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文档简介
教学目的：通过民歌的学习和演唱，使学生进一步感受民歌的地方特色，音乐的美和简练而又多样的手法，培养学生对民族音乐的热爱，树立民族自豪感。在前两个单元感受的基础上，让学生理解旋律、旋律线的概念和它们在音乐作品中的表现作用。发声练习：1、13
24
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421—mimamimami（要求：气息平稳而有支持，声音圆润连贯）2、30
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mimimimamama（要求：声音集中、富有弹性。）112
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6012
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哎1
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60视唱练习﹒﹒﹒视唱练习（2）i6
2i
i62i6
2i
噢62i6
2i
i62﹒﹒﹒﹒﹒﹒思考：（4和7）
1、在《太阳出来喜洋洋》的曲谱中找出旋律中没有哪几个音？（4和7）2、用笔记下歌曲《太阳出来喜洋洋》的旋律用了哪几个音？按高低顺序排列出来。（共5个音12356）《太阳出来喜洋洋》音乐知识：旋律——高低长短、强弱不同的一连串乐音有组织的进行。旋律线——旋律进行中，音的上行、下行、平行走向。旋律线的进行：上行：256
i——（从低音进行到高音。）下行：650321—（从高的音进行到低的音。）平行：5——5——（相同音的进行）分析民歌特点：陕北民歌《脚夫调》内蒙民歌《牧歌》四川民歌《太阳出来喜洋洋》（粗犷、豪放）（悠扬、辽阔）（简洁明快、节奏跳跃有力。梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！●
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
──雨果●
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●
完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●
没有伟大的愿望，就没有伟
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