《面积的认识》课件

认识面积认识面积

请学生边摸边说，什么是数学书封面的面积，什么是课桌面的面积请学生边摸边说，什么是数学书封面的面积，什么是课课桌表面的面积比数学书封面的面积大。

数学书封面的大小就是数学书封面面积。课桌表面的大小就是课桌表面的面积。课桌表面的面积比数学书封面的面积大。

数学书封面的大小就是《面积的认识》课件周长一条线，面积一大片。周长在四周，面积在里面。周长一条线，《面积的认识》课件《面积的认识》课件认识平面图形的面积认识平面图形的面积《面积的认识》课件活动要求：前后4位同学一组，选取一种图形作为单位来摆。小组成员说一说你们选的什么图形来摆的，结果怎么样？活动要求：前后4位同学一组，选取一种图形作为单位来摆。1.下面图形的面积各是多少？

个

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个1516271.下面图形的面积各是多少？个个个1512.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直

辖市）的面积大小。2.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，3.从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？3.从长方形中剪去一个小长方形（如下图），面积减小，周长不变.从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？面积减小，周长不变.从长方形中剪去一个小长方形（如下图），面积减小

从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？面积减小从长方形中剪去一个小长方形（如下周长不变

从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？周长不变从长方形中剪去一个小长方形（如下图），面积减小，周长不变从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减小了么？面积减小，周长不变从长方形中剪去一个小长方形（如下图），畅谈收获畅谈收获

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