幼儿园班级安全管理制度与幼儿园班级管理制度-幼儿园班级安全管理制度

幼儿园班级安全管理制度与幼儿园班级管理制度-幼儿园班级安全管理制度幼儿园班级安全管理制度△接送安全：清早接到孩子后，留意观察孩子的情况，注意孩子情绪、精神状态等；清早交接班、户外活动回来后必然要清点人数；对于生病的孩子恩赐特别照顾，观察病情有否变化；放学时，三位老师安排好工作，保证有两人站活动室门口与家长沟通，一人___孩子；老师要把孩子亲自交到家长手中，非接送时间接送要填写登记表，陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿认识情况，确认安全后才接孩子；老师要等孩子差不多接完后，才可进行教室的干净工作。离园前要关好水龙头，切断电源，关好门窗方可走开。教育孩子不单独走开幼儿园。△饮食安全：厨房人员送食品来时要注意___好孩子，不让孩子凑近热的食品，食品桶放在餐车基层；注意食品的热度（特别是流质食品），不能够把太热的食品分给孩子；分食品时老师必定戴口罩；提示孩子吃的时候留意骨头；幼儿节余食品不留班上，省得保留不当引起安全事故；第1页共11页不发放不新鲜、过期或变质的食品给幼儿。除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食品给幼儿吃。△户外活动的安全：在教室里要提示孩子出门时要跟着老师，不能够乱跑，不能够单独走开___；上下楼梯先交代要求，不追赶打闹，拉扯、推人等，靠右侧行走；户外活动前后必定清点人数；活动前先检查场所、器械可否安全；交代场所的规则与安全要求；全部幼儿在老师视线范围内活动，老师不做与孩子活动没关的事或聊天；老师要考虑体育课的器械摆设可否有安全隐患，充分利用运动场所；户外活动时要___生病和表现异常的孩子。△室内环境：提示孩子在教室不乱跑；喝水时要排队，不能够推挤，保证水温不高出70℃；不玩教室里的电器开关；小朋友上洗手间时，要有老师在里面监护安全；教室里的地面要保持干爽；不能够让孩子玩老师的钢琴，省得琴盖掉下压伤孩子的手；对建构区积木的使用提出明确的要求，省得发生安全事故；将安全教育浸透到一日活动中，不同样年龄段对孩子安全教育的内容不同样；第2页共11页老师在设计活动时将安全因素考虑进去；老师带班严禁聊天或做没关工作的事情，更严禁擅自离岗；发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生；使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全，注意微小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。任何时候只要全班孩子在一起都要有两位老师在岗，有问题要充分利用内线电话；保证班级活动场所、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全；孩子的药和老师的药放好，切忌孩子自己拿药吃，孩子吃药在成人陪护下，认真核对；干净消毒用品不随摆放，放在规定的柜子内；发现安全隐患及时消除或上报△午睡值班午睡前后清点人数；老师安排好地址，省得太拥挤；留意生病的孩子，注意观察孩子的睡姿、神情；对咳嗽的孩子要分开睡；老师要巡视全场，看到每位孩子，及时为孩子们盖好被子，检查孩子有无异常；中午值班老师严禁午睡。△消防安全：三位老师会使用灭火器，懂得消防应急表示图，安全出口；出门活动或离园时能及时关好水电；发生火灾时能清楚自己的职责，安全___孩子们远离危险，第3页共11页清楚逃生自救的方法及分别通道；不留放易燃___物品电线、电插远离孩子，不留安全隐患。当出现各种安全事故时，幼儿园启动应急方案，三位老师依照预案安排展动工作，救治受伤的孩子和迅速___孩子们分别到安全的地方，安慰家长。班上孩子出现小不测时，向家长解析事情的经过，争取家长谅解，需要往医院办理的第一时间通知园医、园长和家长，做好家访和安慰工作。第4页共11页幼儿园班级管理制度-幼儿园班级安全管理制度一、热___儿，敬爱幼儿，对少儿态度平易平易，把少儿看做学习、生活的主人，师生关系同样友好。二、努力创立与教育相适应的优异环境，促进幼儿着手、动脑，使每个幼儿获取健康发展。三、仪表隆重自然，服饰大方整齐，吻合职业要求。四、举止文明，语言文雅，说话平易，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在少儿眼前行为规范（范本），坚持使用一般话。五、敬爱家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长报告幼儿身心发展情况，虚心接受责怪、建议，千锤百炼工作。六、遵守园内各项规章制度，遵照幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天。七、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，有意见当面提出，不在背后讨论。八、珍爱公物，讲究卫生，不随意采摘花果，不乱扔果皮、纸屑。节约节约:(如节水、节电)等。九、廉洁奉公，不受礼，不将公物归为己有。十、注意安全，防火防盗，保护公物，遵纪守纪，积极参加社会公益活动。幼儿园班级管理制度2幼儿园班级管理工作有其特别性，既有对不同样个性、的幼儿的管理，又有对教育授课的管理;既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力:要有凝聚力，要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完满改进;要有办理各种关系及矛盾的第5页共11页能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创立一种相互敬爱、友好、民主、团结的育人环境;要有顾全全局、公正无私的精神，防范各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的质量，要有必然的教育授课能力，带动班级教育授课工作的睁开等等。一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。二、师德修养好，与幼儿同样相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。三、班级物品管理严格，无损坏、无扔掉。四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放地址适中，便于幼儿自由取放。五、洗手间无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防范幼儿滑倒。六、教师与幼儿共同创立环境并依照教育需要更新。七、区角创立有新意，吻合幼儿特点，活动区很多于6个，各种区角的资料丰富，并随时补充更新。八、严把消毒管，有消毒记录。无传生病流行。准时正确为生病幼儿服药。九、时刻保障幼儿安全，除掉不安全隐患。户外活动时。应认真观察、照顾幼儿，严防各种事故的发生。十、因人施教，侧重个体差异，对特别幼儿施以特其他关心和教育。十一、幼儿思想活跃，爱学习，守纪律，一平常规好，授课目的完成好。十二、准时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学第6页共11页期最少与每位家长发言一次，并做好记录，重点幼儿还应进专家访。十三、及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。一平常规1、做好室内外干净工作及室内通风，依照天气做好御寒保暖、防暑降温工作。2、热情款待家长，做好幼儿晨检,发现问题及时办理。清楚掌握家长叮嘱及幼儿各方面情况，有重点地向家长认识幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到胸有成竹，做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。3、___并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作(整理书本、杯子、物品等)。___指导好晨间活动，为幼儿供应着手动脑的活动资料，及时变换活动资料。教育活动1、依照活动内容，供应直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。2、依照活动的需要，选择合适的活动形式及授课方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。敬爱幼儿的个体差异，能表现对个别幼儿教育与指导。3、重视培养幼儿优异的学习习惯和老例，让幼儿在轻松快乐地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的4、依照幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。做到活动内容胸有成竹，教具提前准备。5、___活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感觉敬爱、信任、温暖。第7页共11页课间操1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等，注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。2、教育幼儿遵照老师指令，整齐排队进入操场;带领幼儿按音乐节拍认真做操，动作协调，精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。3、___幼儿有序入厕，赞同幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间，提示幼儿便后洗手。创立性游戏1、保证幼儿的活动时间。主动参加活动，及时认识幼儿活动、资料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。2、能和幼儿共同创立合适的游戏环境，为幼儿供应丰富的游戏成品和半成品资料。敬爱幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。3、依照幼儿活动情况，注意调整活动资料，激发幼儿参加游戏活动的兴趣。4、睁开游戏讲评，给幼儿讲评的机遇，侧重幼儿感情、兴趣、能力、社会性的培养。户外活动1、有计划地准时___幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。2、提示幼儿注意安全，加强安全教育，___幼儿自我保护的方法。3、敬爱幼儿意愿睁开游戏活动，激发幼儿___游戏又能自选游戏，引导幼儿议论游戏，___幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。离园1、提示幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽第8页共11页子;牢固幼儿情绪,教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。2、有计划地与家长简单沟通发言，做家长工作;注意安排好幼儿自选玩具、图书沉寂活动;将全托幼儿交晚护导老师并简单交接相关情况。幼儿园班级管理制度31、上班注意力集中，将全体幼儿管理在自己的视线范围内。2、工作时不做私活、不闲聊、不擅自离岗，不吃东西、不会客，不带自己的少儿上班，不打电话，下班前必定先关好楼道窗户。3、室内游戏、上课、活动时，保教人员必定与幼儿在一起，教育幼儿室内不能够奔跑。4、上、下楼梯，必定有一位老师带队，一位老师收尾。从室内到户外或从户外到室内，也必定将全体幼儿照顾在视线范围内。5、户外活动时，保教人员必定站着照顾幼儿安全。6、有___地照顾好每个幼儿的盥洗、上洗手间等生活琐事。洗手间、楼梯、过道、地面要保持干净，防范幼儿滑到。7、饭菜、牛奶、豆浆等烫热食品，必定放在固定的桌上，并远离幼儿，夏季将食品晾温后再进班级。防范幼儿碰到烫伤，开饭时要有必然的安全程序。8、午睡值班教师待幼儿入睡后，要经常巡视幼儿睡眠情况，不能走开寝室。9、发现幼儿发热或其他异常情况时，马上报告保健人员或园办值班人员，不得耽误。10、不得让幼儿代替成人劳动，如端碗、送饭、倒垃圾、领午点等;更不能够让幼儿代替成人做过重的工作。11、出门活动和交接班时，必定清点人数，不能够让不认识的人接第9页共11页走幼儿。12、严格接送制度，坚持下午带接送卡接清早发放接送卡。13、药品和其他有毒、有害物品必定稳当放置。14、幼儿有病带药，须记清服药说明，并交接清楚。幼儿园班级管理制度41、保证班级房屋、场所、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，如期由专人检修，防范摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等事故的发生。2、如期向家长及职工进行安全教育，如期检查班内安全措施的落实情况。对幼儿进行安全教育要经常化，要将安全教育浸透到教育活动中去。3、药物必定稳当保留，放在幼儿摸不到的地方。吃药时必定认真核对，并放置在幼儿不易接触的地方。药物必然要由保育老师负责。4、稀粥、菜汤、开水等要放在安全的地方进行降温办理后方能给幼儿饮用。5、幼儿洗手间、盥洗间地面保持干净干燥，洗手水或冲洗水用前先放冷水，再放热水，防范出现烫伤。6、掌握灭火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。灭火器要如期检查、更换。7、放园后应有专人检查门窗、水管、电灯、电视、影碟机，拉电闸。要锁门，防范不测事故。8、严禁擅自带幼儿去锅炉房，伙房，水房等不安全的地方。9、带班教师要把好大门，工作时间不能够脱岗或干其他事务。10、对班内出现的事故，要进行解析研究，做好记录，追究当事人的责任，依照情节大小进行相应处罚。第10页共11页11、工作人员要保证幼儿的行为安全，出现情况应及时报告，不得延缓。12、若是出现重要责任事故，视情节轻重按相关制度办理。幼儿园班级管理制度51、教师要做好班级幼儿安全教育和管理工作。2、教师要重视在平常生活中对幼儿进行安全教育，防范火灾、交通、中毒和其他安全不测事故的安全。3、教师要经常检查班内玩具、物品可否摆放合理，电源开关、电线、门窗、照明灯具可否安全、牢固，发现问题要及时报告相关部门维修，并告之幼儿注意安全。4、教师要___好班级各项活动，对安全隐患要有预示