中小学信息技术考试大纲

中小学信息技术考试大纲中小学信息技术考试大纲中小学信息技术考试大纲xxx公司中小学信息技术考试大纲文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度山东省中小学信息技术等级证书考试大纲初中信息技术一、考试范围

山东省中小学信息技术等级证书考试范围主要依据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》所确定的课程任务、教学目标以及课时安排，并结合我省的实际情况确定。主要包括：

1．考查学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。

2．根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中对课程内容的安排，我省初中信息技术等级证书考试的内容暂定为五个模块，与《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中的五个基本模块相对应(模块的排列顺序有所调整)。两个拓展模块暂不涉及。

3．在各个基本模块中，未加“＊”号的内容为考试的必考内容，加“＊”号的部分为选考内容。选考内容一般涉及较少。

二、考试方式

本项考试采用无纸化、网络化方式。考生的报名信息全部用计算机保存和管理，并使用网络进行传输；考试的题库在计算机上建立和管理，并由计算机自动为考生抽取试卷；试卷通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，即试卷内容在计算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由计算机自动完成；考试的成绩与证书信息通过

计算机网络进行传递和公布。

考试时间为60分钟。

各市可根据实际情况申请考试时间。

三、试卷结构及不同题型所占比例整个试卷包括六种题型：

1．单项选择题(20题，20分)

本题型包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。

2．判断题(5题，5分)

本题型包括一个题干和“A正确”、“B错误”或“A错误”、“B正确”两个备选答案。

3．汉字录人(15分钟，90字左右，15分)

试题给出一段原文，考生可选择任何汉字输入法将原文中的内容输入到计算机中。

4．Windows操作(5小题，25分)

试题给出一个包括若干个文件或文件夹的原始目录，并列出5个文件或文件夹操作小题，考生可使用Windows系统中任何的操作方法，完成文件或文件夹操作。5．文字处理(5小题，25分)

试题给出一个原始Word或WPS文档，同时提出5项操作要求，考生启动Word或WPS完成要求的操作。

6．浏览器/电子邮件操作(2小题，10分)

浏览器操作题目要求考生使用浏览器访问某个网站，完成一定的保存或下载任务。

电子邮件操作题目要求考生编制一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。四、考试内容及要求

模块一：信息技术简介（5%）1、信息、信息处理和信息技术

信息的概念，信息传递，信息处理。

＊信息技术的发展过程，信息技术的发展趋势（多媒体化、传输高速化、网络化）

2、信息技术应用初步

现代信息技术的标志，通信技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要应用。（一般了解）

3、信息社会

信息社会的特征，信息技术在信息社会中的重要地位。

模块二：计算机系统的硬件和软件（5-10%）

1、计算机的过去、现代与未来

计算机发展简史，计算机的几个主要发展阶段，目前所处的阶段，计算机发展的趋势（微型化、巨型化、网络化、智能化）。（一般了解）

＊2、数据在计算机中的表示

数位进制，为什么在计算机中要采用二进制，二进制和十进制的转换。

3、计算机的硬件系统

计算机硬件的组成：输入设备，CPU（运算器、控制器）、存储器（内存、外存（软、硬磁盘、光盘））、输出设备。

各部分的作用，＊计算机的简单工作原理。4、计算机的系统软件

什么是计算机软件。

计算机软件的分类：系统软件和应用软件

那些软件属于系统软件，那些软件属于应用软件。

5、计算机系统安全

什么是计算机病毒，计算机病毒的特点，计算机病毒的一般防治方法。

＊计算机网络安全，＊网络黑客，＊计算机犯罪。

6、计算机使用的道德规范

认识知识产权。

在计算机使用中树立正确的道德观念和法制观念。

认识到计算机犯罪对社会所造成的危害。了解我国有关计算机系统、网络系统和信息系统安全的法律规定。

模块三：操作系统（45-50%）1、操作系统的概念

什么是操作系统，微型计算机操作系统的演变（DOS、Windows3.x、Windows9x）（一般了解），操作系统在计算机系统中的作用。

2、用户界面的基本概念和基本操作

（1）Windows98的启动和退出，Windows桌面的组成。（2）鼠标操作：认识鼠标和指针；常用的操作（指向、单击、双击、拖放）

（3）Windows窗口：窗口组成（标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏）；窗口操作（最大化、最小花、还原、拖动、改变大小、关闭）

（4）Windows菜单：菜单的类型（开始菜单、应用程序菜单（水平菜单、下拉菜单、级联菜单）、快捷菜单）；菜单项的符号约定（„、√、、●），菜单的一般操作，快捷菜单的打开方法。

（5）Windows工具栏，能熟练操作工具栏。

（6）Windows对话框，能熟练的操作对话框。熟悉常用的控件（标签、文本框、复选框、单选按钮、命令按钮、列表框、组合框）。

3、键盘、打字指法与汉字输入

认识和熟练计算机键盘，掌握键盘打字的指法。

能较熟练的用一种汉字输入法输入汉字。

掌握文字输入中的大小写切换、中英文切换、中英文标点符号的切换和全半角的切换。

4、文件和文件夹的操作

文件和文件夹的基本概念：什么是文件，什么是文件夹，各自的作用，文件夹的树型结构；文件和文件夹的命名规则；＊常用的文件类型（文件扩展名的含义）。文件是只有名字的相关数据的集合。为了便于管理、查找和使用，应将同一类型或相关的文件放在一起，就形成了文件夹。向这种创建文件夹及子文件夹，就成为树形结构。

（1）最长可使用225个字符。

（2）不能用、＼、/、：、＊、“、〈、〉、|等字符（这些字符已有特殊用途）

（3）文件的类型用扩展名加以区分，常见的扩展名有：

（4）可执行程序文件的扩展名为：COM、EXE。

（5）字处理文件的扩展名为：WPS、TXT、DOC、RTF。

＊常用的文件类型（根据文件所含信息内容不同，可将文件分成许多不同的类型并用扩展名加以区分。）

文件和文件夹的操作（新建、选定、移动、复制、改名、删除）。

查找文件和文件夹

模块四：

文字处理（25%—30%）1、字处理软件的初步认识

熟悉字处理应用程序（Word或Wps2000）主窗口。文档的新建、打开与保存。

2、文本的编辑与修改

基本的文字编辑（文本的选定、插入、移动、复制、删除），剪贴版的操作（剪切、复制、粘贴，相应的键盘命令）。文本的查找与替换。

3、文本的格式化

文字的格式化、段落的格式化。

4、版式设计

页面设置（纸张设置、面边距设置），＊页码插入。

＊5、对象插入

图片插入、图片格式（线条、填充）设置、图片大小的调整、图片的文字环绕设置。

＊6、表格处理

插入Word表格、设置表格格式（单元格的拆分与合并、表格线的格式设置、表格中数据的对齐方式设置）、可以制作出简单实用的表格。

模块五：网络基础及应用（10-15%）1、网络的基本概念

什么是网络，＊网络的基本功能，＊网络的分类。

2、因特网及其提供的服务

因特网的基本概念。

＊因特网提供的基本服务。

域名的概念，域名的格式。

3、因特网上信息的搜索、浏览和下载。

熟悉一种浏览器（IE），能用这种浏览器进行网页浏览

＊可以在网上进行信息搜索。

可以进行信息下载（网页及网页中图片的保存，数据下载）。

4、电子邮件的使用

熟悉OutLook

Express，掌握创建新邮件、发送邮件、接收邮件、和保存邮件。

＊添加邮件附件和保存邮件附件的方法。

＊5、网页制作

熟悉网页制作的应用程序FrontPage，新建网页的方法，设置网页的方法，设置网页的格式，可在网页上插入文字、图片，并且设置文字的格式和图片格式，能建立起网页起两个网页之间的超级链接，并且能浏览网页的实际效果。能制作出简单实用的网页。

＊模块六：用计算机处理数据

1、电子表格基本知识

认识Excel主窗口；工作薄，工作表，单元格的概念；单元格和单元格的选定方法。

2、表格数据的输入和编辑

输入数据（基本数据的输入，填充柄的使用，表格数据的填充）。

表格数据辑（修改、替换、复制、移动、删除）。简单的公式应用。

3、数据的表格处理

单元格的拆分与合并。

单元格格式设置（行高、列宽、表格线、填充色）

表格数据的排序。

合并单元格：将工作表中几个相临的单元格合并成一个单元格，进行以下操作：

第一步：使表格处于编辑状态。

第二步：选定要合并的单元格。

第三步：执行“格式”菜单中的“单元格”命令，或击鼠标右键弹出快捷菜单，执行其中的“设置单元格格式”，打开“单元格格式”对话框。

第四步：在“单元格式”对话框中选择“对齐”选项，选中“合并单元格”复选框。

拆分单元格：单元格不能拆分，只能再插入单元格。对于已经合并的单元格不再全并，恢复原状，可以参考上面的“合并单元格”，取消选中的“合并单元格”复选框。

改变表格行高或列宽：使表格处于选定状态，按住鼠标右键拖动水平表格或垂直表格线，可以改变表格的行高或列宽。精确的设置：击活要调整行或列中的任一单元格，打开“格式”菜单，执行“行”（或“列”）子菜单中的“行高”（或“列宽”），在对话框中输入指定的数值。

4、数据图表的创建

能用工作表中的数据创建图表。

表格数据的排序。＊模块七：用计算机制作多媒体作品1、多媒体作品的基本概念

多媒体的含义，什么是多媒体作品，多媒体作品的用途。

PowerPoint演示文稿的组成