初中语文人教八年级上册《伟大的杰作》PPT

说明文的知识定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人以知识。分类：

(1)从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。

(2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。

3、说明特征所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。

①知识性——以传授科学知识为目的；

②条理性——说明条理清楚，结构严谨有序；

③准确性——语言要求严密准确、通俗易懂。

4、说明顺序说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。说明顺序主要有：

①空间顺序；②时间顺序；③逻辑顺序。

5、说明文的结构说明文的结构一般有两种：①总分式。事物说明文常用的结构形式：

A.总——分。

B.总——分——总。

C.分——总。②递进式。

6、说明方法

①举例子；②列数字；③打比方；④作比较；⑤分类别；⑥引资料；⑦作图表；⑧下定义；⑨作诠释；⑩摹状貌。

中国石拱桥茅以升苏州园林

叶圣陶梦回繁华

毛宁

伟大的杰作群文阅读之常用说明方法石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥一般特殊分析说明方法及作用。

打比方：是在说明文中通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

【例句】

弯弯的月亮，像一条弯弯的小船。

请同学们在文中找出打比方的句子。并用：这句运用了——的说明方法，生动形象的写出了——的——。列数据为了使所要说明的事物具体化，而采用列数据的方法，以便读者理解。其作用是使说明准确无误，令读者信服需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

请同学们在文中找出列数据的句子。并用：这句运用了——的说明方法，准确详实的写出了——的——。作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。突出强调被说明对象的特点

请同学们在文中找出作比较的句子。并用：这句运用了——的说明方法，突出了——的——。

举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。

一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

请同学们在文中找出举例子的句子。并用：这句运用了——的说明方法，具体的写出了——的——。摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。

请同学们在文中找出摹状貌的句子。并用：这句运用了——的说明方法，生动形象的写出了——的——

引用。引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等作用为了使说明的内容更充实具体，

请同学们在文中找出引用的句子。并用：这部分运用了打比分的说明方法，有力的写出了——的——作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。用于解释被说明内容的成因及内在联系

分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别的作用是使说明条理清楚

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法

请同学们在文中找出分类别的句子。并用：这句运用了打比分的说明方法，条理清楚的写出了——的——。

中国石拱桥茅以升苏州园林

叶圣陶梦回繁华

毛宁

伟大的杰作群文阅读之常用说明方法1、本文的说明对象是什么？

2、作者对苏州园林的印象如何？（请用原文回答）

苏州园林是我国各地园林的标本。

3、请试用文中的一句话概括苏州园林的总体特征。

游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

中国石拱桥茅以升苏州园林

叶圣陶梦回繁华

毛宁

伟大的杰作群文阅读之常用说明方法快速浏览《梦回繁华》第4自然段，思考《清明上河图》画面的内容分为几部分，分别写了什么内容？指出下列句子使用的说明方法。（1）张择端画的