大班班主任工作心得五篇

大班班主任工作心得五篇多年的班主任工作,使我领悟到此中的艰辛与劳苦,但更使我镂心刻骨的,是被认可的欢乐以及为人梯的幸福.我经常叩问自己:一个平凡的灵魂能走多远?一个人在一般的岗位上能作出多大的贡献?可是正是这细琐平凡的工作给了我答案,给了我连续向着远方风雨兼程的勇气和力量.以下是大班班主任工作心得五篇,希望对你有所帮助!_大班班主任工作心得1_一学期又过去了,大班幼儿也立刻走开幼儿园,进入一个崭新的环境学习生活了.这一学期,进一步深入学习纲领剖析,并将纲领精神贯穿于一日活动之中,经过纲领指导自己的授课工作,从班级的实质出发激励幼儿自立.自理,使幼儿在活动中快乐.自主地接受新的知识.现总结以下:一.保育工作:在活动中连续指导幼儿保持优异的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行督查和纠正,在幼儿中间养成相互督查的习惯.并要求幼儿在活动中能自觉的遵守.幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助发散餐具.摆放桌椅.整理整理好教室.挂好毛巾等工作,在平常活动中浸透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中怎样保护自己,珍爱别人,防范危险事故的发生.在季节变换时期,注意依照班级幼儿的情况提示幼儿合适的饮水.增减衣服,并特别关心生病.有困难的孩子.平常积极激励幼儿英勇参加各项体育活动锻炼,加强幼儿体质.注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,优异的卫生习惯进步了好多.二.老例工作:本学期针对班级的老例情况,进行了合适的调整,并一致各环节组织的音乐,让幼儿自己谈论形成各项老例的规则,在班级每日选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守.在生活的各个环节中重申各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作.利用晨谈.午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单知识.请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防范的教育.特别是对幼儿马进步入小学生活做好准备.三.教育工作:幼儿在各项活动中整体表现为爽朗.好动,思想矫捷等特点.体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了登攀.拍打.投跳.平衡等动作技术,学会了几种拍球的方法,动作协调且反应矫捷.这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动.大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的广阔,汲取新的知识也快.在教育授课中,采用研究在前,讲解在后的授课形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面表现较明显.幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数.减数,双变加数.减数练习,到现在能够完好走开实物,专心算练习十位数的加减,幼儿的数学思想能力获取较大程度的发展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机遇,积极性也调动了起来.学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮.粗细.宽窄.远近.厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会均分,进一步理解整体与部分的包括关系.幼儿喜欢研究,观察事物也较认真,经过认识家乡.祖国日异月新的变化,从而懂得珍爱.保护环境,拥有初步的环保意识和爱家乡.爱祖国感情.在老师的指导下,幼儿学会试一试简单的科学小实验如:〝磁铁的特点〞.〝弹性〞.〝声音〞等,知道常有的自然科学现象及其与人们的关系,拥有初步的着手操作能力,同时也获取了成功的体验.利用艺术节活动睁开故事.唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技术进步较大,如:剪.折.捏.粘贴等,懂得综合运用学过的美工技术来完成作品,和教师一起制作主题墙饰.幼儿的绘画技术明显提高了,画图线条较连结.流畅,能较好的组织.安排画面,初步展现了绘画方面的创立力.四.家长工作:这学期重点围绕〝幼小连结〞,经过请小学老师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《怎样做好幼小连结》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学梦想.与家长配合,做好家园联系,每周展现周计划,让家长认识幼儿的学习内容.教育要求;每个月的发展评估手册让家长认识幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访.电访,与家长讲话,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展.五.主题活动.在每一个主题活动睁开前,我们依照孩子的兴趣点,经过家长问卷.幼儿测试等各种方式检查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍相关主题的资料,让家长认识我们的活动,支持孩子的活动需要.幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们快乐的参加到了我们的活动中来,并为我们的活动睁开供应了有力的帮助.如:在〝各行各业的人们〞主题中我们充分利用家长.社区资源,获取家长的大力支持,我们请了几位拥有代表性职业的家长介绍自己的工作,让孩子们体验各种工作的辛苦,我们还举行了〝系鞋带比赛〞.〝诗歌朗诵〞比赛.在自然角活动中,家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了好多的植物,也满足了幼儿好奇的研究欲望.结合幼小连结活动,睁开〝我上小学了〞的主题活动.在与幼儿.家长的互动中我们深刻的领悟了家园之间教育的有效交融.六.反思调整:总结了这个学期的点点滴滴,在忙碌中我们的工作又向前进了一大步,不但孩子们的各方面获取发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们获取了好多难得的经验,增添好多的知识.在欣喜之余,我们也在反思不足,如:地域活动中教师的观察侧重全面性,个别性.深入性不够;创立性游戏的睁开较单薄,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强.依赖性强等,在今后的工作中,我们将依照以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短._大班班主任工作心得2_时间飞逝,片刻间,一个紧张而又充分的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而快乐的工作在我班两位老师的团结协作下,获取了较好的成绩.本学期我认真做好各项工作,积极完成园里部署的各项任务.回顾忙碌.紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力.让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:一.安全工作把安全教育融入幼儿的平常生活中加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识.幼儿年纪小,还不能够很好地鉴识是非,要保证幼儿的安全,光靠老师的整天提示,必然是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们睁开了相关活动,并在活动中浸透相关的安全知识,如让幼儿知道_0._0._9紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技术;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行合时的提示.提高幼儿的保护能力.平常,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品.发现后我们及时稳当办理,消除所有不安全因素.我们经过幼儿在实质生活中遇到的.见到的.听到的,并经过各种路子采集一些相关安全方面的信息.图片资料等,让孩子们观察谈论,谈谈自己的看法,谈论并总结应该注意些什么.写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里.我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法.孩子在生活中,经常会碰上忽如其来的事情,除了牢固他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急办理事情的方法,杜绝安全隐患,让幼儿相信老师.为幼儿供应轻松快乐的安全环境.幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和对付能力,力争以每桩小事做起,耐心认真周密,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创立一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活.开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,完好消除不安全因素.平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜.床铺挡住,省得幼儿用手触摸,发生危险;把平经常用的插头.插座见告幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制.对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到可否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创立了一个温馨安全的生活学习环境.把安全教育融入到授课活动中,牢固成立幼儿的安全意识.我们依照学期安全教育计划,经过事例,让幼儿认识同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能够任意逗撩它们,而且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的拯救方法.在授课活动中我们充分考虑到幼儿的年纪特点,采用幼儿喜欢的游戏.观察谈论.模拟等方法,让幼儿在轻松.快乐的氛围中成立牢固的安全意识.家园沟通,保证幼儿园外安全.本学期,我们利用节假日来临前,及时提示家长保证幼儿在家与出门.来园与离园时的安全.卫生工作:这个学期H1N1流感残酷,幼儿园也接踵出现了手足口病.水痘等传生病,诚然不能怕,但还是比较棘手,孩子年纪小抵抗力差,简单感染和流传.所以,我们结合幼儿园的实质情况,向孩子进行防治各种传生病的知识宣传,督促孩子养成优异的卫生习惯,每日做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作.每日用施康消毒液稀释后给桌面.地面.卫生间进行消毒.按要求进行冲刷.消毒.还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,而且在感冒流行的一段时间内每日起床后给孩子吃大蒜,以加强孩子的抵抗力.每日对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净.整齐的学习.生活好地方.1,做好生病幼儿的护理工作,每日准时喂药,降低生病率,坚决杜绝传生病流行.本学期,班级无一例传生病,班级幼儿的出勤率素来较高.2,积极带领幼儿锻炼身体,睁开了丰富多采的游戏活动,加强幼儿的体质.3,夏季午睡时,提示幼儿穿合适的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位.教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡.4,冬季..........5,进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱.吃好.培养幼儿优异的进餐习惯,吃饭时不掉米粒.不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每日教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间.对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞.让幼儿战胜〝边吃饭边讲话边玩〞的不良习惯.6,离园活动:要求幼儿不追赶.不喧华,将自己的东西整理好,等父亲母亲来接.(二)教育授课方面:认真研究教材,优化授课活动,让幼儿在学习中获取快乐.认真学习《纲领》精神,的确从幼儿现有水平出发,我们班组织幼儿睁开了形式多样.丰富多彩的活动,并利用多种授课手段促进幼儿更好地发展.我们经过与同组老师沟通.商讨及对工作的反思,认真拟定更正计划.授课活动,从幼儿兴趣出发,推行各项活动,依照主题及时增添地域活动资料,引导幼儿主动研究,让幼儿在探索中获取快乐,在研究中获取悉识.现在,孩子们的着手能力.观察能力.合作水平都有了很大程度的提高.给幼儿创立宽松.快乐的环境,让幼儿学习的自主性获取发展.幼儿的活动是离不开环境的,的教育家蒙台梭利说过:〝环境对于少儿来说是利用环境改变自己〞,可见环境对幼儿发展的重要性.第一,给幼儿创立了友好.安全的心理环境,让幼儿在这个大集体中感觉温馨.自由,乐于与伙伴.老师讲话.其次,加强创立活动环境,促进幼儿各方面能力的发展.我们以幼儿为主体,创立了与幼儿发展相适应的环境,供应了充分的活动资料,让幼儿英勇地选择资料进行创立,让他们去感觉美的乐趣.培养孩子的进步心,形成优异的学习习惯在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标志上贴上小红花.而小红花也便使幼儿有了进步心,无论是上课.游戏.户外活动.而小朋友也每日去自己的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说:〝我的红花比他的少,我要做的更好了.〞他们便说到做到,做事情也便认真了.同时,我们也睁开了〝共同进步〞的活动.比方在上语言课时,对于一些能力差的幼儿,我便请能力好的幼儿对其进行帮助,这样不但拉紧了幼儿之间的关系,而且还能够让幼儿共同进步.友好相处,真是两全其美呀!同时,我们也用各种方法进行奖励,激励他们进步.现在,我在组织幼儿活动,上课都觉的比以前驾轻就熟多了,小朋友的自觉.学习.行为.集体意识都比以前加强了,他们也会有意识得控制自己的不良行为..家园工作方面:家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们素来很重视,侧重沟通的实效性和针对性.利用清早来园和下午离园这短暂的时间,和家长相互沟通孩子在园.在家的情况,并有针对性的进行指导.当问题出现,第一时间与家长联系很重要.让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意.激励家长积极参加幼儿园和班级活动⑴激励家长积极参加家教指导活动,促进家庭之间.家园之间的多向沟通.⑵正确发挥家长的作用,激发达长的参加意识,提高家长主动参加幼儿园活动的积极性,发挥好父亲母亲的教育工作.⑶激励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的感情沟通.为了我们的孩子更快乐.更健康地发展,在相互相信.相互敬爱.相互学习.相互支持的基础上,让家长真实.近距离地认识孩子的学习情况,帮助家长认识科学的育儿知识,这些工作获取了家长们的支持.配合和充分的必然,友好了家与园关系,与家长们也成了亲近的朋友,这将激励我更好的睁开家园工作和教育授课工作.本学期,我们诚然获取了必然成绩,但还存在很多不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼._大班班主任工作心得3_每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队.目的是想跟老师牵手当小班长,以〝老师〞的身份在前面带队.随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多.为了改变这种现象,满足孩子们的梦想,我想出了一个方法.站队前,我对孩子们说:〝请把你们的小手伸出来〞.孩子们快乐的伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,平和地在他们的耳边说一句:〝你的小手真干净〞.也许说:〝你的小手热乎乎的〞孩子们笑了,快乐的也在我耳边说一声:〝你的手也热乎乎的.〞也许说:〝你的手和我妈妈的手相同大.〞〝我爸爸的手比你的大.〞随后脸上露出欢乐和满足的表情.我说:〝站队吧!〞话声刚落,孩子们个个忙着找地址,很快就站好了对,没有抢排头的了.先抢一阵,再站队的现象完好地消失了.〝一个好的教育家,应该是半个心理学家.〞此时,我对这句话有了更深的认识.孩子们抢排头,主若是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的注意,经过皮肤接触,感觉老师对自己的关爱.老师主动给孩子们一些宽慰性语言和动作,是迅速缩短教师与孩子们的距离,亲近孩子们,满足他们梦想的好方法._大班班主任工作心得4_本学期我任大班班主班教师,在园领导正确领导下,圆满完成教育工作目标任务.以强烈的责任心耐心.认真对孩子,每日早来晚走,不迟到.不早退,班级工作谨言慎行,进行得有条不紊,并顺利完成大班毕业工作.作为主班教师,积极支持园领导工作,有优异的师德,有独立完成班务管理和协调工作的能力,包括拟定班务计划.总结.班级教育授课工作,有较强的事业心和责任感.能遵从指挥.顾全全局.不搞小集体利益.遵从工作安排.团结同志.廉洁奉公.关心别人,各方面能起带头作用.组织看法强,能带头遵守园内各项规章制度,关心集体.热爱本职工作,拥有优异的师德和职业道德.下面从几个方面进行总结:.班级管理有较好的管理协调能力,每周一次班会,做到班级中两位教师教育一致,相互当合,指导配班及保育职工作,关系友好,形成快乐的工作环境,详细记录幼儿体检.预防针及各项花销情况,无一错漏.经常清点学具.玩具等班级财产,班内各室的墙面.地面.桌面整齐,离园时关好电源.门窗.特别是在〝流感〞时期,班级管理推行制度化,每日做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清,并对未到的幼儿认识原因.坚持交接班制度,详细填写交接班记录.每次的班务会,作到有事共议,当面解决.由于对孩子认真到位的全方向照顾,孩子们的出勤率在全园居高,不体罚和变相体罚幼儿现象,无重要安全责任事故发生.学期末全班幼儿顺利毕业..保教工作侧重相互当合.分工协作,坚持把幼儿生命安全放在所有工作的首位,每日对幼儿进行周密.认真的保育工作:对幼儿所有用具进行严格地消毒.每日为幼儿测查体温.督促孩子们勤洗手.勤换衣.能够坚持对体弱儿进行照顾,消毒水及药品分开单独放,随时为活动的幼儿隔汗,使得幼儿身体素质发展较好.我们的班级氛围使我班的孩子个性获取自由充分的发展.作好幼儿保育工作.三.家长工作具备较强的家长工作能力.从孩子发展出发,想家长之所想.每日与家长沟通.谈心,及时进行沟通除掉误会.给每个孩子找闪光点,及时向家长报告孩子的好消息.遇到有问题需要解决的时候也必定用平和柔和的态度和家长讲话,做家长的朋友.对工作忙碌的家长主动电话接见,让家长及时认识孩子的发展动向.弘扬〝以微笑迎接幼儿和家长,以诚心获取家长的相信与必然〞.今后将连续努力做好主班教师工作._大班班主任工作心得5_我们经常说一个班级就像一个大家庭,教师.幼儿.家长都在这个家庭中扮演着各自的角色,怎样管理好这个大家庭,是一件不简单的事,就我来说,本学期我是经过以下几个方面来进行班级管理的.一.与班主任亲近配合,共同拟定教育计划.本学期大班还是有两位老师共同带班,学期初,我们第一商讨好各自负责的主题活动,尔后拟定主题计划,这样每个人都特别明确自己的责任,以便于提早做准备.一位老师在进行活动时,另一位老师也会在旁边协助管理,大大提高了幼儿的听课效率.对于幼儿园部署的任务,我们也是相互商讨,共同合作,在本学期的〝迎春环境创立〝比赛中经过我们的努力,获取了第二名的成绩.由此我感觉要管理好一个班级,两位老师的优异关系是特别重要的.二.成立优异的师幼关系,真实走进孩子的心.平常我们总在说要认识孩子的心,走进孩子的心,但事实是说得多,做得少.在工作中受老师关注的经常是那些表现好的小朋友,对于那些调皮.不听话的幼儿,我们更多的是抱怨.责怪.所以本学期,我更重视的是和班上那些〝捣蛋鬼〞亲近,与他们多聊天,从而也让我认识了他们调皮捣蛋外的另一面,像班上的沈好汉小朋友,平常无论上课.下课话特别多,无论老师怎样劝,他就是管不住自己的嘴,今后他调到了第一排,我们的距离近了,我就常找他聊天,从中知道了他爸爸是油漆工,每日很早就出门了,天黑了还不回家,妈妈的工作也很忙,爷爷奶奶忙于干农活,家里根本没人和他聊天,所以他只幸亏幼儿园与小朋友讲,讲他的发现,讲他的想法.从我主动和他聊天后,我察觉他在课上讲话的次数明显少了,而且看见我总是笑眯眯的,我想他是真实的接受我了.这也让我对自己的做法更有信心了.三.积极睁开各项活动,丰富幼儿生活.学期初我们就在园领导的安排下拟定了每个月活动,以此来丰富幼儿的生活.4月份大班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展,有10名幼儿分别获取了一.二.三等奖,5月份参加了〝我运动,我健康,我快乐〞运动会,有10多名幼儿获取了名次,6月份,班上又有6名幼儿参加了〝唱响美好童年〞的歌唱比赛,孩子们获取了不错的成绩.为班级获取了荣