初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《认识自己》 PPT_第1页
初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《认识自己》 PPT_第2页
初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《认识自己》 PPT_第3页
初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《认识自己》 PPT_第4页
初中道德与法治教材解读人教七年级上册成长的节拍《认识自己》 PPT_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欣赏音乐:俄罗斯歌曲《星星》

歌曲:《星星》歌手:Vitas(维塔斯)多少次我问自己我为何而生,为何而存在为何行云流动,为何风雨不止无论多少路我将行走,我都会义无反顾无论多少山峦阻碍,我将都会为寻回自己而去征服无论失败多少次,我都将重新开始我也不知道,这一切是否有意义我将耐心等待并为自己准备踏上通向我梦想和希望的旅程不要燃尽自己,我的星星等着我探究与分享1、完成教材28页填空我可以从这些方面认识自己:生理特征:心理特征:社会关系:自我观察分析、自我总结:和他人比一比:2、请同桌画一画或用词语描述他们眼中的我:

从他(她)的评价里看到不一样的我:同学眼中的我:老师眼中的自己:在学生眼中却是这样、这样......一、认识自己的途径1、自己认识自己:可以从身体特征和生理状况来认识自己;可以从个性心理特征认识自己;可以从群体关系中认识自己。(自省)通过自我评价认识自己,可以自我观察分析,可以和他人比较了解自己。(自评)2、通过他人评价认识自己。(他评)二、正确对待他人评价的方法:

1、重视他人评价,理性对待,客观冷静分析,不盲从、不忽视。2、用心聆听他人评价,勇于面对不愿意听到的,理性思考后接受如实的评价,拒绝不实的评价。小故事

邹忌讽齐王纳谏人贵自知自知者明----老子探究与分享阅读教材27页《小刚与队友》思考:你如何看待小刚对自己的认识?这样的认识给他带来怎样的影响?

三、认识自己的作用:

1、正确认识自己,可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性,有助于增强自己的信心。2、正确认识自己,可以促进与他人交往。每个人离不开他人和社会,我们要更好的理解、关爱他人,积极和人合作互动。课堂练习1.数学课上,我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我,说我很细心,也挺勇敢。这种认识自己的方法是()A.自我观察B.他人对自己的态度和评价C.与人比较D.自我反省2、“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。”这告诉我们()A、经常反省自己的表现,有助于正确认识自己B、了解周围的人对自己的态度和评价,有助于正确认识自己C、通过多种方式了解自己,并不断改进自己的不足,有助于更新和完善自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论