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文档简介

作者简介

司马迁，字子长，西汉伟大的历史学家和文学家。42岁时开始写《史记》，后因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护而获罪入狱，受腐刑。因未完成《史记》，所以忍辱发愤著书，53岁时完成《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，原名《太史公记》，共130篇（8书、10表、12本纪、30世家、70列传），记载了上古传说中黄帝时代至汉武帝时期共三千多年的历史。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

齐读课文，读准字音，注意停顿棘(

)门弓弩(

)介胄（）

作揖()诏书()按辔（）

嗟（）乎驱驰()曩（）者

jínǔzhòuyīzhàopèijiēchínǎng读一读1.文中是如何评价周亚夫的？

找一找嗟乎，此真将军矣！2.作者是在怎样的背景下来突出周亚夫是“真将军”？

找一找匈奴大入边，三军以备胡战事一触即发边关形势严峻直驰入霸上、棘门细柳将以下骑送迎军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。上至，又不得入。3.找一找三个军营备战状态的句子，然后用恰当的词语形容守备松懈军纪松弛

戒备森严令行禁止军纪严明将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”对比反衬霸上、棘门细柳将以下骑送迎天子先驱至，不得入。上至，又不得入。4.找一找三个军营将士对待皇帝的态度有何不同？用恰当的词形容畏惧皇权阿谀奉承

不惧皇权刚正不阿将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”对比反衬1.从备战状态和对文帝的态度评价周亚夫是怎样的将军？

想一想恪尽职守治军有方

刚正不阿

知识延展

因周亚夫的带兵有道、治军有方，“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成为后人比喻军纪严明的典故。霸上棘门则成了比喻军纪松弛的典故2.作者运用了哪些描写方法

来塑造周亚夫的形象？

想一想正面：1.将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”。语言2.作者运用了哪些描写方法

来塑造周亚夫的形象？

想一想侧面：1.军士吏披甲……持满。2.将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’3.“将军约，军中不得驱驰”4.天子为动，改容式车5.群臣皆惊6.文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！……至于亚夫，可得而犯邪！”语言神态动作谈到将军周亚夫，有人说“周亚夫这人太死板，他那一套在今天根本行不通，迟早会‘下岗’！”你怎么看待周亚夫这个人物？他忠于职守的精神在今天还有现实意义吗？拓展延伸当今时代，每一个人不管处在什么样的工作岗位上，都应该发扬周亚夫这种恪尽职守的敬业精神，正因为有千千万万个默默无闻的“周亚夫”，牢记“国家兴亡，匹夫有责”的宗旨，个人、社会和国家才会有所发展，才能取得辉煌的

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