初中道德与法治人教七年级上册生命的思考《七年级上册生命可以永恒吗教学用》PPT

第八课探问生命第一框生命可以永恒吗

唇枪舌剑正方观点：生命可以永恒反方观点：生命不能永恒一、生命有时尽生命的特点（1）生命是来之不易的。生命的赛跑妈妈的鬼门关生命的特点（2）生命是独特的。指纹面部基因密码不同的人，有不同的人生道路每一个人都不可替代生命的特点（3）生命是不可逆的。人的一生生命真的可以重来吗？（4）生命是短暂的。13岁的人生表格白驹过隙讨论：

人在想偷懒时，往往会觉得自己还有大把的时间和很长的生命，殊不知生命是很短暂的。浪费时间，就是浪费生命；珍惜时间，就是生命。那么，我们应该怎样有效地利用时间？出生生命不可逆死亡自然规律交流思考“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”为了自己心中的信仰为了家人的幸福

为了让生命更有价值你的回答是什么？交流思考既然死亡无法避免，我们该如何面对死亡？我们不可能抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。

姚贝娜，青年女歌手，代表作品有：《红颜劫》《如果我们没有遇见》《与你同行》等。2015年1月16日，姚贝娜因病医治无效去世，终年33岁。姚贝娜在病床上有时清醒有时昏迷，她一直说:“我不怕死，就怕你们（爸妈）坚持不住。”姚贝娜在病床上提出过，一旦去世，就把遗体和眼角膜捐献出去，她的眼角膜已成功救治3人，剩余角膜还可帮助到4个人。

人不能因为害怕失去就不去拥有，死只是一个结果，怎么活着才是最重要的。——《滚蛋吧肿瘤君》

生命的长度有限，但是可以通过自己的努力，增加生命的宽度和厚度，让生命更加精彩、有意义。生命发展的规律1、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。2、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。二、生命有接续

思考：旧的叶子掉落下去，新的叶子生长出来，这告诉我们什么？

“掉落的叶子再也不知道，他这片无用的干枯叶子将跟水混合起来，让这棵树长得更强壮。”这又告诉我们什么？二、生命有接续如何看待生命的接续※交流分享你的出生给你的家庭带来了什么？我又当爸爸啦！我们家后继有人啦！交流分享这说明一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。姐姐可能会说：“我升级了，有人接替我洗碗啦！”探究与分享（P92）二、生命有接续从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？祖辈生命的传承国家生命的传承民族生命的传承人类精神文明的接续甲骨文竹简印刷纸电子书交流思考也就是说，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。这一变化过程说明了什么？人类精神文明不断积累和丰富，而这一过程，与人类生命发展过程相一致。民俗文学作品技艺

徽剧是京剧的前身。徽剧融合了汉调、昆曲、秦腔和地方民间曲调的部分曲调和表演方法最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。

正是每一代人都勇于承担使命，成为生命链条中坚固的一环，生命才得以接续，生命的接续使得每个人的个体生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们应该更好地认识和面对自己的生命，为自己的生命找到一个位置。2022/12/21小时候好好学习长大后好好工作2022/12/21做夫妻相亲相爱为父母抚养子女做子女孝敬父母找到位置承担责任两千多年前的春秋时代，中国出现了一位伟大的思想家、教育家，他在当时就被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，后世更将其视为“至圣先师”、“万世师表”。他就是孔子，孔老夫子及其所开创的儒家学派影响了中国两千多年的历史，直至今日也仍被视为中华民族传统文化之根，其思想对中国和世界至今都有深远的影响。生命有接续人类生命的接续还包括人类精神文明的传承与延续是生命对于我们而言，不仅仅身体上的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念

上的生命；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

我们每个人都不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。二、生命有接续00朗诵有的人——纪念鲁迅有感臧克家有的人活着

他已经死了；有的人死了

他还活着。

有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。

有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活。00朗诵骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！

把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青春的野草。他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高，很高。怎样理解第一段的“活着”和“死了”？生命是来之不易的生命是独特的生命是