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31细胞膜——系统的边界3.1细胞膜——系统的边界

第3章细胞的基本结构第1节细胞膜系统的边界一、学问结构

二、教学目标1、简述细胞膜的成分和功能。2、进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的试验，体验制备细胞膜的方法。3、认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法[教学重点]⑴细胞膜的成分和功能。⑵细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。[解决方法]⑴利用第2章《组成细胞的分子》中，同学已知蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物，将其与细胞的结构联系起来理解。⑵利用视频图像，关心同学绽开想像的翅膀，拓展思维的空间，认同细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。2、教学难点及解决方法⑴用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。⑵细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。[解决方法]⑴让同学在观看的基础上，练习制备细胞膜的技能和方法。⑵利用视频图像不受时空限制的优势，关心同学构建起生命起源与细胞膜形成之间的联系，熟悉细胞膜对于生命系统的重要意义。四、课时支配1课时五、教学方法试验法、直观教学法六、教具预备试验用品、视频资料七、同学活动1、完成相关试验。2、思索、争论、回答相关问题。八、教学程序（一）明确目标（二）重点、难点的学习与目标完成过程[问题探讨]1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能观察细胞膜吗？2、科学家用电子显微镜清楚地观看到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。科学家是怎样确定它的存在的呢？引言：让我们体验制备细胞膜的方法，感知细胞膜的存在。[试验]同学思索：1、为什么用动物细胞来制备细胞膜？2、怎样才能获得细胞膜？3、哺乳动物的成熟红细胞制备细胞膜有什么优点？4、试验过程中要留意哪些？（同学阅读教材p4041相关内容争论回答）一、细胞膜的成分。在第2章《组成细胞的分子》中，同学知道了蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物，但是对于这些物质的存在位置还不清晰。老师要指导同学将细胞的物质组成与细胞的结构有机地联系起来，对细胞形成系统的熟悉。蛋白质是生命活动的主要担当者，它担当了组成细胞基本结构的功能，它是细胞膜的主要成分之一，约占细胞膜总量的40%。磷脂是构成细胞膜的重要成分，细胞膜结构中脂质约占总量的50%。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外，还有少量的糖类。二、细胞膜的功能在介绍细胞膜的功能时，涉及到原始细胞的产生，利用视频图像不受时空限制的优势，关心同学构建起生命起源与细胞膜形成之间的联系。1、细胞与外界环境分隔开。

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