初中语文人教八年级上册《白杨礼赞PPt》PPT

新课导入有写“松柏之刚劲”的，如：“风声一何盛，松枝一何劲”

字面上写的是“竹”“梅”“松”，实际上赞颂的是人的坚韧顽强、生机勃勃。

今天我们来学习一篇“托物言志”的文章《白杨礼赞》。白杨礼赞茅盾

茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。1921年加入中国共产党，第一次国内革命战争时期，积极从事政治活动，任国民党中央宣传部秘书、中央军事政治学校教官。1938年冬，赴新疆任教。1940年5月到延安。

作者简介

代表作有小说《蚀》三部曲（包括《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》《林家铺子》《农村》三部曲（包括《春蚕》《秋收》《残冬》）等。写作背景这是一篇托物言志的散文，写于1941年，

在这之前，作者茅盾在新疆工作过一段时期，之后到延安讲学。当时，抗日战争正处于相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同意、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。开垦主宰倦怠丫枝倔强婆娑虬枝伟岸傲然宛然

秀颀鄙视妙手偶得坦荡如砥潜滋暗长恹恹欲睡旁逸斜出不折不挠kěnzǎidàiyājuépósuōqiúàowǎnqíbǐdǐqiányānnáo读准字音1、形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。2、宽广平坦得像磨刀石一样。3、形容暗暗地不知不觉地生长。4、形容精神不振的样子。5、指树枝从树干旁边伸出。6、在压力和困难面前不屈服，顽强。

妙手偶得坦荡如砥潜滋暗长恹恹旁逸斜出不折不挠理解词义听课文范读，结合文章内容思考：一、题目中“礼赞”的含义是什么？文中表达了作者对白杨树怎样的感情?

整体感知找出文中作者直接赞美白杨树的语句。为什么赞美？第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

第8段：我赞美白杨树，就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!

整体感知“不平凡”是作者抒发赞美的原因和基础，也是贯穿全文的抒情线索。如何划分文章的层次？第一部分（第1段）：直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。整体感知第二部分（第2-4段）：描写黄土高原的景色，交代白杨树的生长环境。第三部分（第5-6段）：具体描绘白杨树的外形与气质，突出它的不平凡。第四部分（第7-8段）：进一步赞美白杨树，揭示了白杨树的象征意义。第五部分（第9段）：以白杨树与楠木对比，再次赞美白杨树，呼应开头。读中悟境文章在写白杨树之前先写了什么？齐声朗读2-3自然段，思考：1、作者描绘了怎样的高原景色？

2、在写景的同时作者还写了自己的感受，是怎样的感受？

读中悟境◎交代白杨树的生长环境，用黄土高原的“雄壮”来正衬白杨树的不平凡；用黄土高原的“单调”来反衬白杨树带给人的惊喜。◎暗写陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想做铺垫。作者写黄土高原景象的目的是什么？读中悟境第2段最后一句运用了什么表现手法？有什么作用？欲扬先抑

“单调”，令人“倦怠”，这既是实感，又是欲扬先抑的手法，构成了文章的波澜，为白杨树的出现铺垫、蓄势。读中悟境那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！读中悟境第4段有什么作用？在结构上，既照应首段，又起承上启下的过渡作用；在内容上，既是对上文“惊奇地叫了一声”的补叙，也是为下文赞美白杨树、歌颂北方军民预设的伏笔。读中悟境朗读第5-6自然段读中悟境思考：1、文中用哪句话总括了白杨树的形象？2、作者从哪几个方面写白杨树的外形特征？3、白杨树的性格又是怎样的？白杨树不平凡生长环境色彩分明、辽阔平坦、雄壮伟大单调正衬反衬外貌形态干：笔直枝：笔直、向上、靠拢叶：向上皮：光滑、淡青色内在品格力争上游、倔强挺立、努力向上、不折不挠伟岸、正直、朴质、严肃、温和、团结、坚强不屈、力求上进（景美）（形美）（神美）读中悟境读中悟意女生读：它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋……白杨树算不得树中的好女子。男生读：但是它伟岸，正直，朴质，严肃，……它是树中的伟丈夫！大家齐读：当你在积雪初融……精神和意志。分角色朗读文章的第7段，思考文章是如何由树联想到人的？白杨树北方农民哨兵精神意志读中悟意象征象征：

通过某一特定的具体形象或事物来暗示另外事物或意义，这一意义不是事物本身就具有的，而是作者借此事物所做的联想和寄托。

这个具体的形象和另外的事物之间存在着某种相似的特点。白杨树象征抗日军民层层深入树——人朴质、严肃坚强不屈坚强不屈——哨兵团结、力求上进——精神和意志北方的农民

茅盾借赞美白杨树表达了对北方抗日军民歌颂。为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？

托物言志托物言志：

将个人之“志”（志向、情趣、情感、理想、追求等）依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义。作者个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。同时也使文章显得含蓄隽永.托物言志散文鉴赏步