初中语文人教八年级上册《白杨礼赞》详细完整版课件

白杨礼赞茅盾

茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。作家、社会活动家。五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。主要作品有长篇小说《子夜》《腐蚀》，中篇小说《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》，剧本《清明前后》，短篇小说《林家铺子》等等。作品编为《茅盾全集》。作者简介

《白杨礼赞》写作时间大概是1941年，于重庆。在此之前，作者在新疆工作过一个时期，之后到延安讲学。

当时，中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共。抗日民族统一战线濒于分裂，中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。创作背景1.准确注音毯子(

)

外壳（）

锤炼(

)

无垠(

)

倦怠(

)

耸立（）

恹恹（）

晕圈()

倔强（）

婆娑（虬枝（）

秀颀(

)潜滋暗长(

)

旁逸斜出(

)坦荡如砥(

)tǎnchuí

dàiqí）qiányìyínpósuōdǐ

yānyùnqiúkésǒngjuéjiàng字词积累旁逸斜出:纵横决荡:婆娑:虬枝:潜滋暗长：坦荡如砥：妙手偶得:指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。

枝叶扶疏的样子。像龙一样盘曲的枝条。虬,传说中的一种龙。指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。纵横驰骋,冲杀突击。

2.正确释义。暗暗地生长。滋，生长。宽广平坦得像磨刀石。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!

第8段：白杨树不是平凡的树。……我赞美白杨树，就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!

抒发赞美的基础+线索由远及近由浅入深由外在到内涵整体感知理情脉自读课文，勾画直接礼白杨的语句整体感知理情脉文章围绕“白杨”写了与白杨树有关的哪些内容？围绕白杨树，梳理情脉。学法提示：抓线索、中心词等反复出现的内容抓中心句、总起句、过渡句、总结句注意时空、对象、情感的转变注意文中反复出现的人、事、景、物、情、理。

研读景物，赏白杨白杨树在

生长环境。学法指导：找到描写白扬的语段，圈出关键字词，分析概括。可以抓住景物的内容、特征、写景顺序及作用进行分析。白杨树是

的树。生长环境黄绿错综无边无垠坦荡如砥雄壮伟大

单调

正衬反衬对比自下而上性格工笔细描研读景物，明主题本文只是在讴歌白杨树吗?请用原文语句回答。学法指导：结合关键语的语段，圈出关键字词，分析概括。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?白杨树的象征意义由树及人，引人共鸣质朴严肃的性格——北方农民“傲然挺立”的形象——哨兵团结上进品质——抗战军民

白杨树不是平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

普通却不平凡（外）生物（内）象征（递进复句）深化并揭示出全文主旨白杨树象征本体和象征体抗日军民层层深入树（本体）

—人（象征体）朴质、严肃坚强不屈—哨兵团结、力求上进—精神和意志北方的农民

本文以白杨树的“不平凡”为线索，说明“礼赞”的原因。具体从三方面赞颂：生长环境不平凡——景色美；外部形态不平凡——形象美；内在气质不平凡——精神美。然后紧扣这“不平凡”展开联想和想象，由树及人，道出了白杨树的象征意义。进一步表明:“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中