岭南版美术第九册(全册)教案

岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌122握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中222一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-27岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。322二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)422培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-27岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说522引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。622第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-27岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单722的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具822准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-27岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术922教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)1022教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-271122岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学1222时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：1322一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-27岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)1422通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)1522培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-27岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初1622步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张1722写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019-06-27岭南版美术第九册教案一、认识中国画培养学生对祖国传统艺术教案。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，岭南版美术第九册教案认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸1822等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、实学生说说引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。岭南版美术第九册教案1、认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。二、南瓜和辣椒(中国画)通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己师生共同评点。六、提高性习练。三、闽南佳果(中国画)教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，岭南版美术第九册培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程：1922第一课时一、并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。四、伸向远方的路(透视知识)培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中一课时教学过程：一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。34562019