动画人体比例教案_第1页
动画人体比例教案_第2页
动画人体比例教案_第3页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学时间课程内容卡通形象设计

计划课时一1、通过教学使学员明确人体的基本头长比例划分和位置。掌教学目标

握人体基本头长比例构造、绘画方式。2、知识点：人体比例的头身关系、各姿态的头身关系、不同年龄的头身关系、不同类型职业游戏角色的头身关系。教学重点各种头身的头长比例教学难点各种头身的腰带线和大腿线位置教学方法讲授法、师范法、讨论法等教学资源教学过程 备注新授：简单人物结构和比例简笔人物是教学中常用的一种形象，成功的关键就是抓住人体动态的韵律美所以，学习人物画必须先了解人体的结构与比例。头长到膝盖、第七个头长到小腿一半位置、第八个头长到足底。展示达芬奇·人体中自然的中心点是肚脐。因为如果人把手脚张开，作仰卧姿势，然后以他的肚脐为中教学过程 备注一样。”达芬奇《维特鲁威人》教学过程 备注不同年龄的人体比例教学过程 备注教学过程 备注人体小身材高低都为2063地连接在一起组成了骨胳，支持着人体，决定了身体的基本形状。六、人物头像的画法⒈人物五官的画法抓住两条线：教学过程 备注中心线—通过眉间、鼻头的垂直线。水平线—连接双眼的水平线。这两条线俗称“十字线”“十字线”同角度时的透视变化。三停五眼眼的头部的二分之一处。 眼长=两眼间距离=鼻宽。三停：发际线至眉线=眉线至鼻底线=鼻底线至颏线教学过程 备注⒉人的表情，眼睛与嘴的变化是关键教学过程 备注教学过程 备注3.各种发型的画法发型不同，人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择，切忌繁琐。画人体动态要素课堂小结

一.是要掌握人体比例；二.是要注意各部位活动的范围及关节；三.是紧紧抓住动态线教学过程教学过程备注要使身体保持平衡，重心要落到支撑点上，抓住能体现人物活动的角度，动态，再配合面部表情，人物活动就能很清楚地表现出来。结构法：三体积起

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论