初中语文人教九年级下册《变色龙》-PPT

契诃夫学习目标

1、理清小说的情节结构，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。

2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。

3、探究小说的思想意义，理解课文主题。

契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《装在套子里的人》、《小公务员之死》等。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”作家简介给下列加点字注音：逮住（）逮捕（）盛满（）旺盛（）畜生（）畜牧（）无赖（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）正音：逮住（）逮捕（）盛满（）旺盛（）畜生（）畜牧（）无赖（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）dǎidàichéngshèngchùxùlàichuōpēilìgàikuí一、整体感知（一）本文写的是主人公做了一件什么事？

警官奥楚蔑洛夫怎样处理狗咬人的案子。（二）交流学习1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上不断（变化）改判，判的结果是什么？2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？请同学们说说对人物的看法：

奥楚蔑洛夫是一个__________的人。1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上不断改判，判的结果是什么？2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？（二）交流学习分角色朗读6---10自然段

体会其中人物的善变饰读奥楚蔑洛夫饰读赫留金饰读其它部分和旁白思考：

主人公“善变”的本领高明吗？小说中的细节细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。一个典型细节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。

开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；军大衣细节写作手法

中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。

结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相照应。

二、寻根究底

是什么样的社会使奥楚蔑洛夫变成了这样的走狗呢？

《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。时代背景三、探究主旨标题理解：

本文为什么以《变色龙》为题？

变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。小说用它来讽喻那种狡猾善变、见风使舵、媚上欺下的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。

契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，精短的篇幅中蕴涵着深刻的思想和艺术内涵。

反观现实，当社会上充斥着变色龙式的人物时，人际交往就成了荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的基础。课堂小结

文章最后写道奥楚蔑洛夫