自然界的水课件1-人教版

第三单元自然界的水第三单元自然界的水1自然界的水课件1-人教版2自然界的水课件1-人教版3自然界的水课件1-人教版4自然界的水课件1-人教版5小浪底小浪底6自然界的水课件1-人教版7水有多重要，你知道吗？水有多重要，你知道吗？8一些生物体内的含水量90％以上香蕉90％以上水母70％～80％鱼类65％～70％成年人“不吃一月，无水一周”一些生物体内的含水量90％以上香蕉90％以上水母70％～809水的用途水的用途10生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。生命的孕育和维系需要水；11水—“生命之源”水—“生命之源”12课题1水的组成课题1水的组成13水的组成揭秘波义耳认为：我们现在用任何方法都不能再加以分解的一切物质，对我们来说，就算是元素了。

英国科学家普利斯特里和卡文迪许始终认为水是一种元素.水的组成揭秘波义耳认为：我们现在用任何方法14拉瓦锡水蒸气红热的枪管可燃空气氧气回顾历史拉瓦锡水蒸气红热的枪管可燃空气氧气回顾历史15思考走进拉瓦锡的实验知道了水不是由一种元素组成的.1、如何证明水不是由一种元素组成的?设计出让水分解的实验思考走进拉瓦锡的实验1、如何证明水不是由一种元素组成的?设计16K2MnO4,MnO2,O2加热KMnO4确定水的元素组成的方法：找出生成物，并由生成物的元素组成推测出水的元素组成高锰酸钾2、如何确认水的元素组成？K2MnO4,MnO2,O2加热KMnO4确定水的元素组17探究活动一水的组成（一）电解水的实验现象:（1）通电后电极上出现气泡。（2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为1:2。猜想生成的气体可能是哪两种气体？探究活动一水的组成（一）电解水的实验现象:猜想生成的气体18方案氧气的检验方案氧气的检验19氢气的检验氢气具有可燃性点燃氢气氢气的检验氢气具有可燃性20氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。方案气体检验氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开21（二）、检验生成气体用带火星的木条带火星的木条复燃此气体为氧气用燃着的木条气体燃烧，火焰呈淡蓝色此气体为氢气（二）、检验生成气体用带火星的木条带火星的木条复燃此气体为氧22（三）实验结论：１、正极-------氧气。

负极------

氢气。Vo2:VH2=1:2（三）实验结论：Vo2:VH2=1:223通电2.水氢气＋氧气(H2O)(H2)(O2)（三）实验结论：微观演示通电2.水氢气＋氧气(H2O)243.水是由_______和________组成的氢元素氧元素（三）实验结论：3.水是由_______氢元素氧元素（三）实25我学我探究你能设计一个简单的水电解装置吗?我学我探究你能设计一个简单的水电解装置吗?26实验探究的步骤提出问题——设计方案——实验探究——观察现象___分析问题——得出结论”实验探究的步骤提出问题——设计方案——27电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？想一想：分解反应电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？想一想：分解反28电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？想一想：反应前后元素不变说明：水(H2O)是由

元素和

元素组成的纯净物。氧氢电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？想一想：反应前后元29我们都学过哪些纯净物？想一想：我们都学过哪些纯净物？想一想：30探究活动二物质分类铁二氧化碳四氧化三铁氮气高锰酸钾氯化钾二氧化锰氧气镁红磷硫二氧化硫探究活动二物质分类铁31铁(Fe)二氧化碳(CO2)

四氧化三铁(Fe3O4) 氮气（N2)高锰酸钾(KMnO4)氯化钾（KCl)二氧化锰（MnO2）氧气（O2）镁（Mg）红磷（P）硫磺(S) 二氧化硫（SO2）铁(Fe)二氧化碳(CO2)32FeSN2O2MgPCO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2同种元素组成的纯净物不同种元素组成的纯净物单质化合物FeSCO2Fe3O4KMnO33CO2Fe3O4MnO2SO2KMnO4两种元素组成，其中一种是氧元素氧化物KCl是氧化物吗？是氧化物吗？CO2Fe3O4KMnO4两种元素组成，其中一种是氧34纯净物化合物氧化物纯净物化合物氧化物35试试看，你一定行！根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着给它们归类：试试看，你一定行！36氧气（O2）、矿泉水、

二氧化碳（CO2）、蒸馏水（H2O)、

氮气（N2）、氯化钾（KCl）、

空气、硫粉（S）

混合物纯净物单质化合物氧化物氧气（O2）、矿泉水、

二氧化碳（CO2）、蒸馏水（H2O)37物质混合物：矿泉水

空气化合物：单质：纯净物：由一种物质组成二氧化碳,蒸馏水,氯化钾氧气,氮气,硫粉氧化物二氧化碳,蒸馏水物质混合物：矿泉水空气化合物：单质381.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是（

），负极上产生的气体是（

），两者的体积比为（

）。O2

H2

1

:2

巩固练习1.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上392.电解水的实验说明了（

）A、水是一种常见的元素B、水中含有氢气和氧气C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物D2.电解水的实验说明了（）A、水是一种常见的元素D40回顾反思分享所获我知道了······我学会了······我发现了······回顾反思分享所获我知道了······41我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容42第三单元自然界的水第三单元自然界的水43自然界的水课件1-人教版44自然界的水课件1-人教版45自然界的水课件1-人教版46自然界的水课件1-人教版47小浪底小浪底48自然界的水课件1-人教版49水有多重要，你知道吗？水有多重要，你知道吗？50一些生物体内的含水量90％以上香蕉90％以上水母70％～80％鱼类65％～70％成年人“不吃一月，无水一周”一些生物体内的含水量90％以上香蕉90％以上水母70％～8051水的用途水的用途52生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。生命的孕育和维系需要水；53水—“生命之源”水—“生命之源”54课题1水的组成课题1水的组成55水的组成揭秘波义耳认为：我们现在用任何方法都不能再加以分解的一切物质，对我们来说，就算是元素了。

英国科学家普利斯特里和卡文迪许始终认为水是一种元素.水的组成揭秘波义耳认为：我们现在用任何方法56拉瓦锡水蒸气红热的枪管可燃空气氧气回顾历史拉瓦锡水蒸气红热的枪管可燃空气氧气回顾历史57思考走进拉瓦锡的实验知道了水不是由一种元素组成的.1、如何证明水不是由一种元素组成的?设计出让水分解的实验思考走进拉瓦锡的实验1、如何证明水不是由一种元素组成的?设计58K2MnO4,MnO2,O2加热KMnO4确定水的元素组成的方法：找出生成物，并由生成物的元素组成推测出水的元素组成高锰酸钾2、如何确认水的元素组成？K2MnO4,MnO2,O2加热KMnO4确定水的元素组59探究活动一水的组成（一）电解水的实验现象:（1）通电后电极上出现气泡。（2）一段时间后，正负极产生的气体体积比为1:2。猜想生成的气体可能是哪两种气体？探究活动一水的组成（一）电解水的实验现象:猜想生成的气体60方案氧气的检验方案氧气的检验61氢气的检验氢气具有可燃性点燃氢气氢气的检验氢气具有可燃性62氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。方案气体检验氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开63（二）、检验生成气体用带火星的木条带火星的木条复燃此气体为氧气用燃着的木条气体燃烧，火焰呈淡蓝色此气体为氢气（二）、检验生成气体用带火星的木条带火星的木条复燃此气体为氧64（三）实验结论：１、正极-------氧气。

负极------

氢气。Vo2:VH2=1:2（三）实验结论：Vo2:VH2=1:265通电2.水氢气＋氧气(H2O)(H2)(O2)（三）实验结论：微观演示通电2.水氢气＋氧气(H2O)663.水是由_______和________组成的氢元素氧元素（三）实验结论：3.水是由_______氢元素氧元素（三）实67我学我探究你能设计一个简单的水电解装置吗?我学我探究你能设计一个简单的水电解装置吗?68实验探究的步骤提出问题——设计方案——实验探究——观察现象___分析问题——得出结论”实验探究的步骤提出问题——设计方案——69电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？想一想：分解反应电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？想一想：分解反70电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？想一想：反应前后元素不变说明：水(H2O)是由

元素和

元素组成的纯净物。氧氢电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？想一想：反应前后元71我们都学过哪些纯净物？想一想：我们都学过哪些纯净物？想一想：72探究活动二物质分类铁二氧化碳四氧化三铁氮气高锰酸钾氯化钾二氧化锰氧气镁红磷硫二氧化硫探究活动二物质分类铁73铁(Fe)二氧化碳(CO2)

四氧化三铁(Fe3O4) 氮气（N2)高锰酸钾(KMnO4)氯化钾（KCl)二氧化锰（MnO2）氧气（O2）镁（Mg）红磷（P）硫磺(S) 二氧化硫（SO2）铁(Fe)二氧化碳(CO2)74FeSN2O2MgPCO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2同种元素组成的纯净物不同种元素组成的纯净物单质化合物FeSCO2Fe3O4KMnO75CO2Fe3O4MnO2SO2KMnO4两种元素组成，其中一种是氧元素氧化物KCl是氧化物吗？是氧化物吗？CO2Fe3O4KMnO4两种元素组成，其中一种是氧76纯净物化合物氧化物纯净物化合物氧化物77试试看，你一定行！根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着给它们归类：试试看，你一定行！78氧气（O2）、矿泉水、

二氧化碳（CO2）、蒸馏水（H2O)、

氮气（N2）、氯化钾（KCl）、

空气、硫粉（S）

混合物纯净物单质化合物氧化物氧气（O2）、矿泉水、

二氧化碳（CO2）、蒸馏水（H2O)79物质混合物：矿泉水

空气化合物：单质：纯净物：由一种物质组成二氧化碳,蒸馏水,氯化钾氧气,氮气,硫粉氧化物二氧化碳,蒸馏水物质混合物：矿泉水空气化合物：单质801.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是（

），负极上产生的气体是（

），两者的体积比为（

）。O2

H2

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巩固练习1.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上812.电解水的实验说明了（

）A、水是一种常见的元素B、水中含有氢气和氧气C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物D2.电解水的实验说明了（）A、水是一种常见的元素D82回顾反思分享所获我知道了······我学会了······我发现了······回顾反思分享所获我知道了······83我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师