现代设计思潮课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle现代设计思潮课程教学大纲一、课程说明1.课程代码：ZZ12020042.课程类别：专业专长能力模块课程3.适应专业及课程性质广告学专业选修4.课程目的（1）使学生了解现代精神与现代设计的关系，通过学习装饰艺术思潮的演变，掌握现代设计思潮的根源。（2）了解与掌握现代设计的摇篮——包豪斯设计的起源、发展与理念。（3）了解与掌握不同风格的设计思想与派别。（4）了解与掌握现代设计的思维与方法，创作具有现代风格意味的广告作品。5.学分学分为2.06.建议先修课程美术基础、中外广告史、品牌研究二、课程教学基本内容及要求第一章导论基本要求：（1）现代精神与现代设计的关系（2）理解理性与反性的交替（3）视觉文化与当代设计的关系教学重点及难点：理解现代精神（2）理解现代精神与现代设计的关系（3）视觉文化与当代设计的关系基本内容：（1）艺术设计观念的历史发展（2）现代精神与现代设计的关系（3）理解理性与反性的交替（4）视觉文化与当代设计的关系思考题：思考设计与生活的关系。第二章装饰艺术思潮基本要求：（1）理解现代艺术精神（2）理解折衷设计思想的发展教学重点及难点：现代艺术精神的特点折衷设计思想的起源基本内容：（1）第一支工业化的设计赞歌（2）德国艺术工业联盟（3）英法早期的艺术设计思考题：装饰艺术思潮的特征是什么？第三章现代派艺术对现代艺术设计的影响基本要求：（1）理解现代主义设计思潮的根源（2）理解艺术对设计的影响教学重点及难点：现代派艺术风格艺术对设计的影响基本内容：（1）基于机器文化的现代派艺术（2）大师云集（3）现代派艺术对现代艺术设计的影响思考题：现代派艺术对现代设计的影响体现在哪些方面？第四章现代艺术设计的摇篮基本要求：（1）理解现代主义设计思潮的根源（2）理解包豪斯学院与现代主义设计的关系教学重点及难点：（1）包豪斯学院与现代主义设计的关系基本内容：（1）格罗皮乌斯与包豪斯宣言（2）包豪斯发展的三个阶段（3）包豪斯学院的成败得失思考题：包豪斯与现代主义设计的关系？第五章波普艺术与现代设计思潮基本要求：（1）理解艺术是什么（2）理解波普艺术的发展（4）运用波普艺术的设计教学重点及难点：理解波普艺术的发展波普艺术在美国和欧洲的不同基本内容：（1）引子（2）美国通俗文化的发展（3）英国年青一代设计师的成长（4）复制和非原创思考题：波普艺术背叛了什么？第六章国际主义设计思潮基本要求：（1）理解二战对美国现代主义设计的影响（2）理解“玻璃幕墙”的产生和发展（3）掌握现代主义和国际主义的分界教学重点及难点：（1）解二战对美国现代主义设计的影响（2）理解“玻璃幕墙”的产生和发展基本内容：（1）脱离母体（2）垄断风格（3）形式与功能的分歧（4）个性何在？思考题：现代主义设计在思想上发生了那些客观性的变化？第七章极少主义与新现代设计主义思潮基本要求：（1）理解新现代精神与现代设计的关系（3）理解极少主义设计的特征（4）运用新现代主义设计的思想教学重点及难点：（1）理解极少主义设计的特征（2）运用新现代主义设计的思想基本内容：（1）少就是多的原则（2）生活快节奏与简约方式（3）理解理性与反性的交替（4）运用视觉文化与当代设计的关系思考题：极少主义的审美特征是什么？第八章高技派与解构主义设计思潮基本要求：（1）理解科技的重要性（2）理解设计的三个基本因素（4）运用高科技现代设计思潮的特征教学重点及难点：（1）理解设计的三个基本因素（2）高科技现代设计思潮的特征基本内容：（1）科技突破与高品位设计（2）机器美学的当代表现（3）有序与无序的表达（4）设计语言的重构思考题：科技能解决一切设计问题吗？三、考核及成绩评定考核类型：考查成绩评定：（1）平时成绩占总评成绩的30%，分别为：课堂表现占15%、课外作业占15%。（2）期末考核成绩占70%，考核形式为论文。四、推荐教材、参考书目与推荐网站推荐教材：世界现代设计史（第二版）.王受之著.中国青年出版社.2015年参考书