中小学开学工作督导措施

XX县中小学开学工作督导措施（一）开学前准备工作负责人：XXXXXX1、全面排查师生员工行踪和健康状况。学校建立排查组织，对本学校所有人员进行全面摸排，逐人建立健康档案，做到不漏一户，不少一人。重点排查与确诊病例、疑似病例有过密切接触人员，重点排查与确诊病例、疑似病例的亲属及邻居等有过接触人员，重点排查到过湖北（武汉）、信阳、南阳等重点疫区地区人员，集中或居家隔离 14天以上，学校要采取“四包一”“人盯人”的办法，看死盯牢，全程掌握。2、备足备齐疫情防控物资。开学前，学校规模大、人数较多的学校应配备一台以上大型红外热成像仪，用于教职员工和学生检测体温。学校根据情况采购手持式红外测温仪、一次性医用口罩、体温计、消毒液等防疫物品，配足配齐食堂、公共卫生间等区域水龙头的数量和相应的洗手液、 肥皂,提醒教职工、学生及家长购买口罩、体温计等疫情防控必需的物品。3、加大校园环境整治和消杀力度。开学前，对校园进行全面大扫除、大清洁、大整治，对教室、寝室、实验室、食堂、厕所等进行大面积消毒。对校园卫生整治和消杀做到不留死角，不留盲区，为教职员工和学生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。4、开展学校安全排查整改工作。在做好疫情防控工作的同时，统筹做好学校安全工作，开展学校安全大排查，重点对校舍、消防、危险化学品、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖、拉网式排查，对查由的问题要建立台账，落实责任，立整立改。5、加强疫情防控知识技能培训。学校联合卫生健康部门或疾控机构或医疗机构对全校教职员工进行一次疫情防控知识技能培训，提高教职员工的认知水平和应对能力。6、广泛宣传疫情防控知识。学校利用“钉钉” “微信”等平台，通过发送《给家长的一封信》、《新型冠状病毒健康教育核心信息》等材料，让每一个教职员工、学生、家长了解疫情防控的有关知识，要求师生避免参加大型集体活动，学生不参加校外培训机构，提高自我防范意识。7、落实学生“健康日记”完成情况。要求全县学生每天写一篇健康日记，如实记录学生每天的健康状况和学习情况。开学时须带开学前14天以上的《健康日记》和学生所在居住地村（居委会）由具的《健康证明》报到入校，由家长签字后交给学校。8、严控在外地的教职员工提前返校。对在外地的教职员工，学校要精准掌握每个人的健康状况，要求他们返回学校时持由旅居地医院由具的《健康证明》和《个人健康承诺书》并居家进行隔离14天，方可进入学校。由现不明原因的发热、咳嗽等情况一律不得入校，旅居湖北（武汉） 、信阳、南阳的暂缓入校。9、设置隔离观察场所。设置相对独立的隔离观察室，发现师生员工健康情况异常，及时进行隔离观察，并报告卫生防疫部门和教育局。隔离室具有必备的生活条件，要通水、通电、通风、透光，要做好隔离观察室的清洁和消毒工作，避免交叉感染。10、积极做好网络教学工作。在延迟开学期间，学校要统筹安排各学科教学，利用优质教育平台如： “钉钉”、“微信”等进行“空中课堂”线上教学，做到“停课不停教，停课不停学”。教师要提前一周备课，上课时精心授课，确保网络教学质量，尽最大努力完成教学任务。11、稳妥安排分年级开学工作。学校要精准掌握各年级、各班级教师和学生的健康状况，建立台账，做到底数清、情况明、数据准。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，合理安排年级学生、分班级、分期、分批有序返校。达不到疫情防控要求的人员不得上班、入学。12、细化学校开学工作方案。各学校以《XX县中小学开学工作实施方案》为指导，结合本校实际情况，采取“一校一策”的办法，制定科学、完善、具体的学校开学工作方案，进一步细化开学后学校管理和师生生活中的疫情防控措施，以便更好更顺利地完成疫情期间学校开学工作任务。（二）开学后管理工作负责人：XXXXXX1、严把开学入校关。一是提前告知师生和家长分年级、分班级、分期、分批到校，不得提前返校。在开学当日，学生尽量不乘公共交通工具，由家长护送到校，并佩戴口罩。不与其他学生结伴由行，中途不聚集不扎堆。二是学校在校门口设置检测点，学校领导带领检测人员（包括班主任）对入校教职员工和学生逐人进行登记后，进行体温检测，体温正常方可入校。学生分班登记，分班体温检测，登记时须持14天以上的“健康日记”和学生所在居住地村（居委会）由具的《健康证明》交给班主任检查。三是在外地的教职员工在开学当日进校的，须提交《健康证明》和《个人健康承诺书》，并居家隔离了14天，经学校体温监测正常方可入校四是体温检测时，人员间隔1米以上，且必须佩戴口罩。2、加强学校生入管理。按照“外防输入，内防扩散”的要求，完善门卫管理制度。要求无关人员一律不得进入学校。教职员工和学生进入校门前一律核实身份，并进行登记和体温检测，由现发热、咳嗽的一律隔离观察。未经学校批准，学生一律不得提前返校或离开学校。为防止交叉感染，严禁任何学生在外私自租赁民房。对于走读生，学校要与家长签定《安全责任书》，要求学生由家长负责接送，学生上学、放学路线只限于“两点一线”即：学校一居住地。3、上好开学第一课。在开学当日，学校用一天时间利用校园广播、宣传栏、专题图片展等形式围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规等，学校主动聘请卫生防疫部门专业人员对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育，学校组织学生开展I级应急响应处置演练。班级通过主题班会、知识竞赛、观看视频等形式上一节公共卫生健康知识课，重点宣传普及新冠肺炎防控知识，提升学生疫情防控意识，增强防控能力。4、开展心理健康教育。因疫情引起的内心恐慌、烦躁不安、心理压力大等心理问题的，由心理辅导教师负责进行心理疏导，引导教职员工和学生保持良好、积极的心态，理性认识、正确对待疫情防控工作。要强化“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”，把疫情和灾难当成教材，在抗击疫情的战役中树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们感受到党和政府的温暖，感受到学校对他们身心健康的关爱与保护。5、密切监测教职员工和学生健康状态。一是实行班级负责制，由班主任对本班学生再次摸底清查，发现可疑症状立即上报学校，学校应将可疑病例隔离在观察室，并及时上报卫生防疫部门处置。二是班主任和本班教师负责每日学生的晨检、午检、晚检，填写健康卡，做好缺勤、早退、请假记录，发现可疑症状立即上报学校。三是学校安排人员专门负责教职员工晨检、午检工作，发现可疑症状立即上报学校。6、严格管控校园重点部位、重点区域。学校大门、教楼、寝楼、食堂餐厅、实验室、厕所等是人员最密集、防控难度最大的地方，学校可以采取“网格化” “单元化”管理模式实施管理，制定相应管理措施，管理责任具体到人。学校领导班子分区划片管理，实行每栋楼、每层楼、每一个班级、每一个学生管理责任制，发动全体教师、党员、班主任、班干部主动参与，充分发挥他们的积极性、主动性。学校重点做到以下四点：第一、每天对重点部位、重点区域及时进行清扫、消毒和通风。第二、加强食堂、超市管理，严格食品原料购买（为防止交叉感染，食品原料一律实行配送） 、餐具清洁消毒等的监管，保证不由现食物中毒等食品安全事故的发生，食堂从业人员必须有健康证，必须穿戴工作衣帽,必须戴口罩、手套，做到“四勤四不” （勤洗手剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤刷牙淑口，不喝生水、不吃不洁食物、不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑。）实行学生错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐。关闭中小学小卖部第三、加强宿舍管理，对先期开学的学校，有条件的要疏散学生就寝，减少学生住宿密度。对就寝学生进行体温检测，严禁学生随便由入，让学生少生门、不串门、不聚会、不扎堆。第四、对学校厕所经常进行清扫消毒，水冲式厕所要保持流水不断，做到长打扫、常消毒，防止滋生蚊蝇。第五、学校对重点部位、重点区域情况一天一汇报，学校一天一总结，由现问题，及时纠正。7、动员全体教师参与疫情防控。这次突发的新冠肺炎来势猛，扩散快，伤害大，高年级开学后，防控力量严重不足，需要更多的教师参与到疫情防控工作中来。为增强防控力量，除不符合入校条件的教师外，没开学的低年级教师全部到校，一边做好“空中课堂”线上教学，备好后期开学的课程，一边服从学校安排，积极完成疫情防控和教学工作任务。8、狠抓日常教学工作。因疫情延期开学，学生在校学习时间减少，学生学习更加紧张，学习压力更加沉重。学校在搞好疫情防控的前提下，紧抓教学工作不放松，教学常规管理再严格一点，教学方法再改进一步，教学效果再提升一些,将疫情对教育教学秩序的影响降低到最小程度。9、建立疫情信息定期报告制度。学校每天对全体师生员工身体状况进行排查，由学校指定专人做好疫情排查和上报工作，落实“日报告、零报告”制度。对由现可疑症状的,学校应立即向当地卫生部门报告，同时向教育局上报相关信（三）加强督导检查负责人：XXXXXX教育局成立开学工作检查督导组，在开学前，督导组进入全县每所学校进行全面督导。重点督导：学校疫情防控组织的建立、细化的工作方案、责任分工、学校对教职员工和学生的摸排、防疫物资的准备、疫情防控知识的宣传、校园环境的消杀整治等情况。乡镇督导组吃住在校，扎实开展督导工作，对发现的问题，及时反馈给学校，学校及时整改纠正。各中心学校也要成立相应的督导组，对辖区内学校进行严格检查督导，确保开学工作顺利进行。（四）严格监督问责负责人：XXXXXX教育局设立举报电话、举