五年级全册logo教案

课时计划第1课时1、启动、退出LOGO系统。2、认识LOGO窗口及小海龟。认识LOGO语言并提高学生兴趣。LOGO语言平台刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，LOGO的工具栏与我们见过的WordPowerPoint等软件不同，具体见书P2说明。3、改变窗口外观（1）改变窗口大小和位置。LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。（2）改变绘图窗口颜色LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。课时计划第2课时（1）学会用LOGO的基本绘图命令。（2）用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口。上节课同学们欣赏了LOGO的作品，从这节课我们学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、新授格式：CS（3）LT向左转命令格式：LT角度功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。（4）BK后退命令格式：BK步数功能：命令小海龟后退指定的步数。（5）RT向右转命令格式：RT角度功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。（6）HOME回家命令格式：HOME功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。三、练习用LOGO的基本绘图命令画小树杈、直角三角形。四、小结LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。课时计划第3课时一、复习导入这节课我们继续学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、学生练习四、小结学生基本掌握LOGOLOGO语言的兴趣。课时计划第4课时画虚线课时计划第5课时画虚线（练习）一、复习导入同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要继续指课时计划第6课时画正多边形(1)通过学习，使学生了解重复命令的特点。(2)掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正多边形。重复命令的格式。848]])课时计划第7课时画风车1、能正确地使用重复命令的嵌套，加深对重复命令基本格式的掌握。教目学标2、能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。多媒体展示：教师用重复命令画出风车，让学生直观看到，使用重复命令就可打出风车图形。Repeat4[repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90]课时计划第8课时彩色世界1、掌握“SETPC”“”“”命令。2、学会使用Logo命令画彩色图形。3、能对封闭图形进行涂色。教目学标3对是课时计划第9课时题学标彩色绘图学STAMPRECT命令的运用2系1]课时计划第10课时题学标彩色绘图（练习）一、复习导入课，我们就通过练习，让大家熟练使用这些基本的绘图技巧。二、练习三、教师讲评总结。四、小结同学们用小海龟画出来基本的图形时，要学会各种基本工具的灵活运用。课时计划第11课时课教目题学标画组合图形各种命令的综合使用2课时计划第12课时课教目题学标画组合图形（练习）各种命令的综合使用一、复习以前学过的LOGO命令，复习一下，加深对LOGO命令的掌1、画出下列基本图形：三、小结课时计划第13课时学2、学习和掌握过程的编写、定义和使用的方法；标3、理解执行过程名其实就是执行过程中的命令串，一经定义后的过程，可以与基本命令一样使用。学什么是过程；过程的定义和使用。行敲、回课时计划第14课时题学标画美丽的花环1、初步学会用主过程调用子过程。重点2、激发学生学习LOGO语言的兴趣。课时计划第15课时画美丽的花环（练习）1、初步掌握编写、定义、调用和保存过程。2、学会画出美丽的花环。过程由三部分组成：过程头TO过程内容完成某一任务的全部命令过程尾END课时计划第16课时保存和打开过程过程的保存和打开过程的打开方法有时我们需要将一个程序保存起来以便日后使用，这就需要使用LOGO的保存功能。操作步骤：1、将程序定义为过程；二、过程的打开如何打开保存好的过程呢？当需要打开原告保存的LOGO程序时，可以这样操作：1、单击文件菜单下的装载命令，弹出加载PCLOGO文件对话框；2、选择保存文件的位置及文件名；3、单击确定按钮。如打开刚才保存的文件GZGZ就可以看到所对应的图形了。程教师示范学生练习：打开已经保存的过程并执行。编写并保存P40两个图形的过程，再打开执行课时计划第17课时过程的保存和打开过程的打开方法一、保存过程一、复习：操作步骤：1、将程序定义为过程；YUANc:\logo\gc”文件夹中。练习：过程的编写和保存。如何打开保存好的过程呢？当需要打开原告保存的LOGO程序时，可以这样操作：1、单击文件菜单下的装载命令，弹出加载PCLOGO文件对话框；2、选择保存文件的位置及文件名；3、单击确定按钮。课时计划第18课时过程的编辑过程的编辑过程的编辑方法一、新授：过程定义完后，如果还想要修改，就需要用到LOGO评议的过程编辑功能。一、编辑过程命令格式：EDIT过程名如果要将正方形的连长改成50步，就需要重新编辑这个过程了。1、在命令窗口中输入EDITZFX命令，弹出ZFX编辑窗口；2、修改过程内容；3、单击编辑菜单下的定义命令，完成修改。教师示范，修改正方形的过程学生练习课时计划第19课时过程的编辑（练习）过程的编辑过程的编辑方法TOZFXREPEAT4[FD100RT90]如果要将正方形的连长改成50步，就需要重新编辑