测量小灯泡的电功率-特殊方法测电功率【知识精讲+高效备课】 人教版九年级 物理教材精研课件

parents‘meetingonbuildingchildren’sroadtosuccessparents'meetingbuildingchildren'sroadtosuccess宣讲人：某某某时间：20XX.XX第十八章

电功率第三节

测量小灯泡的电功率—特殊方法测电功率复习实验器材实验原理电路图电流表、电压表、小灯泡、电源、开关、导线、滑动变阻器

若在实验中某个电表损坏只剩下另一个电表，我们该如何测量电功率呢?类型一：缺电流表一、测量家用电器的电功率设计思路电路设计测量方法缺电流表使小灯泡与定值电阻R0串联，利用串联电路中电流处处相等的特点来确定小灯泡的电流

(U额、R0已知)(1)闭合S、S1，断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额；(2)闭合S、S2，断开S1，读出此时电压表的示数U1，则U0＝

，I额＝I0＝

，(3)P额＝U额I额＝

。U1-U额（U1-U额）/R0（U1-U额）U额/R0类型一：缺电流表设计思路电路设计测量方法缺电流表使小灯泡与定值电阻R0串联，利用串联电路中电流处处相等的特点来确定小灯泡的电流

(U额、滑动变阻器R2的最大阻值已知)(1)闭合S，调节R2的滑片移动到a端，并调节R1的阻值，使电压表的示数为

；(2)保持R1的滑片位置不变，将R2的滑片移到b端，读出电压表的示数U′，则U2＝

，I额＝I2＝

，(3)P额＝U额I额＝

。U额U额-U′（U额-U′）/R2U额（U额-U′）/R2类型一：缺电流表设计思路电路设计测量方法缺电流表等效替代法测电功率

(U额已知)(1)闭合S、S1，断开S2，调节R2，使电压表的示数为

；(2)闭合S、S2，断开S1，保持R2的滑片不动，调节电阻箱R1，使电压表示数仍为

，读出此时电阻箱连入电路的电阻为R0，则I额＝I1＝

，(3)P额＝U额I额＝

。U额U额/R0U额2/R0U额类型二：缺电压表设计思路电路设计测量方法缺电压表使小灯泡与定值电阻并联，利用并联电路各支路两端的电压都相等，确定小灯泡两端的电压(I额、R0已知)(1)闭合S、S2，断开S1，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为

；

(2)闭合S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电流表的示数为I，则I0＝

，U额＝U0＝

；(3)P额＝U额I额＝

。I额I-I额（I-I额）R0（I-I额）I额R0类型二：缺电压表设计思路电路设计测量方法缺电压表使小灯泡与定值电阻并联，利用并联电路各支路两端的电压都相等，确定小灯泡两端的电压(U额、R0已知)(1)闭合S、S2，断开S1，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为

；(2)闭合S、S1，断开S2，保持滑片位置不变，读出电流表的示数为I，则I额＝

；(3)P额＝U额I额＝

。U额/R0I-U额/R0U额（I-U额/R0）类型二：缺电压表设计思路电路设计测量方法缺电压表等效替代法测电功率(I额已知)(1)闭合S、S1，断开S2，调节R2，使电流表的示数为

；(2)闭合S、S2，断开S1，保持R2的滑片不动，调节电阻箱R1，使电流表的示数仍为

，读出此时电阻箱的阻值为R0，则U额＝

；(3)P额＝U额I额＝

。I额I额I额R0I额2R0类型二：缺电压表例、在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额

=2.5V．

(1)图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正。(2)闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W．×0.65类型二：缺电压表(3)小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻R0）．

①只闭合开关________，调节R2

，使电压表的示数为2.5V；②只闭合开关______，调节______，使电压表的示数仍为2.5V；③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额

=________（用U额、R0、U1、U2表示）S、S1S、S2R1U额(U1-U2)/R0课堂检测例1小柯做“测量小灯泡额定电功率”的实验时，连接了图3-甲的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样,电源电压为6V，滑动变阻器的量程为“50Ω1A”。（1）要完成图3-甲的电路连接，电压表应选择连接__________（选填“0~3V”或“0~15V”）的量程。（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最_______（选填“左”或“右”）端。图30~3V左课堂检测（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数。造成这种现象的原因可能是______（填正确选项前的字母）。A.滑动变阻器断路B.开关接触不良C.小灯泡与灯座接触不良D.电流表断路（4）闭合开关，____________________，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图3-乙所示，电流表的示数是______A，则小灯泡的额定功率是_______W。C移动滑动变阻器的滑片0.50.22.5课堂检测（5）向左移动滑动变阻器的滑片，会看到小灯泡变________（选填“暗”或“亮”）一些，这说明小灯泡的实际功率与灯泡的_______________________有关系。（6）实验时，同学小明回想起测电阻时通过多次测量求平均值可减少实验误差。于是他用另一个灯泡做了3次实验，相关实验记录及数据处理见下表：暗两端电压（或通过的电流）课堂检测你认为小明这样处理数据的方法是否合理：_________。说明你的判断理由：______________________________________________________。小明在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是___________________________________。不合理因为小柯通过计算平均值所计算出来的功率不是额定功率灯丝的电阻随温度的升高而变大变大(7)下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是________。B课堂检测（9）测定电功率的方法很多，以下的方法也是可行的，电路设计如图所示，其中S为双向开关，当S1闭合时，将S拨向1，电压表读数为U1，将S拨向2，电压表读数为U2，电路中的电阻值已知为R0,那么灯泡的电功率表达式是

。（8）为了更准确地测量小灯泡的电功率，请你给小柯提一条意见：______________________________________________________________。实验中要特别注意顺序性，必须使加在小灯泡两端的电压从高到低（10）与用电压表、电流表测电功率相比，这种方法的优点：

。所用的电表少，可以减小误差（8）测定电功率的方法很多，以下的方法也是可行的，电路设计如图所示，其中S为双向开关，当S1闭合时，将S拨向1，电压表读数为U1，将S拨向2，电压表读数为U2，电路中的电阻值已知为R0,那么灯泡的电功率表达式是

。加问7，为了更准确地测量小灯泡的电功率，请你给小柯提一条意见：______________________________________________________________。实验中要特别注意顺序性，必须使加在小灯泡两端的电压从高到低（9）与用电压表、电流表测电功率相比，这种方法的优点：

。所用的电表少，可以减小误差一、伏安法测电功率课堂小结测量小灯泡的电功率。P=UI电流表、电压表、滑动变阻器……1.实验目的:2.实验原理:5.实验器材:6