初中道德与法治人教七年级上册友谊的天空《七上让友谊之树常青》PPT

今天就让我们在心里种下友谊的种子，现在让我们带着这颗友谊的种子一起来学习“让友谊之树常青”。友谊非常重要第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青目录/Contents建立友谊01呵护友谊02课堂小结03课堂练习04建立友谊01开学一个多月以来已经结交到新朋友的同学请举手你们是如何成为朋友的？说说你们的故事现场调查经验分享运用你的经验（P49）你们是如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。……你的回答是：1.

建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。Wecreatepowerpointtemplatesbasedonnewvisualtrendthat’sfresh,relevantandalwaysonthecuttingedge.一、如何建立友谊？课堂笔记播下友谊的种子一定会开花结果吗？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？如果你遇到这种情况你会怎么做？并说明理由。你的做法会带来什么结果？释疑解惑经验分享探究与分享（P50）1.建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。Wecreatepowerpointtemplatesbasedonnewvisualtrendthat’sfresh,relevantandalwaysonthecuttingedge.一、如何建立友谊？课堂笔记2.建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。温馨提示面带微笑记住对方的名字真诚夸赞有助于建立友谊的方法寻找共同之处做一个耐心的倾听者保持好奇心友谊之树经过春夏的滋养已逐渐生根、发芽和壮大。但进入秋冬季节，这棵友谊之树将要经历风雨的洗礼和时间的考验，需要我们用智慧呵护。呵护友谊02我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼默默地关心和支持他……给他买礼物1.你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2.如果你要对朋友好一点，你会怎么做？说说你的理由。探究与分享（P51）关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他身傍，以实际行动向朋友表达关心和支持。二、如何呵护友谊？课堂笔记探究与分享（P51）“我”该怎么做？昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到，我刚问几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。“角色扮演朋友之间需要保持距离吗？关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他身傍，以实际行动向朋友表达关心和支持。二、如何呵护友谊？课堂笔记尊重对方每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。探究与分享（P52）你和朋友发生过冲突吗？如果有，请讲述一下你们之间的故事（不要说出名字），然后和同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他身傍，以实际行动向朋友表达关心和支持。二、如何呵护友谊？课堂笔记尊重对方每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。正确处理冲突冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。处理得当，还会拉近距离。温馨提示保持冷静及时处理坦诚交流勇担责任处理冲突的基本策略换位思考我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。第一幅图第二幅图探究与分享（P53）宽容VS结束你能接受两种情况吗?如果不能接受，你会怎么办？关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他身傍，以实际行动向朋友表达关心和支持。尊重对方正确对待伤害正确处理冲突二、如何呵护友谊？每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式当朋友做出伤害友谊的举动时，我们要选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊课堂笔记秋会落叶、冬有寒雪，友谊之树的秋冬生长需要我们用智慧呵护。这既要求我们在交友中用心关怀、学会尊重，又要用恰当的方式面对冲突和伤害。认识到我们不可能和所有人成为朋友，但要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。课堂小结03课堂小结建立友谊呵护友谊课堂练习041.“当你带着微笑,带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们（）①有事不要麻烦别人，要憋在心里②热情待人，以开朗的性格对待身边的每一个人③敞开心扉，主动伸出友谊之手④以礼相待，主动交流，关心他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B课堂练习2.小斌做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值