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文档简介
教学目标1.理解本文围绕“灯笼”写了那些事件，理清课文思路。（重点）
2.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂情感。（难点）
自读课文，思考：一、本文写了有关“灯笼”的哪些事件？二、2-9自然段中写了关于灯笼的一些记忆，从不同的方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义，那到底有什么样意义？三、细品第10、11自然段，说说你对下面问题的思考：1.作者引用的人物为什么是汉献帝呢？2、为什么希望灯笼上写的几个斗方大字是霍嫖姚、李广、唐朝裴公？3.“我愿就是灯笼下的马前卒”中的表达了作者什么样的情感？家国情怀小
大小事件小场面小人物天下历史社会先找一个联结点或寄托物由一家一村延及天下由一时一事延及历史由个人延及社会作业布置仿照课文“以小见大”的写作形式完成一篇300字的作文要求：1.以一个具体可感的事物为
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