写比赛，我没没有听见谁为为学生们提供供一种新的学学习方式，而而满耳灌输的的是一套就是是在八股时代代也少之又少少的酸腐腔调调。箅(bi)、喾kù、......难道我我写出出来了了我就就牛吗吗？在在互联联网时时代，，我觉觉得把把心思思用在在这样样的学学习上上，真真是对对生命命的糟糟蹋。（结结合当当下的的高考考改革革新形形势和和听写写大赛赛的一一些内内容，，谈听听写大大赛中中的声声音缺缺乏现现代性性和逻逻辑性性）现在，，语言言差异异正在在被互互联网网逐渐渐消除除。而而在这这一重重要时时期，，我们们不赶赶紧去去找钥钥匙，，去开开门，，而是是去做做许多多相反反的事事情，，我们们就太太“奇奇葩””。比比如我我问一一句，，所有有汉字字听写写比赛赛的人人加在在一起起，他他们能能不能能比一一台电电脑记记住更更多的的汉字字？如如果不不能，，那这这场听听写比比赛就就只能能是一一场综综艺节节目，，而教教育部部和复复古派派们的的教育育调整整就应应该再再次调调整一一下我也学学着喊喊一嗓嗓子，，救救救学生生。（最后后谈及及汉字字听写写比赛赛的实实际意意义和和性质质，质质疑这这种导导向））谢谢谢!9、静夜四四无邻，，荒居旧旧业贫。。。12月-2212月-22Tuesday,December20,202210、雨中黄叶树树，灯下白头头人。。21:45:2021:45:2021:4512/20/20229:45:20PM11、以我独沈久久，愧君相见见频。。12月-2221:45:2021:45Dec-2220-Dec-2212、故人江海别别，几度隔山山川。。21:45:2021:45:2021:45Tuesday,December20,202213、乍见见翻疑疑梦，，相悲悲各问问年。。。12月月-2212月月-2221:45:2021:45:20December20,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。20十二月月20229:45:20下午21:45:2012月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。。十二月月229:45下下午午12月月-2221:45December20,202216、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2022/12/2021:45:2021:45:2020December202217、做前前，能能够环环视四四周；；做时时，你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。。。9:45:20下下午9:45下下午午21:45:2012月月-229、没有失败，，只有暂时停停止成功！。。12月-2212月-22Tuesday,December20,202210、很多多事情情努力力了未未必有有结果果，但但是不不努力力却什什么改改变也也没有有。。。21:45:2021:45:2021:4512/20/20229:45:20PM11、成功功就是是日复复一日日那一一点点点小小小努力力的积积累。。。12月月-2221:45:2021:45Dec-2220-Dec-2212、世间间成事事，不不求其其绝对对圆满满，留留一份份不足足，可可得无无限完完美。