《繁星》-标准课件

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*繁星统编版·四年级上册4*繁星统编版·四年级上册1课时目标1.会认本课的3个生字，理解用生字组成的词语。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，想象画面，体会作者感受。（难点）课时目标1.会认本课的3个生字，理解用生字组成的词语。（重点2

同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。你留心过天上的星星吗？每当你看到满天的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。点击播放歌曲同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智代表作：激流三部曲（《家》《春》《秋》）、爱情三部曲（《雾》《雨》《电》）、《寒夜》等。巴金，原名李尧棠，字芾甘，19O4年11月25日生于四川成都。祖籍浙江嘉兴。2005年10月17日在上海因病逝世。现代著名小说家、散文家。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)代表作：激流三部曲（《家》《春》《秋》）、爱情三部曲（《雾》4

巴金于1927年1月15日乘法国轮船“昂热号”离开上海到法国去。此行的目的是为了“向西方找真理”。我们要学习的这篇文章就是巴金在去法国的途中写的《海上杂记》的一篇节选。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)巴金于1927年1月15日乘法国轮船“昂热号”离开上5mèizhuì昧半明半坠摇摇欲怀抱huái四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)mèizhuì昧半明半坠摇摇欲怀抱huái四年级上册语文课件半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。四7摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。造句：大街上的有个招牌被狂风刮得摇摇欲坠，仿佛马上就要掉下来。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮8自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。2.文章按怎样的顺序写的？找出相关词语。时间顺序：从前——三年前——如今四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?写了“作者写了几次观星的经历？找出每次看星的地点。第一次从前家乡庭院第二次三年前南京菜园第三次如今海上舱面四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)作者写了几次观星的经历？找出每次看星的地点。第一次从前家乡庭时间地点情景感受第一次第二次第三次默读课文，完成自学单填空。从前家乡庭院密密麻麻的星星最爱看三年前南京菜园静寂的夜，星群密布的蓝天觉得光明无处不在如今海上深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星我仿佛看见他们……睡在母亲的怀里了四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)时间地点情景感受第一次第二次第三次默读课文，完成自学单填空。11第一次

从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。家总给人以温馨的感觉，表达了作者对家的依恋之情。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)第一次从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，12第二次

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)第二次三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后13第三次比喻

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。第三次比喻如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很14海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比作者运用排比的修辞15

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。拟人这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛16为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增17课时作业一、请你写出几个描写星空的词语。例：星群密布

（星光闪烁）（月明星稀）（群星闪烁）（众星拱月）

（群星闪耀）

（星空万里）（星光灿烂）（星落云散）

二、仿写句子。例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。拟人句：例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比句：

四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)课时作业一、请你写出几个描写星空的词语。四年级上册语文课件-18今天的你们很棒哟！明天继续加油！！四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)今天的你们很棒哟！明天继续加油！！四年级上册语文课件-第1单191.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把204

*繁星统编版·四年级上册4*繁星统编版·四年级上册21课时目标1.会认本课的3个生字，理解用生字组成的词语。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，想象画面，体会作者感受。（难点）课时目标1.会认本课的3个生字，理解用生字组成的词语。（重点22

同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。你留心过天上的星星吗？每当你看到满天的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。点击播放歌曲同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智代表作：激流三部曲（《家》《春》《秋》）、爱情三部曲（《雾》《雨》《电》）、《寒夜》等。巴金，原名李尧棠，字芾甘，19O4年11月25日生于四川成都。祖籍浙江嘉兴。2005年10月17日在上海因病逝世。现代著名小说家、散文家。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)代表作：激流三部曲（《家》《春》《秋》）、爱情三部曲（《雾》24

巴金于1927年1月15日乘法国轮船“昂热号”离开上海到法国去。此行的目的是为了“向西方找真理”。我们要学习的这篇文章就是巴金在去法国的途中写的《海上杂记》的一篇节选。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)巴金于1927年1月15日乘法国轮船“昂热号”离开上25mèizhuì昧半明半坠摇摇欲怀抱huái四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)mèizhuì昧半明半坠摇摇欲怀抱huái四年级上册语文课件半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。四27摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。造句：大街上的有个招牌被狂风刮得摇摇欲坠，仿佛马上就要掉下来。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮28自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。2.文章按怎样的顺序写的？找出相关词语。时间顺序：从前——三年前——如今四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?写了“作者写了几次观星的经历？找出每次看星的地点。第一次从前家乡庭院第二次三年前南京菜园第三次如今海上舱面四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)作者写了几次观星的经历？找出每次看星的地点。第一次从前家乡庭时间地点情景感受第一次第二次第三次默读课文，完成自学单填空。从前家乡庭院密密麻麻的星星最爱看三年前南京菜园静寂的夜，星群密布的蓝天觉得光明无处不在如今海上深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星我仿佛看见他们……睡在母亲的怀里了四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)时间地点情景感受第一次第二次第三次默读课文，完成自学单填空。31第一次

从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。家总给人以温馨的感觉，表达了作者对家的依恋之情。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)第一次从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，32第二次

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)四年级上册语文课件-第1单元4繁星人教（部编版）(共19张PPT)第二次三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后33第三次比喻

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。第三次比喻如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很34海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比作者运用排比的修辞35

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。拟人这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛36为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增37课时作业一、请你写出几个描写星空的词语。例：星群密布

（星光闪烁）（月明星稀）（群星闪烁）（众星拱月）

（群星闪耀）

（星空万里）（星光灿烂）（星落云散）

二、仿写句子。例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。拟人句：例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比句：

四年级上册语文课件