【2022】八年级上册英语外研版(新)各模块知识点归纳总结(完美)

英语初二上册重点知识点讲解Module1HowtolearnEnglish1． pairn.(相关的)两个人，一对，一双，一副apairofsocks apairofgloves twopairsoftrousers一双袜子 一副手套 两条裤子e.g.Apairofteenageboysarewatchingafootballgame.两个青少年正在看足球赛。22．correct（1）v.改正，纠正e.g.Theteacherreturnedtoherroomtocorrectexercisebooks.老师回到房间去改练习本。Correctthespelling.纠正拼写。（2）adj.正确的；恰当的e.g.correctpronunciation正确发音Doyouhavethecorrecttime？你的表走得准吗？33．advice意思是“pieceofanadvicemany/afewadvices。（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。e.g.Let’saskforhisadviceonwhattodonext.我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。常见搭配：take/followone’sadvice 接受某人的建议askforadvice 征求意见accept/refuseone’sadvice 接受（拒绝）某人的建议offeradvicetosb. 拓展：advise建议常见搭配：advisesb.todosth.advisethatsb.(should)dosth.e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.老师建议我现在就离开。Weadvisemeasures（should）betakentostoppollutionatonce.我们建议立即采取措施以阻止污染。44．WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.我们应该总是在课堂上说英语。should是情态动词，意思是“应该”。通常用来表示现在或将来的责任或义务。should/shouldn’tdosth.e.g.Heshouldworkharder.他应该更加努力。Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你们应该帮妈妈做家务。5．Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.让我们一起尽可能地说英语。（1）e.g.TheyaretryingtostudyEnglishwell.他们正努力学好英语。Iamtryingdoingitinthisway.我正试着用这种方法做。Weshouldtry/doourbesttohelpthepeopleintrouble.我们应该尽最大努力帮助困境中的人们。（2）译为“尽量”、“尽最大努力（可能）”，主要用于as...aspossible/onecan。e.g.Youshouldrestasmuchaspossible.你应当尽量多休息。IhavehelpedyouasmuchasIcan.Nowitisuptoyou.我已尽我所能地帮助你了。现在该看你自己了。66．Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.orsongswithyourfriends.每次你将会学习一些新东西。我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。time的用法：time侧重指“时间”这一概念，或说明“时间”的量，timemuch,little,alotof,plentyof等修饰。e.g.Thissavestimeandallowsfarmerstogrowanextracropineachseason.这节省了时间，使农民能够在每个季节中多种点庄稼。当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词。e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。time构成的短语：atatime 一次，每一次atonetime 曾经，一度attimes/fromtimetotime 有时，偶尔allthetime 总是，一直intime 及时，迟早ontime 准时time构成的句型：①It’stimeforsb.todosth./It’s(high)timesb.didsth.该是某人干……的时间了。e.g.It’stimeforchildrentogoto是小孩睡觉的时候了。It’shightimethatwestarted.我们该出发了。each每次下次first/last第一次/……的时候）等词组引导的时间状语从句。e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中国时，游览了上海。我上次到中国时，游览了上海。14．Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。suggest，做动词，表示“建议，提议”的意思，对应的名词是suggestion。suggest的用法：e.g.Shesuggestedanearlystart.她建议早一点出发。Isuggestedhis/himgivingupthefoolishidea.我建议他放弃那愚蠢的念头。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建议班会不要在星期六举行。注意：当suggest表示“暗示，表明”的意思，它后面接宾语从句，谓语用真实的时态，而不用“should+动词原形”。e.g.他脸上的表情表明他很开心。（×）Theexpressiononhisfacesuggestedthatheshouldbeveryhappy.）Theexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappy游览了上海。Module2Myhometownandmycountry1．ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它（剑桥）位于康河河畔，人口约为12万。populationn.意思是“”,所以很容易用错。populationthe式。e.g.Theworld’spopulationisincreasingfasterandfaster.全世界的人口增长得越来越快。②当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中国大约有百分之七十的人口是农民。③有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词。e.g.Chinahasapopulationofabout1.3billion.=Thereisapopulationofabout1.3billioninChina.中国大约有十三亿人口。④表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。e.g.Indiahasalargepopulation.印度人口众多。Singaporehasasmallpopulation.新加坡人口少。“How“Howlarge...？”。在问具体人口时用“What...？”。e.g.—WhatisthepopulationofCanada？=HowlargeisthepopulationofCanada？加拿大的人口有多少？—ThepopulationofCanadaisabout29million.加拿大的人口大约有二千九百万。hasapopulationofaboutsevenandahalfitisbiggerandbusierthanCambridge.Cambridge.它（伦敦）大约有750万人口，所以比剑桥更大更繁忙。（1）million是数词，意思是“百万”。它的用法如下：ofe.g.threemillionpeople三百万人Hewaspreparedtopaytwomillion.他愿意支付200万。the,these,thoseus,them这样的人称代词时，则此时必须用介词of。e.g.Aboutthreemillionofthemhaveleftthere.他们当中约有三百万人离开了那儿。of，然后才能接名词。e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。拓展：与million有相同用法的数词还有：hundred（百）,thousand（千）,billion（十亿）。本节课主要学习形容词的比较级的规则变化及用法。规则变化：类别类别构成方法原级比较级一般直接加-erlonglongertalltallere结尾时加-rlatelater单音节词和少数双音节词辅音字母加y结尾yi-erlargeeasylargereasierhappy重读闭音节结尾并big且只有一个辅音字hot母时，双写最后的辅happierbiggerhotter音字母，再加-er形容词比较级用法①表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“A…+比较级+than+B”。e.g.LiLei’sroomisbiggerthanmine.李雷的房间比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.这块月饼比那块好吃。aany等修饰时，用形容词比较级。e.g.Ifeelevenworsenow.我现在觉得更难受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大两岁。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.这栋楼房比那栋高20米。④表示“两者之间最……一个(ofthetwo)”时，常用“the+比较级”结构。e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是双胞胎中的高个子。⑤表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。e.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天气变得越来越暖和。Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的家乡越来越漂亮了Module3Sports节课进一步学习形容词和副词的比较级的规则变化和不规则变化规则变化：类别类别构成方法原级比较级more音节词carefulmorecarefulbeautiful morebeautiful在原级前加less important lessimportantusefullessuseful不规则变化：原级原级比较级good/well（身体好的）many/muchbettermorebad/illlittlefarworselessfarther(较远)further(进一步)oldoldolderelder(较年长的)形容词和副词比较级用法than，其结构为“A…+较级+than+B”。e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮更大。Thispaintingisnicerthanthatone.这幅绘画比那幅更漂亮。aany等修饰时，用比较级。e.g.Ifeelevenbetternow.我现在觉得好多了。Itismuchcoolertodaythanbefore.今天比以前凉爽得多。,表示具体大多少”小多少，“长多少”，“短多少”等。e.g.Thishouseis10metershigherthanthatone.这栋楼房比那栋高10米。④表示“两者之间最……一个(ofthetwo)”时，常用“the+比较级”结构。e.g.Maryisthefatterofthetwins.Mary是双胞胎中较胖的。⑤表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。e.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天气变得越来越暖和。Ourcityisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的城市越来越漂亮了。⑥表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。e.g.Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙越高兴。Module4Planes,shipsandtrains（1）规则变化：类别构成方法原级最高级一般直接加-estlonglongest单音节词和少数双talltallest音节词不发音的e结尾时latelatest加-stlargelargest辅音字母加辅音字母加y结尾easy时把y变i，再加-esthappy重读闭音节结尾并big且只有一个辅音字hot母时，双写最后的辅easiesthappiestbiggesthottest音字母，再加-estmostcarefulmostcareful多音节词和部分双音节词 在原级前加leastbeautifulimportantmostbeautifulleastimportantusefulleastuseful不规则变化：原级good/well（身体好的many/muchbad/illlittlefarold形容词最高比较级用法

最高级bestmostworstleastfarthest(更远的)furthest(最大程度)oldesteldest(较年长的)the，句末常跟一个in/of（of示不同范围）e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三个男孩子中，他是最强壮的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的城市。②表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Whois+the+最高级，A，BorC？”结构。e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou？哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州？“最……的……之一”“oneofthe+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰伦是最受欢迎的歌星之一。④形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”。e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.长江是中国第一大长河。⑤形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the。e.g.Thisisourlastlessontoday.这是我们今天的最后一节课。⑥形容词比较级结构可以表示最高级含义。e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的学生。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一个学生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的学生都高。=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.李雷比班上其他任何人都高。Module5LaoSheTeahouse重点知识讲解11．offer做动词，意思是“提供；提议；提出”。常用的搭配：①offersth.e.g.Manypeoplewillinglyofferedtheirblood.很多人自愿献血。offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。offertodosth.e.g.Sheofferedtolendmeherbike.她提出将自行车借给我。做名词，表示愿做某事或给予某物(of/todosth)。e.g.Thankyouforyourkindofferofhelpingme.=Thankyouforyourkindoffertohelpme.谢谢你提供的帮助。2.Show show“……看后可接双宾语。①showsb.sth.或showsth.tosb. 给某人看或者展示某物e.g.Showmeyourpen,please.=Showyourpentome,please.请让我看一下你的钢笔。Showyourtickets,please.请出示车票。在“show+间接宾语+直接宾语”itthem时，只能用“showit(them)tosb.”结构。你有一支钢笔，请给我看看。Youhaveanewpen,pleaseshowittome.√Youhaveanewpen,pleaseshowmeit.×②意为“带领”showsb.to,意为“带某人去……”；showsb.around，意为“带某人参观”。e.g.Pleaseshowmetoyourschool.请带我到你们学校去。UncleWangisgoingtoshowusaroundhisfarm.王叔叔将带领我们参观他的农场.③show+that从句看出或者显示说明……e.g.Yourhomeworkshowsthatyouarecareful.从你的作业上可以看出你很认真。此外，show还可用作名词，意为“展览；陈列；演出”，常构成短语onshow，意为“陈列，展览”。e.g.Thereisgoingtobeapictureshowinourschool.我们学校将举办一次画展。Hispicturesareonshownow.他的画现在正在展览。33．IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythemattheteahouse.themattheteahouse.如果你喜欢京剧、传统音乐和魔术表演，你可以在这家茶馆里欣赏到它们。（1）这个句子是一个由if引导的条件状语从句。if是连词，意思是“如果；若”。主句是youcanenjoythemattheteahouse，从句是youliketheBeijingopera,traditionalmusicormagicshows。思考：如何使用if条件状语从句呢？ifif后面的句子是从句。e.g.Ifyouaskhim，hewillhelpyou．如果你请他帮忙，他会帮你的。Ifyoufailintheexam，youwilllethimdown．如果你考试不及格，你会让他失望的。if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种种假设。e.g.IfIwereyou，Iwouldinvitehimtotheparty．如果我是你，我会邀请他参加聚会。学习小窍门：if条件句，放在前，逗号要放句中间。条件句表可能，主句多用将来时；条件句表事实，主句常用现在时。③if：当“是否”讲时，引导宾语从句。e.g.Idon’tknowifhewillbefreetomorrow.我不知道他明天是否有空。词的句子或祈使句，从句通常用一般现在时。e.g.Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothezoo.如果明天下雨的话，我们将不去动物园。Ifhecomes,letmeknow.如果他来，让我知道。（从句用一般现在时，主句是祈使句）难点知识讲解：动词不定式（I）动词不定式的含义生活中我们常遇到“我努力去理解”、“决定留下来”等表达方式，其中连续出现了两个动词，这种情况下英语应该如何表达呢？首先请看下面的例句：Wedecidedtostayforacupoftea.我们决定留下来喝杯茶。Itriedtounderstandthewords.我努力理解这些话。Iwanttogototheteahouse.我想去茶馆。decidetodotodotodosth.式，即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我们把这种结构称为动词不定式。其否定形式是“nottodo”。动词不定式作宾语的用法容。在英语中，并不是所有两个动词连用时都采用“动词+不定式”的形式，一般意记忆，因为动词不同，其后动词形式的要求也就不同。常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等。口诀（接不定式作宾语的动词）想要学习早打算（wantlearnplan）快准备有希望（preparehopewish（agreeofferchoose）决定了已答应（decidedetermine（manageundertake）别拒绝别假装（refusepretend）失败不是属于你（fail）e.g.Tomrefusedtolendmehispen.汤姆拒绝把他的钢笔借给我。Wehopetogettherebeforedark.Thegirldecidedtodoitherself.这个女孩决定自己做。注意：某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有：Module6Animalsindanger1.形容词变成副词的规律。一般在形容词的词尾加-lyquic—quickly,loud—loudly,sudden—suddenly等。特殊情况：构成方法 例子一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要happy—happily,把y改为i再加-ly。angry—angrily有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉epossible—possibly加-y。terrible—terribly少数以少数以e结尾的形容词，要去掉e再加true—truly-ly。polite—politely但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接wide—widely加-ly。以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在careful—carefully词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-lluseful—usefully结尾的才在词尾只加-y。full—fully温馨提示：副词修饰行为动词这一点。如：Heisvery (careful).Hedoeseverything (carefully)carefuldoescarefully。常考的形容词和副词辨析有：hard努力——hardly几乎不；late迟的，晚的——lately深——deeply靠近——nearly宽——widely高的——highly靠近的——closely密free免费的——freely自由地。典例剖析：Tomstudies buthissister studies.A．hard，hard B．hardly，hardlyC．hard，hardly D．hardly，hard答案：C解题技巧：hardhardlyhard的副词是hardly，事实上hardadj.hardly“几乎不……”hardadv.hardly译这句中文“Tom学习努力，而他的妹妹则几乎不学习。”同根副词意义有别的。4．4．-ing形容词和-ed形容词的区别。-ing形容词interesting有趣的-ed形容词interested感兴趣的例句Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人兴奋的excited感到兴奋的Haveyouheardoftheexcitingnews？movingmoved受感动的Weareexcitedaboutthetraveling.Titanicisamovingfilm.WearemovedbyHongZhanhuideeply.表示主动意义，多指表示被动意义，多指Weareallinterestedintheinteresting事物对人的影响，一人对事物的感受，主story.般修饰事物。语一般是人，常用于“sb.+-ed形容词+介词”结构。55．复习动词不定式。不定式的基本形式是“to＋动词原形”to时不能作谓语，但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语。e.g.ThemotherwantshertoreadEnglisheveryday.母亲要她的儿子每天读英语。Mymotheraskedmenottoreadinbed.我的母亲要求我不要躺在床上看书。不定式的句法作用：动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作宾语、宾补和状语。①作宾语e.g.Hewantstogooutwithher.他想和她一起出去。（wanttodosth.意为“想要做某事”）注意：望，如：wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等。e.g.Wouldyouliketoseeafilmthisevening？你今晚想去看电影吗？find,thinkit代替，而将真正的宾语放在句末。e.g.IfinditeasytoreadEnglisheveryday.我发现每天读英语很简单。②作宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。e.g.Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露丝要他关小收音机。(他关小收音机)make,letsee,watch,hear,feeltohadbetter,wouldrathertoto。e.g.Hermothermakesherdohomeworkeveryevening.她母亲要她每天晚上都写作业。Let’sseethedolphins.我们去看海豚吧。Ihearhersingeveryday.我听见她每天都唱歌。You’dbetterdohomeworkfirst.你最好先做作业。make,see,heartoe.g.ShewasheardtospeakEnglish.有人听到她说英语。“为了……”。它可置inordertosoasto。e.g.Mrs.WangwenttoShanghaitoseeherdaughter.王女士去上海看望她的女儿。Toarriveintime,we’llstartearly.为了及时到达，我们将早出发。Weshouldworkhardinordertopasstheexam.=Weshouldworkhardsoastopasstheexam.我们应该努力学习以便我们能通过考试。注意：不定式的否定形式是在不定式前加not。e.g.Theytoldusnottoplaybasketballtoolong.他们告诉我们不要打太长时间的篮球。You’dbetternotgotobedlate.你最好不要睡觉太晚。M7AfamousstoryagirlcalledAlice.此处called为过去分词，修饰girl，放在名词之后。相当于named.falldown跌倒，掉下 fallbehind跟不上，落在……后面fallinto落入……中 falloff从……上掉下来fallback退回fallasleep入睡 fallill 生病Eg：Shefelldownandhurtherlegyesterday.Leavesfalloffthetreesinfall.Theyfelttiredandfellasleepquickly.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.inatree (外来物或人)在树上onatree (树上本身有的东西：apple等)Eg：Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.smileatsb sb微笑Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.“到达”的表达：arrive in+大地点 getto地点 reach地at+小地点 (gethome\there\here)haveateaparty 举办茶会Toseeifyourememberthestory.Tosee为不定式，在此处作目的状语，表示“为了看看”If“是否”，不充当任何成分，与whether以互换havenothingtodo没什么事可做 nothing\somethingtoeat\drinknothing作主语时，谓语动词用第三人称单数onceortwice=fromtimetotime 偶尔Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次 twice两次 三次及以上：数词+times threetimes sixtimeswhat……for?=why……? ?；……Eg：(1)---Whatareyousittingontheeggsfor?---I’msittingonthemtohatchthechicks.(2)---Whyareyoulateagain?---Becausethereisanaccidentontheroad.nothingstrange没什么奇怪的事strange作后置定语，修饰不定代词nothingsomething\anything\nothing\everything等时，形容词必须放在不定代词后面，作后置定语。Eg：Ihavesomethingimportanttodo.Thereissomethingstrangeappearedinthesky.hearsbdosth sbsth(tomake\let\have\helpsbdosth等)hearsbdoingsth sbsthEg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.Ihearsomeonesingingintheroom.takesthoutofsp sthsp掏出rush\jumpoutofsp sp冲跳出去across表示动作是在物体的表面进行，如过河，过桥，过马路。through表示动作是在物体的内部空间进行，如穿过森林、门、隧道，光线射入等Eg：Becarefultolookbothwaysbeforeyougoacrosstheroad.Thedrivermustslowdownwhentheydrivethroughthetunnel.too……to……太……而不能……Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.拓展：(1)too……to……可以和so……that……互换Eg：Sheistooyoungtogotoschool.=Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.(2)too……to……可以和not……enoughto……互换(not后的形容词与too后的形容词是相反的)Eg：Sheistooyoungtogotoschool.=Sheisnotoldenoughtogotoschool.landon落到……上；着陆Eg：Theplanewilllandontheislandinfiveminutes.宾语从句：定义：在主从复合句中，充当宾语成分的从句就叫做宾语从句。位置：常在及物动词或介词之后。引导词：that无意义，不充当任何成分，常可以省略；if\whether表示“是否”ornot时只能用whether；who\what\where\when\why等表示“谁”“什么”“哪里”“何时”“为什么”不可以省略。语序：陈述句语序，即“主语+谓语”时态：当主句为现在或将来时态时，宾语从句可以使用任何时态；当主句为过去时态时，宾语从句可以使用过去的某种时态(时，过去进行时等)；当主句为过去时态时，宾语从句表示一种客观真理、事实时，用一般现在时。Eg：Iknow(that)youmethimyesterday.HeaskedifIwouldcome.Idon’tunderstandwhatyousay.Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.Theteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.M8AccidentsM8Accidents1.onthephone 1.onthephone 通过电话通话(on表示“通过”)2.lookpale 2.lookpale 看起来很苍白lookadj.taste\smell\sound\feel.EgEg：Themusicsoundsgood.Thefoodtastesdelicious.Thefoodtastesdelicious.Thesofafeelscomfortable.Thesofafeelscomfortable.3. listen听(to,即listento……)Eg：Eg：Weshouldlistentotheteacherscarefully.hear 听到(dodoing)Ihearsomeonesinginginthenextroom.(Ihearsomeonesinginginthenextroom.(我听到有人正在隔壁房间唱歌)Ihearsomeonesinginthenextroom.(Ihearsomeonesinginthenextroom.(我听到有人在隔壁房间唱歌)4.appear(v.)4.appear(v.)→appearance(n.)disappear(v.)消失EgEg：Hesuddenlydisappearedinfrontofus.5.hit5.hit撞击；打EgEg：Thebushitsthebridge.Hehitsmeonthehead.Hehitsmeonthehead.此外，此外，hit还可以作名词，表示“轰动一时的成功”EgEg：Hissongmadeahit.6.begladtodosth 6.begladtodosth sthEgEg：Iamgladtoseeyouagain.7. intime 7. intime 及时ontime ontime 准时，按时EgEg：Ihopeyoucancomebackintime.Pleasehandinyourhomeworkontime.Pleasehandinyourhomeworkontime.8.falloff=falldownfrom 8.falloff=falldownfrom 从……摔下来你fallasleep入睡 fallinto掉入fallinlovewithsb fallinlovewithsb 爱上某人fallbehind 落在……后面9.theriskof ……的风险sidebyside 肩并肩payattentionpayattentionto注意……(todoingEgEg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.10. sometimes10. sometimes有时sometimes 几次；几倍sometime (sometime (将来或过去)某个时候sometime 一段时间EgEg：Hesometimessendsmeane-mail.Rememberitsometimes,oryouwillforgetit.Rememberitsometimes,oryouwillforgetit.Let’shaveapartysometimenextweek.Let’shaveapartysometimenextweek.Iwillstaywithyouforsometime.Iwillstaywithyouforsometime.11.trytodosth11.trytodosth试图去做某事tryone’sbesttodosth尽某人全力去做某Eg：Eg：Thelittleboytriestogoacrosstheroadbyhimself.事haveatry 试一试Weshouldtryourbesttosavetheanimalsindanger.Weshouldtryourbesttosavetheanimalsindanger.Doyouhaveatry?Doyouhaveatry?12. pickup 12. pickup 捡起，拾起(代词只能放中间，名词放在中间或后面均可)picksbup (picksbup (开车)接某人picksthup 学会某事EgEg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.MikepickedupafewwordsofChineselastsummer.MikepickedupafewwordsofChineselastsummer.13.callsb13.callsbcallup=ringup sbcallon拜访sbEgEg：Callmeuptomorrow.Icalledonmygrandparentsyesterday.Icalledonmygrandparentsyesterday.14.takephotos 14.takephotos 照相15.hide—hid—hidden15.hide—hid—hidden隐藏hideup 包庇(坏人)hidesthfromsb hidesthfromsb 瞒着某人某事hideout躲藏EgEg：---Whydidthepolicemancatchthemanjustnow?---Hehidupthemurderer.---Hehidupthemurderer.Shehidherbrother’sdeathfromherparents.Shehidherbrother’sdeathfromherparents.16.throw—threw—thrown16.throw—threw—thrown扔；抛throwaway 抛弃throwabout throwabout 到处乱扔throwat向……扔去Eg：Don’tthrowaboutthewastepaper.Thenaughtyboythrowsatthedogastone.Thenaughtyboythrowsatthedogastone.17.Ashewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.17.Ashewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.lielie此处为不及物动词，意为“躺”lay，lain；现在分词为分词为lying。Hewaslyingonthebed.Hewaslyingonthebed.lielie的其他用法：①不及物动词，意为“说谎”lied；现在分词为在分词为lying。lietosb 向sb撒谎 Eg：Don’tlietome.②不及物动词，意为②不及物动词，意为“位于”。此时其过去式、过去分词分别为lay，lain；现在分词为词为lying。18.hurryuphurrytodosth18.hurryuphurrytodosthinahurryShandongliesintheeastofChina.ft东位于中国东部。19.as19.as当……时=when\whilellas……as与……一样notas\so……as 与……不一样llas……aspossible尽可能=as……assbcan\couldllassoonas 一……就EgEg：Heisastallasme.Weshouldstudyashardaspossible.Weshouldstudyashardaspossible.IwillcallyouassoonasIgethome.IwillcallyouassoonasIgethome.20. sendsthtosb=sendsbsth20. sendsthtosb=sendsbsthshowsthtostb=showsbsthshowsthtostb=showsbsth21.useAtodoB 21.useAtodoB 用A去做B →AbeusedtodoBABget\beusedtodoingget\beusedtodoingsthusedtodosth过去常常做sthEgEg：Wecanusethebambootomakeabasket.Heis\getsusedtogettingupearly.Heis\getsusedtogettingupearly.Heusedtogetupearly.Heusedtogetupearly.22. on22. onone’swaytosb去……路上getintheway 妨碍inthiswayinthisway用这种方法bytheway顺便问下inaway在某种程度takeoff(takeoff(飞机)起飞；脱下(衣服)makeadecisiontodosth=decidetodosth决定做某事语法全解：语法全解：whenwhenwhile都表示主从句的动作或状态同时发生，但二者意义不尽相同。1.when1.when引导的从句可表示时间点，也可表示时间段，从句的位于动词既可以是延续性动词，也可以是非延续性动词；延续性动词，也可以是非延续性动词；while引导的从句通常表示时间段，从句中宜用延续性动词作谓语。中宜用延续性动词作谓语。TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.2.2.when生的突然性。生的突然性。WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.句多用while句多用while引导。3.当主从句的动作都是延续的或同时发生，主从句都用过去进行时的时候，从Theywerereadingwhilewewerewriting.Theywerereadingwhilewewerewriting.4.4.如果表示从句的动作在主句的动作“之前”或“之后”when，不用不用while。此外，此外，when还含有“atthemoment“的意思，此时引导的句子不能放在句首，也不能用不能用while来替换主谓一致判断法主谓一致判断法致性体现在联系动词致性体现在联系动词be和助动词do,have的人称和数上，以及实义动词的第三人称单数上人称单数上1.1.不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式2.2.动名词或动词不定式作主语时，谓语动词用单数形式3.3.Either…or…:neither…nor…:notonly…butalso…:连接两个名词或代词作主语时，谓语动词与邻近的名词或代词在人称和数上保持一致。作主语时，谓语动词与邻近的名词或代词在人称和数上保持一致。4.4.here:there开头的倒装句中，谓语动词与后面的珠玉在数上保持一致。M9PopulationM9Population1.ThepopulationofChinaisabout1.37billion.1.ThepopulationofChinaisabout1.37billion.TheThepopulationofspis…….sp有多少人。此外用sphasapopulationof……也可以表示sp有多少人。big/large或smallpopulation语动词用单数语动词用单数询问某地有多少人口有两种表达方法：询问某地有多少人口有两种表达方法：11．What’sthepopulationof…2.Howlargeisthepopulationof…2.Howlargeisthepopulationof…howmany和howmuchhundred\thousand\million\billionhundred\thousand\million\billion等前有数字，用单数形式threehundredhundred\thousand\million\billionhundred\thousand\million\billion等后有of，用复数形式thousandsof2. noise(n.)2. noise(n.)噪音noisy(adj.) 吵闹的makenoise 发出噪音sound 指一切声音voice 指嗓音(sound 指一切声音voice 指嗓音(人说话或唱歌)3.prepare3.prepare准备preparefor为……做准备preparetodosth准备去做某事.EgEg：TheyarepreparingfortheNewYear.Wepreparetogofishingnextweekend.Wepreparetogofishingnextweekend.4.report4.report报告；报道makeareport做报告reporter 记者，通讯员notesnotes名词复数形式“笔记随笔makenotes记笔记5. suchas\forexample例如，比如toomuch+不可数名词muchtoo+adj.太……toomany+可数名词EgEg：Ilikefruit,suchasapples,bananas.Ihavetoomuchhomeworktodotoday.Ihavetoomuchhomeworktodotoday.Thatdressismuchtoolongforme.Thatdressismuchtoolongforme.TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.6.increase by+6.increase by+倍数百分数增加了……to+to+具体增长后的数字增加到……EgEg：Thenumberofteachersincreasedbytwice.Thepopulationofthetownincreasedto50000.Thepopulationofthetownincreasedto50000.bebornof+家庭onefifthin+年份\地点Iwasbornin1985.Hewasbornofarichfamily.五分之一1时，分母需要用复数如：twothirds9.hangonaminute. 稍等10. quiet(adj.) 安静的；宁静的quietly(adv.) 安静地quite(adv.)相当，十分Eg：Pleasekeepquiet,myfatherissleepingnow.Sheisquitebeautifulinthatredcoat.closeto=nextto 靠近，挨着Eg：Hishouseisclosetoasupermarket.moveto 移到Eg：Moreandmorepeoplemovetothebigcitiestheseyears.Itbe+adj.todosthoneof+可数名词复数 ……之一(谓语动词用单数)local当地的 closedown 关闭Eg：Thelocalgovernmentshoulddosomethingtosolvethewaterpollution.Thisshopcloseddownlastyear. Ittakessbsttodosthsbspend(s)st\sm on(in)doingsthsthcost(s)sbsmsbpaysthforsmpublicservices 公共服务 apublictelephone 公用电话inpublic 在公共场合 thepublic 公众infact 事实上 allovertheworld 全世界facedanger面对危险 facetoface面对面地 makeaface 做鬼脸asaresult 结果是；因此diefrom 由于……而死(死于外因，如事故等dieof 因……而死(死于内因，如疾病等)Eg：Hediedfromanaccident.Alotofpeoplediedofcancersleave离开(某地)①leavefor+目的地前往(目的地)启程去某地I’llleaveforShanghainextweek.leave还有“忘了带，留下”之意Ileftmybookathome.辨析：job与workjob（cn）指具体的职业或零工work（un）指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动【Grammer】:冠词：是限定的一种词，不能单独使用，常用于修饰名词。冠词有三种形式：不定冠词（a/an）,定冠词（the）和零冠词（/）。1.不定冠词的用法是何人何物。不定冠词的常见用法有：①表示“一个”的概念。 Populationisabigproblemforcities.②表示“每一“的概念，相当于every。 IwatchTVonceaweek.③首次提到的某人或某物，不定冠词起介绍作用。Astudentwantstoaskyousomequestions④某些固定短语中，要用不定冠词。haveagoodtime havealook havearest●2.定冠词的用法①指前文中提到过的人或物。Ihaveadog.Thedogisblack.②特指某人或某物。Thegirlwithlonghairismyyoungersister.③指说话双方都知道的人或物Ihadtowritethesamereportlastterm.④用于专有名词前。theGreatWall thePacificOcean⑤用于世界上独一无二的事物前。thesun themoon⑥用于姓氏复数形式之前，表示“一家人”或“夫妇二人”。theSmiths⑦用于形容词最高级前。thebiggestcity⑧用于序数词前。thefirstboy⑨用于西洋乐器名词前。playthepiano⑩某些形容词前加定冠词the，表示一类人或物。theyoung theold⑾用于某些固定短语中: inthemorning thedayaftertomorrow●3.零冠词的用法①在球类活动，学科名词前以及节日，月份，星期前不用冠词。Tomcanplayvolleyball.②名词前已有指示代词，物主代词，不定代词或数词等作定语时名词前不用冠词Therearemanybooksinherschoolbag.③在某些固定短语或习惯用语中不用冠词bybus havebreakfast athome atnight『注意』:在某些短语中，名词前用冠词和不用冠词的意义有所不同。inhospital inthehospital attable atthetable inclass inclass数字:分为基数词和序数词。本模块中，我们重点学习数字的读法。在英语中，每三位数字为一个单位，按照百，十，个位向下读。而进位的读法则为thousand,million,billion向上递增。数次的常见用法：①分数表达法在英语中，分子用基数词，分母用序数词。当分子是1时，分母用原形；当分子大于1时，分母用复数形式。1/3 ：onethirds 2/3 :twothirds②百分数的表达百分数用percent表示，符号为% 如：5%读作fivepresent.1.关于天气的单词：

M10Theweather名词cloudrainsnowsunwindfogcloudyrainysnowysunnywindy2.Areyoucomingwithus?这是一个用现在进行时表示将来的句子，在英语中，如go\come\arrive\leave等可以用现在进行时表示按计划或安排将来发生的动作。Eg：MyfatherisarrivinginEnglandtomorrow.Areyoujoking?joke n.笑话；玩笑 playajokeonsb makeajokeof\aboutabv.开玩笑Eg：Itisimpolitetoplayajokeontheold.minus 零下(温度)Eg：Twominusoneisone.Thetemperatureisminus3degrees.although 尽管；虽然(althoughbut不能连用)Eg：Itisn’twarmtoday,althoughthesunisshining.what’stheweatherlike(insp)?Eg：---WhatistheweatherlikeinJinhuatoday?---Itiscoldtoday.howistheweather(inweathera\an修饰aswell也；还(放句末) too也(放句末) also也，而且(放句中)neither……nor…… 既不……也不……(两者都不either……or…… 或者……或者……(两者之一)这两个短语在判断主谓一致时遵循就近原则。Eg：EitherheorIcleanbably可能，或许 可能性大→小：probably→perhaps→maybecomeon的用法：“快点” 催促别人快走或快做Comeon,itisgettingdark.“来吧” 用来鼓励，劝说别人Comeon,Lucy.Don’tbeshy.“加油”用于比赛场合 Comeon,ClassSix.bettergetgoing.=hadbettergnow.最好现在就走hadbetterdosthsthEg：It’slatenow,wehadbetterhurryup.bringsthtospsthsp来takesthtosp把sth带到sp去Eg：Don’tforgettobringyourhomeworktometomorrow.Pleasetakethesebookstothelibraryforme.getcooler,turngold此处get\turn都表示“变得” 另外become\go\grow也可以表示“变得”Eg：Thewinteriscoming,itgetscolderandcolder.takephotoof拍……照片 allyearround全年comparedto=comparedwith 和……相比较Eg：Icomparedmycomputerto\withhers.fromtimetotime时常，偶尔atthesametime 同时intime及时 ontime 按时haveagoodtime玩得开心时间+later=after+时间 ……以后Eg：Twoyearslaterheleftourschool=Heleftourschoolaftertwoyears.join 加入(党、军队、组织等)joinin参加(小规模的活动，如游戏等)Eg：WhendidyoujointheParty?Comeandjoininthematch.thebesttimetodosthsth的最好时间thefirsttimetodosth sthEg：ThebesttimetovisitHarbinisinwinter.ThefirsttimetovisitHarbinisin2012.GRAMMER:not.may/might.Youmay/mightberight.Hemay/mighttellhiswife.Maymightmightmay可能情况时，mightmay表示的可能性还要小。Theymaycometomorrow.Theremightbesomeraintomorrowmorning.二．①二．①possible表示可能性形容词possible表示可能性，常用句型有：Itispossibletodosth.Itispossiblethat…EG:Isitpossibletofinishtheworktoday？Itispossiblethatit’llbesnowytomorrow.②probablypossible都表示可能性ProbablypossibleProbably表示“很可能”possibly大。常用句型有：主语+will+p